Mikhail Kozharinov[Soling]
Competences / Новаторы-С / 2350. Работать с информацией
Final result for the competence: 2.00
Marks used in calculations
| Role / Competence | Mark |
|---|---|
2 | |
Mark date: 13th September 2016 at 14:24 Role description ... Роль предполагает работу с содержанием лекции - последующую расшифровку, обработку конспектов, видео, аудио и сбор из этого внятного текста или презентации. Эта роль шире, чем "конспектирующий", т.к. предполагает в итоге законченный "текст" в любом виде, в который входят и материалы лекции и собственное осмысление. | |
2×2.0 | |
Mark date: 12th June 2016 at 01:57 Role description ... Роль предполагает длительную внимательную включенность, активную позицию в форматах обсуждения, самостоятельную работу по анализу и присвоению предложенного материала, гибкое переключение в различные форматы, внятную обратную связь, ясное формулирование собственных позиций. | |
Comment: Глубокий интересный материал. Умеет увлечь аудиторию | 3 |
Mark date: 12th October 2015 at 17:43 Role description ... Роль предполагает подготовку лекции, доклада, сообщения по теме, свободное владение материалом в теории и на практике, ответы на вопросы и практический показ или ведение упражнений, демонстрацию фокусов. | |
Comment: Уверенно держит роль (и даже шире) | 3 |
Mark date: 12th October 2015 at 17:42 Role description ... Роль предполагает подготовку лекции, доклада, сообщения по теме, свободное владение материалом в теории и на практике, ответы на вопросы и практический показ или ведение упражнений, демонстрацию фокусов. | |
Comment: Позиция проработана и уверенно занимается в любых условиях с разной аудиторией
| 3 |
Mark date: 12th October 2015 at 17:42 Role description ... Роль предполагает подготовку лекции, доклада, сообщения по теме, свободное владение материалом в теории и на практике, ответы на вопросы и практический показ или ведение упражнений, демонстрацию фокусов. | |
2 | |
Mark date: 16th March 2015 at 02:03 Role description ... Роль предполагает подготовку лекции, доклада, сообщения по теме, свободное владение материалом в теории и на практике, ответы на вопросы и практический показ или ведение упражнений, демонстрацию фокусов. | |
