Marina SheinaSt. Petersburg

Competences / GMS / 27718. Видеть других: зону интересов, зону сложности, зону развития

Final result for the competence: 2.00

20 marks 6 raters

Marks used in calculations

Role / Competence	Mark
Ведущий группы	1
Activity: ISHiPO → Ведение школьного модуля. 1^st–24^th March 2017 Mark date: 30^th May 2017 at 15:15 Rated by: Lena Nikolayeva Role description ... Роль предполагает знание групповой динамики. умение построить работу группы в связи с решением учебной задачи.
Ведущий группы Comment: Ведет группу, каждый раз опираясь на совокупность поставленных задач, текущей обстановки и ресурсном состоянии детей.	2×2.0
Activity: ISHiPO → Ведение школьного модуля. 1^st–28^th February 2017 Mark date: 11^th March 2017 at 18:46 Rated by: Lena Nikolayeva Role description ... Роль предполагает знание групповой динамики. умение построить работу группы в связи с решением учебной задачи.
(II) Наставник в учебной деятельности	1×2.0
Activity: ISHiPO → Навигирование студентов. Октябрь-декабрь 2016 1^st October 2016 – 31^st December 2016 Mark date: 1^st February 2017 at 23:24 Rated by: Tatyana Ganf Role description ... Роль заключается в том, чтобы помогать другому учиться и развиваться, подбирать учебные формы, давать задания на развитие, находить нужную информацию и т.д. Не просто учить чему-то конкретному, а помогать адаптироваться, развиваться, расти.
(II) Наставник в учебной деятельности	1×2.0
Activity: ISHiPO → Учебная деятельность, 1 семестр, 2016-2017 1^st October 2016 – 31^st December 2016 Mark date: 1^st February 2017 at 23:13 Rated by: Tatyana Ganf Role description ... Роль заключается в том, чтобы помогать другому учиться и развиваться, подбирать учебные формы, давать задания на развитие, находить нужную информацию и т.д. Не просто учить чему-то конкретному, а помогать адаптироваться, развиваться, расти.
(II) Оценщик микроролей	2×2.0
Activity: ISHiPO → Учебная деятельность, 1 семестр, 2016-2017 1^st October 2016 – 31^st December 2016 Mark date: 10^th January 2017 at 03:43 Rated by: Tatyana Ganf Role description ... Задачей является оценка выполнения ролей соучениками или подопечными с занесением результатов на портал студента.
(II) Проводящий рефлексию в форме «разбор полётов»(ВЛ) Comment: Форма не узнавалась. Видимо необходимо проговаривать в чем собственно был "полет" и уже тогда как все получилось и к чему привело.	1×2.0
Activity: ISHiPO → Игровой лагерь. 8^th–20^th July 2016 Mark date: 25^th July 2016 at 18:31 Rated by: Lena Nikolayeva Role description ... Роль заключается в том, чтобы провести интересную и качественную рефлексию в соответствующем формате.
(II) Наставник в лагере (ВЛ)	2×2.0
Activity: ISHiPO → Девичий лагерь 15^th–25^th June 2016 Mark date: 1^st July 2016 at 10:29 Rated by: Alena Surikova Role description ... Роль заключается в том, чтобы помогать другому учиться и развиваться, подбирать учебные формы, давать задания на развитие, находить нужную информацию и т.д. Не просто учить чему-то конкретному, а помогать адаптироваться, развиваться, расти.
Докладчик (воспроизводит на группу отдельную лекцию- тему) Comment: выступление с докладом по системному подходу. Методика преподавания языку в Детском центре АМИГО	2×2.0
Activity: ISHiPO → Преподавание как педпрактика для студентов 1^st April 2016 – 1^st June 2016 Mark date: 22^nd May 2016 at 23:47 Rated by: Marina Sheina Role description ... Готовит выступление, доклад по определенной теме, успешно вступает перед аудиторией
(II) Оценщик микроролей	2×2.0
Activity: ISHiPO → ШАР. Учебная деятельность. Апрель-Май 2016 1^st April 2016 – 1^st June 2016 Mark date: 22^nd May 2016 at 23:31 Rated by: Marina Sheina Role description ... Задачей является оценка выполнения ролей соучениками или подопечными с занесением результатов на портал студента.
(II) Ведущий инструктор	2×2.0
Activity: ISHiPO → ШАР. Учебная деятельность. Апрель-Май 2016 1^st April 2016 – 1^st June 2016 Mark date: 22^nd May 2016 at 23:30 Rated by: Marina Sheina Role description ... Задачей является ведение группы учащихся, обеспечение их включённости в длительные процессы, оказание помощи в развитии. Координирует инструкторов в кампании
(II) Наставник в учебной деятельности	2
Activity: ISHiPO → ШАР. Учебная деятельность. Февр-Март 1^st February 2016 – 1^st April 2016 Mark date: 28^th March 2016 at 23:08 Rated by: Marina Sheina Role description ... Роль заключается в том, чтобы помогать другому учиться и развиваться, подбирать учебные формы, давать задания на развитие, находить нужную информацию и т.д. Не просто учить чему-то конкретному, а помогать адаптироваться, развиваться, расти.
(II) Оценщик микроролей	2
Activity: ISHiPO → ШАР. Учебная деятельность. Февр-Март 1^st February 2016 – 1^st April 2016 Mark date: 28^th March 2016 at 23:06 Rated by: Marina Sheina Role description ... Задачей является оценка выполнения ролей соучениками или подопечными с занесением результатов на портал студента.
(II) Оценщик микроролей	2×2.0
Activity: ISHiPO → ШАР. Учебная деятельность. Ноябрь 1^st–30^th November 2015 Mark date: 3^rd December 2015 at 22:22 Rated by: Marina Sheina Role description ... Задачей является оценка выполнения ролей соучениками или подопечными с занесением результатов на портал студента.
(II) Наставник в учебной деятельности	1×2.0
Activity: ISHiPO → ШАР. Учебная деятельность. Ноябрь 1^st–30^th November 2015 Mark date: 3^rd December 2015 at 22:22 Rated by: Marina Sheina Role description ... Роль заключается в том, чтобы помогать другому учиться и развиваться, подбирать учебные формы, давать задания на развитие, находить нужную информацию и т.д. Не просто учить чему-то конкретному, а помогать адаптироваться, развиваться, расти.
(II) Редактор информационной группы Comment: ШАР	2×2.0
Activity: ISHiPO → Создание и освещение событий в интернет-пространстве. 1^st–30^th November 2015 Mark date: 3^rd December 2015 at 16:44 Rated by: Tatyana Ganf Role description ... Роль заключается в том, чтобы вести редакционную политику, раздавать задания кореспондентам, учитывая их склонности, интересы.
Ведущий занятия	2
Activity: ISHiPO → К-ИП Лаборатория 10^th October 2015 Mark date: 22^nd October 2015 at 23:48 Rated by: Alena Surikova Role description ... Роль предполагает владение базой и методом, умение ставить задачу на конкретное занятие для группы, вести ее в нужном направлении, дать адекватное отражение
Ведущий занятия	2
Activity: ISHiPO → К-ИП Лаборатория. Проведение игр 11^th October 2015 Mark date: 15^th October 2015 at 23:56 Rated by: Stanislav Falkovich Role description ... Роль предполагает владение базой и методом, умение ставить задачу на конкретное занятие для группы, вести ее в нужном направлении, дать адекватное отражение
(II) Проводящий рефлексию в форме «по людям» в лагере (ВЛ)	2×2.0
Activity: ISHiPO → Театрально-цирковой лагерь в Севастополе. 8 - 20 августа 8^th–20^th August 2015 Mark date: 11^th October 2015 at 16:24 Rated by: Polina Orlova Role description ... Роль заключается в том, чтобы провести интересную и качественную рефлексию в соответствующем формате.
(II) Наставник в лагере (ВЛ) Comment: Понадобилась помощь в организации связи между детьми и ведущими мастер-классов (занимающих развивающую роль). К отдельным детям была внимательна, помогала в зонах ближайшего роста и соотносила с ведущими задания для детей.	1×2.0
Activity: ISHiPO → Театрально-цирковой лагерь в Севастополе. 8 - 20 августа 8^th–20^th August 2015 Mark date: 11^th October 2015 at 16:19 Rated by: Polina Orlova Role description ... Роль заключается в том, чтобы помогать другому учиться и развиваться, подбирать учебные формы, давать задания на развитие, находить нужную информацию и т.д. Не просто учить чему-то конкретному, а помогать адаптироваться, развиваться, расти.
(II) Наставник в лагере (ВЛ)	2
Activity: ISHiPO → Клоунско-цирковой лагерь в деревне Новики 23^rd March 2015 Mark date: 11^th April 2015 at 09:13 Rated by: Alena Surikova Role description ... Роль заключается в том, чтобы помогать другому учиться и развиваться, подбирать учебные формы, давать задания на развитие, находить нужную информацию и т.д. Не просто учить чему-то конкретному, а помогать адаптироваться, развиваться, расти.

cache: no_need (4), no_cache (1), miss (3), cached (32) db queries: 8 time: 0.487