Вход Регистрация Стримы Люди Новости

Главное меню

Язык: русский Вход Регистрация

morskaya

Профиль Результаты Компетенции Роли и оценки

Пользователи

Марина ШеинаСанкт-Петербург

Компетенции / СПбПУ / 5831. Занимать педагогическую позицию [3 интгр]

Итоговый результат по компетенции: ∫ 2.00
(интегральный результат — рассчитан на основе других компетенций)

Страница стрима | Где развить

Компетенции, на основе которых рассчитан результат

Компетенция	Результат / Необходимо

5695. Взять на себя и нести ответственность за решения, достичь результата	3.00 / 2
5717. Оказать помощь в решении задачи, инвестировать своё время в развитие других	2.60 / 3
5727. Выполнить роль наставника (не просто научить чему-то конкретному, а помочь развиться и достичь целей)	2.00 / 3
5728. Обучить, передать знания и умения, сформировать навыки	1.33 / 1
5751. Видеть других: зону интересов, зону сложности, зону развития	2.00 / 3
5753. Задать и удержать этику среды	2.00 / 2
5756. Довести номинальную группу до состояния кооперации	1.00 / 2
5770. Замотивировать других на деятельность	1.33 / 2
5795. Эмпатия. Воспринимать и считывать эмоциональное состояние другого	2.33 / 1
5815. Использовать один из пед.подходов, адаптировав к собственным задачам	0.20 / 1
5834. Стрессоустойчивость	∫ 1.76 / 1
5835. Вести рефлексии различного типа	∫ 2.00 / 2
5882. Работать с сопротивлением (своим и клиента/группы)	1.00 / 1
5907. Иметь значимые для себя идеалы, ценности, разделять хорошее и плохое, иметь осознанную картину мира	1.00 / 2

Оценки, поставленные непосредственно за компетенцию

5 оценок 2 оценщика

Роль / Компетенция	Оценка
Ведущий модуля.	2
Где: ИШиПО → Ведение школьного модуля 1–31 мая 2017 Дата оценки: 30 мая 2017 в 15:23 Оценила: Лена Николаева Описание роли ... Роль предполагает умение организовать работу учащихся по освоению материалов модуля, умение совместно с учащимися сформулировать задачу каждого занятия и создать условия для решения этой задачи.
Ведущий модуля.	2×2.0
Где: ИШиПО → Ведение школьного модуля. 1–30 апреля 2017 Дата оценки: 30 мая 2017 в 15:20 Оценила: Лена Николаева Описание роли ... Роль предполагает умение организовать работу учащихся по освоению материалов модуля, умение совместно с учащимися сформулировать задачу каждого занятия и создать условия для решения этой задачи.
Ведущий модуля.	2
Где: ИШиПО → Ведение школьного модуля. 1–24 марта 2017 Дата оценки: 30 мая 2017 в 15:16 Оценила: Лена Николаева Описание роли ... Роль предполагает умение организовать работу учащихся по освоению материалов модуля, умение совместно с учащимися сформулировать задачу каждого занятия и создать условия для решения этой задачи.
Ведущий модуля. Комментарий: Ведет английский язык. Ставит задачи с учетом возрастных и характерных особенностей учащихся. Пользуется разными формами и типами занятий для сохранения динамики и работоспособности группы.	2×2.0
Где: ИШиПО → Ведение школьного модуля. 1–28 февраля 2017 Дата оценки: 9 марта 2017 в 14:14 Оценила: Лена Николаева Описание роли ... Роль предполагает умение организовать работу учащихся по освоению материалов модуля, умение совместно с учащимися сформулировать задачу каждого занятия и создать условия для решения этой задачи.
Навигатор Комментарий: Не структурирована рефлексия по групповой работе, недостаточное удержание задач, поставленных группой, не систематизирована педагогически работа с индивидуальным образовательным маршрутом. Слабое представление о направлении развития студентов	1×2.0
Где: ИШиПО → Навигирование студентов.Апрель-май. 4 четверть 1 апреля 2016 — 1 июня 2016 Дата оценки: 2 июня 2016 в 06:51 Оценила: Алена Сурикова Описание роли ... Человек, сопровождающий учебный процесс группы учащихся. Разрабатывает образовательные маршруты для группы с учетом индивидуальных треков, ведет рефлексивную работу в группе и индивидуально, управляет групповой динамикой. Владеет микророльным подходом и погружает в него учащихся. Формирует поле модулей для группы или ориентирует учащихся в имеющемся образовательном пространстве системы. Организует практики и стажировки. Сопровождает и консультирует проекты студентов.

cache: no_need (4), no_cache (1), miss (3), cached (10) db queries: 9 time: 0.519