Анастасия РомановаМосква

Осуществляет планирование деятельности большой группы

Осуществлял критический анализ политических и общественных процессов и явлений

Посетил одну или несколько лекций, внимательно слушая и стремясь усвоить материал, задавал дополнительные вопросы

Задачей является следить за ситуацией в коллективе, отсекать выпадение участников, включать их в деятельность.

Задачей является ведение группы в течение всего лагеря, отслеживание динамики развития группы, обеспечение включённости всех членов группы. Проведение отрядных мероприятий, подбор деятельности на группу.

Роль заключается в том, чтобы во время рефлексии активно анализировать, высказывать своё мнение, выделять важное в проведённой игре, давать обратную связь организаторам и участникам.

Роль вожатого – работа с отрядом участников на лагере. Задачей является сплочение коллектива, включение в деятельность всех членов отряда.

Примерные области компетенций:
Анализировать информацию
Рефлексия

Примерные области компетенций:
Учить, объяснять
Передавать информацию
Контролировать своё состояниее

Роль заключается в том, чтобы объединить мнение группы в единую концепцию или убедить группу принять свою концепцию, собрать, синтезировать общую позицию, устраивающую участников группы, скорее всего, стать докладчиком результатов обсуждения группы.