Анастасия РомановаМосква

Компетенции / ПФ(12К) / 1220. Работать в постоянно изменяющихся условиях и нехватке времени, критических обстоятельствах (стрессоустойчивость)

Итоговый результат по компетенции: 2.20

14 оценок 6 оценщиков

Оценки, на основе которых рассчитан результат

Роль / Компетенция	Оценка
Ответственный за АХЧ Комментарий: Хочется отметить высокую работоспособность и умение привлекать дополнительные кадры для решения поставленных задач, высокий уровень коммуникабельности и четкости постановки задачи, а также умение делегировать часть полномочий и задач для реализации более быстрой и успешной деятельности. Однако хочется отметить несколько недостатков, препятствующим получению максимального результата: недостаточный контроль делегируемых задач (что может объясняться высоким уровнем общего организационного цейтнота, а также некоторым завышением собственных сил (неумением сказать "мне уже хватит"), что выражалось в избытке полученных задач и не всегда адекватном их контроле.	2×2.0
Где: КР → Метаигра 2015. Игротехники 18 октября 2015 — 8 ноября 2015 Дата оценки: 11 ноября 2015 в 19:43 Оценил: Сергей Иванов Описание роли ... Роль заключается в том, чтобы обеспечить порядок при выдаче мастерских вещей, антуража. Обеспечить мастеров и игротехников необходимыми вещами, контролировать запасы вещей и их перемещение по полигону. Организовать изменения игрового пространства под возникающие нужды.
Игротехник производства (Мета) Комментарий: Участвовала в работах по обсчёту циклов на вспомогательной роли.	1×2.0
Где: КР → Метаигра 2015. Игротехники 18 октября 2015 — 8 ноября 2015 Дата оценки: 11 ноября 2015 в 18:42 Оценила: Наталия Клименко Описание роли ... Роль подразумевает контроль соблюдения сложного комплекса правил модели производства игроками в реальной деятельности. Требует поддержания дисциплины.
Ведущий малого дела (Живая школа)	1×2.0
Где: КР → Живая школа. Часть первая 16–20 июня 2014 Дата оценки: 1 июля 2014 в 15:24 Оценила: Оксана Глазунова Описание роли ... Задачей ведущего является проведение мероприятия, управление его ходом и удержание цели в ходе проведения, объяснение и контроль правил, регламента, удержание включённости участников. Малым считается дело на номинальную группу (12 человек), с чётким алгоритмом проведения без дифференциации ролей.
Проводящий образовательного занятия / мастеркласса (Живя школа) Комментарий: Не провела свой модуль.	0×2.0
Где: КР → Живая школа. Часть первая 16–20 июня 2014 Дата оценки: 30 июня 2014 в 20:47 Оценила: Наталия Клименко Описание роли ... Задачей является организация и проведение занятия, обеспечение всего необходимого для проведения, обучение участников предмету занятия.
Участник лагеря: помощник / исполнитель (Живая школа)	1×2.0
Где: КР → Живая школа. Часть первая 16–20 июня 2014 Дата оценки: 30 июня 2014 в 20:35 Оценила: Наталия Клименко Описание роли ... Задачей является исполнение указаний организаторов лагеря, чёткое, своевременное, полное.
Организатор малого дела (Живая школа)	1×2.0
Где: КР → Живая школа. Часть первая 16–20 июня 2014 Дата оценки: 30 июня 2014 в 20:30 Оценила: Наталия Клименко Описание роли ... Задачей организатора является подготовить мероприятие, собрать людей и реквизит, найти помещение, подготовить всё необходимое, распределить роли и обеспечить приведение порядок после проведения. Малым считается дело на номинальную группу (12 человек), с чётким алгоритмом проведения без дифференциации ролей.
Организатор большого дела (Живая школа)	2×2.0
Где: КР → Живая школа. Часть первая 16–20 июня 2014 Дата оценки: 30 июня 2014 в 20:30 Оценила: Наталия Клименко Описание роли ... Задачей организатора является подготовить мероприятие, собрать людей и реквизит, найти помещение, подготовить всё необходимое, распределить роли и обеспечить приведение порядок после проведения. Большим считается дело на более чем 12 человек, со сложными правилами и структурой ролей.
Вожатый (Живая школа)	1×2.0
Где: КР → Живая школа. Часть первая 16–20 июня 2014 Дата оценки: 30 июня 2014 в 20:30 Оценила: Наталия Клименко Описание роли ... Задачей является ведение группы в течение всего лагеря, отслеживание динамики развития группы, обеспечение включённости всех членов группы. Проведение отрядных мероприятий, подбор деятельности на группу.
Ведущий микрогруппы / сюжетный игротехник (Живая школа)	1×2.0
Где: КР → Живая школа. Часть первая 16–20 июня 2014 Дата оценки: 30 июня 2014 в 20:29 Оценила: Наталия Клименко Описание роли ... Задачей является обеспечение деятельности малой группы в рамках проводимого мероприятия, общение с ними из роли, мотивация на деятельность.
Ведущий большого дела (Живая школа)	1×2.0
Где: КР → Живая школа. Часть первая 16–20 июня 2014 Дата оценки: 30 июня 2014 в 20:28 Оценила: Наталия Клименко Описание роли ... Задачей ведущего является проведение мероприятия, управление его ходом и удержание цели в ходе проведения, объяснение и контроль правил, регламента, удержание включённости участников. Большим считается дело на более чем 12 человек, со сложными правилами и структурой ролей.
Тройка - единичный сильный игрок (Первобытка)	2
Где: КР → Игра "Первобытка" 15 июня 2014 Дата оценки: 19 июня 2014 в 14:49 Оценил: Сергей Бабундин Описание роли ... Роль предполагает, что студент хорошо разобрался в правилах игры, проявляет инициативу, активно борется за победу, используя небанальные ходы, тактику, побеждает или проигрывает в активной борьбе. Порождает события. Самостоятельно ведёт свои линии.
Двойка - лидер команды (Первобытка)	2
Где: КР → Игра "Первобытка" 15 июня 2014 Дата оценки: 19 июня 2014 в 14:24 Оценил: Сергей Бабундин Описание роли ... Роль предполагает, что студент хорошо разобрался в правилах игры, проявляет инициативу, активно борется за победу, используя небанальные ходы, тактику, побеждает или проигрывает в активной борьбе. Организует и ведёт за собой команду, управляет действиями других, включая их в свою логику.
Вожатый отряда лагеря	2×2.0
Где: КР → Первый наборный лагерь 1–3 мая 2014 Дата оценки: 4 мая 2014 в 15:16 Оценила: Светлана Заварухина Описание роли ... Роль вожатого – работа с отрядом участников на лагере. Задачей является сплочение коллектива, включение в деятельность всех членов отряда.
Лидер команды в игре Комментарий: Стала успешным 2м лидером координатором, не являясь капитаном. Сделала так, что бы информацией обладали все члены команды, организовывала подмены людей в проффесиях	3
Где: КР → Метаигра "BSG". Астана. День второй 23 апреля 2014 Дата оценки: 29 апреля 2014 в 01:56 Оценил: Денис Торгашов Описание роли ... Примерные области компетенций: управлять командой достигать целей

cache: no_need (4), no_cache (1), miss (8), cached (21) db queries: 13 time: 0.538