Nina ChekirdaMoscow

Competences / КР / 561. Обрабатывать информацию, анализировать, структурировать, выделять важное, строить доказательства, делать выводы, обобщать

Final result for the competence: 1.33

13 marks 3 raters

Marks used in calculations

Role / Competence	Mark
Ведущий автор по теме Comment: Семь заметок на тему "донорство".	1×2.0
Activity: MDRR → День эфиров (Ростов-24) 30^th September 2016 – 1^st October 2016 Mark date: 4^th October 2016 at 14:11 Rated by: Yekaterina Chigaleychik Role description ... Автор, описавший много фактов, новостей по теме, разобравшийся в ней, связавшийся и наладивший коммуникацию с героями - держателями темы, тематическим сообществом. Оценивается от трёх заметок. Оценка зависит от качества серии.
Автор истории-сериала в трансляции Comment: Автор сериалов со станции переливания крови ("Как переводчице и экономисту нашли работу в медицине", "О людях, которые никогда не станут героями", "Врач станции переливания: Почему не помочь больным детям?", "Кровь сдавать – это модно", Врач клинической лаборатории исследует материал доноров 40 лет", "Одно исследование – одна спасенная жизнь") и про диггерство в Ростове ("Медиаполигонщики залезают в коллектор", "Опуститься до мести. Ростовские диггеры наказывают жадных бизнесменов", "Травматический опыт. Диггера Юлю в подземелье встретили мужчины с оружием").	2×2.0
Activity: MDRR → День эфиров (Ростов-24) 30^th September 2016 – 1^st October 2016 Mark date: 4^th October 2016 at 14:08 Rated by: Yekaterina Chigaleychik Role description ... Задачей является создание последовательности связанных новостей, составляющих историю с развитием, в трансляции. Под историей-сериалом понимается последовательнсоть минимум из трёх заметок. Оценка зависит от качества и связности заметок.
Конвергентный автор в трансляции (текст + фото) Comment: Автор текста и фотографий к заметкам "Как переводчице и экономисту нашли работу в медицине", "О людях, которые никогда не станут героями", "Кровь сдавать – это модно", "Одно исследование – одна спасенная жизнь".	2×2.0
Activity: MDRR → День эфиров (Ростов-24) 30^th September 2016 – 1^st October 2016 Mark date: 4^th October 2016 at 14:01 Rated by: Yekaterina Chigaleychik Role description ... Автор одновременно и письменного материала, и фотографий по теме в одном репортаже. Оценивается от одной заметки. Оценка зависит от качества сочетания материалов.
Конспектирующий Comment: Хороший конспект лекции	2
Activity: MDRR → М. Ахмедова. Где в репортаже любовь? 29^th September 2016 Mark date: 3^rd October 2016 at 13:19 Rated by: Yekaterina Chigaleychik Role description ... Умение законспектировать лекцию так, чтобы потом этим материалом могли воспользоваться остальные студенты
Конспектирующий Comment: Оперативно прислала хороший конспект лекции.	2
Activity: MDRR → К. Мильчин. Ростов-на-Дону-24: как провести время с пользой 29^th September 2016 Mark date: 30^th September 2016 at 10:54 Rated by: Yekaterina Chigaleychik Role description ... Умение законспектировать лекцию так, чтобы потом этим материалом могли воспользоваться остальные студенты
Конспектирующий Comment: Оперативно прислала хороший, удобный конспект лекции.	2
Activity: MDRR → Н. Зимин. Как сделать фотографию на телефон и не облажаться 29^th September 2016 Mark date: 30^th September 2016 at 10:42 Rated by: Yekaterina Chigaleychik Role description ... Умение законспектировать лекцию так, чтобы потом этим материалом могли воспользоваться остальные студенты
Конвергентный автор в трансляции (текст + фото)	1×2.0
Activity: MDRR → Подготовка дня эфиров (практика) 28^th September 2016 Mark date: 30^th September 2016 at 10:17 Rated by: Alisa Plyukhina Role description ... Автор одновременно и письменного материала, и фотографий по теме в одном репортаже. Оценивается от одной заметки. Оценка зависит от качества сочетания материалов.
Задающий вопросы по содержанию	1
Activity: MDRR → М. Ахмедова. Где в репортаже любовь? 29^th September 2016 Mark date: 29^th September 2016 at 18:23 Rated by: Yekaterina Chigaleychik Role description ... Активное участие в лекции. Задавать вопросы в том формате, когда удобно лектору - по ходу лекции, по окончании. Держать порождающие, связывающие материал лекции с практикой, развивавающие вопросы, вопросы на понимание и проблематизацию. Умение слышать ответы.
Комментатор	1
Activity: MDRR → В. Лейбин. Как строится репортаж, конфликт и его развитие 29^th September 2016 Mark date: 29^th September 2016 at 15:37 Rated by: Yekaterina Chigaleychik Role description ... Задачей являлось дать обратную связь, оценить рассказанную историю, отнестись к её плюсам и минусам.
Задающий вопросы по содержанию Comment: Задала вопрос, на который ведущему было интересно отвечать	2
Activity: MDRR → К. Мильчин. Ростов-на-Дону-24: как провести время с пользой 29^th September 2016 Mark date: 29^th September 2016 at 10:15 Rated by: Yekaterina Chigaleychik Role description ... Активное участие в лекции. Задавать вопросы в том формате, когда удобно лектору - по ходу лекции, по окончании. Держать порождающие, связывающие материал лекции с практикой, развивавающие вопросы, вопросы на понимание и проблематизацию. Умение слышать ответы.
Задающий вопросы по содержанию	1
Activity: MDRR → Н. Зимин. Как сделать фотографию на телефон и не облажаться 29^th September 2016 Mark date: 29^th September 2016 at 08:47 Rated by: Yekaterina Chigaleychik Role description ... Активное участие в лекции. Задавать вопросы в том формате, когда удобно лектору - по ходу лекции, по окончании. Держать порождающие, связывающие материал лекции с практикой, развивавающие вопросы, вопросы на понимание и проблематизацию. Умение слышать ответы.
Задающий вопросы по содержанию Comment: Задавала актуальные вопросы, помогала залу в понимании.	2
Activity: MDRR → Лекция Ю. Вишневецкой "Работа журналиста с героем: инструкция к действию" 28^th September 2016 Mark date: 29^th September 2016 at 08:09 Rated by: Kuzya (Oleg) Surikov Role description ... Активное участие в лекции. Задавать вопросы в том формате, когда удобно лектору - по ходу лекции, по окончании. Держать порождающие, связывающие материал лекции с практикой, развивавающие вопросы, вопросы на понимание и проблематизацию. Умение слышать ответы.
Конспектирующий Comment: Сделала два очень внятных полноценных конспекта, разобралась с инструкцией, оперативно отправила их организаторам.	3
Activity: MDRR → Лекция Ю. Вишневецкой "Работа журналиста с героем: инструкция к действию" 28^th September 2016 Mark date: 29^th September 2016 at 08:00 Rated by: Yekaterina Chigaleychik Role description ... Умение законспектировать лекцию так, чтобы потом этим материалом могли воспользоваться остальные студенты

cache: no_need (4), no_cache (1), miss (13), cached (7) db queries: 18 time: 1.030