Oleg MuromtsevSt. Petersburg

Competences / CC3 / 8152. Понимать метафорический язык и уметь его использовать

Final result for the competence: 2.00

12 marks 5 raters

Marks used in calculations

Role / Competence	Mark
Первый Голос	2×2.0
Activity: ISHiPO → Школа ЭШЭР. Человек. "Проект". 4^th–13^th August 2017 Mark date: 27^th September 2017 at 12:05 Rated by: Mikha Zabelin Role description ... Роль заключается в вовлеченной трансляции текста/ситуации/образа через переживание
Сборщик результатов игры	2
Activity: ISHiPO → Социотехническая игра "Диалог с городом" - ведущие 7^th April 2017 Mark date: 27^th April 2017 at 01:27 Rated by: Alena Surikova Role description ... Роль предполагает сбор и публикацию результатов игры (фото, видео, тексты)
Активный слушатель	2
Activity: ISHiPO → Вебинар Елены Бобровской на тему "Тренер? Фасилитатор? Модератор? Кто все эти люди?" 4^th March 2017 Mark date: 4^th March 2017 at 15:55 Rated by: Oleg Muromtsev Role description ... Слушает и понимает говорящего. Делает заметки. Предоставляет обратную связьи после события.
(I) Подбирающий контент Comment: Подобрал материал и сделал хорошую сборку для 3-х часовой лекции	2
Activity: ISHiPO → Работа с видео на погружении "Есть что сказать" 25^th–26^th February 2017 Mark date: 28^th February 2017 at 06:19 Rated by: Tatyana Ganf Role description ...
Ставящий вопрос Comment: Породил разбор понятия "институция"	2
Activity: ISHiPO → Открытие погружения. Очерчиваем поле понятий. 16^th December 2016 Mark date: 19^th December 2016 at 02:30 Rated by: Mikha Zabelin Role description ... Роль предполагает "включенность" в поле работы лаборатории и работу на общее продвижение в теме через порождающие вопросы
Рассказывающий о результатах работы	1×2.0
Activity: ISHiPO → Ассамблея. Смыслы и связность системы. Лаборатория 19^th–20^th November 2016 Mark date: 21^st November 2016 at 00:47 Rated by: Tatyana Ganf Role description ... Роль предполагает содержательный рассказ о важном для остальных участников процессе. А также собственные выводы, наблюдения, итоги. И дальнейшие важные тактические шаги.
Модератор	1
Activity: ISHiPO → МП. Лаборатория ПРОЕКТЫ. Продолжение. Мышление. Погружение 15^th May 2016 Mark date: 1^st June 2016 at 23:00 Rated by: Oleg Muromtsev Role description ... Роль предполагает модерацию коммуникации, рефлексии и обсуждения.
Active listener	2
Activity: IDD → Webinar "Re-inventing democracy", Yiannis Laouris. "Towards the Future" web course 17^th April 2016 Mark date: 27^th April 2016 at 04:28 Rated by: Oleg Muromtsev Role description ... Listen and understand the speaker. Take notes. Giving feedback after the event.
"Идущий за смыслами"	2×2.0
Activity: ISHiPO → "Человек понимающий". Школа ЭШЭР 1^st–7^th November 2015 Mark date: 8^th February 2016 at 16:32 Rated by: Agni Avolokos Role description ... Участник, стремящийся через собственное глубокое переживание метафорического символического уровня проекта, раскрыть свой смысл. Совершающий активные шаги по осмыслению - для себя и других участников - происходящего. Своим движением способствующий движению других.
Ведущий командную рефлексию	2×2.0
Activity: ISHiPO → Школа ЭШЭР "Человек понимающий". Осень 2015 1^st–7^th November 2015 Mark date: 23^rd December 2015 at 02:31 Rated by: Oleg Muromtsev Role description ... Роль предполагает ведение постановки командных задач на школу и индивидуальных задач на развитие участников команды и стажеров; задание рамки командной рефлексии в ходе школы; проведение послешкольной командной рефлексии
(I) Подбирающий контент Comment: ролик после погружения "Искусство летать", музыка Пинк Флойд	3×2.0
Activity: ISHiPO → Создание контента (видеоролик, фильм, презентация) 31^st October 2015 Mark date: 19^th October 2015 at 04:58 Rated by: Tatyana Ganf Role description ...
Ведущий командную рефлексию	2×2.0
Activity: ISHiPO → ЭШЭР "Человек в резонансе". 7^th–17^th August 2015 Mark date: 10^th September 2015 at 08:23 Rated by: Alena Surikova Role description ... Роль предполагает ведение постановки командных задач на школу и индивидуальных задач на развитие участников команды и стажеров; задание рамки командной рефлексии в ходе школы; проведение послешкольной командной рефлексии

cache: no_need (4), no_cache (1), miss (2), cached (30) db queries: 9 time: 2.752