Oleg MuromtsevSt. Petersburg
Roles and Marks:
Found 546 records, including 522 marks. Sorted by update time.
Role / Competence | Mark |
---|---|
Status change date: 11th February 2019 at 02:21 Participation is approved Role description ... Координатор решающей группы ведёт процесс решения парадоксальных задач с одной из малых групп. Помогает группе в удержании условия, вопроса задачи, корректности построения решения. Фокусирует группу на работе с инструментами мышления в ходе решения. Выстраивает внутригрупповое взаимодействие в интеллектуальном процессе. | |
2×2.0 | |
Mark date: 11th February 2019 at 02:16 Participation is approved Role description ... Роль предполагает полноценное включение в подготовку и проведение школы, ответственность за все процессы, постановка задач на развитие и их решение | |
2 | |
Mark date: 24th October 2018 at 01:58 Participation is approved Role description ... Быстро ориентируется, достраивает модель. На основе логики модели/доклада проясняет непонятные места. Демонстрирует применение модели на примерах | |
1 | |
Mark date: 24th October 2018 at 01:58 Participation is approved Role description ... На основании рассказанного задает вопросы, опираясь на логику группы. | |
Comment: Редиска, не заявился | 1×2.0 |
Mark date: 26th September 2018 at 17:14 Participation is approved Role description ... Роль предполагает длительную внимательную включенность, активную позицию в форматах обсуждения, самостоятельную работу по анализу и присвоению предложенного материала, гибкое переключение в различные форматы, внятную обратную связь, ясное формулирование собственных позиций. | |
Comment: Ура! Олежа тоже был на школе! И не спал) | 2×2.0 |
Mark date: 30th August 2018 at 19:34 Participation is approved Role description ... Роль предполагает полноценное включение в подготовку и проведение школы, ответственность за все процессы, постановка задач на развитие и их решение | |
Comment: Для меня один из важных моментов школы - когда ты добился, чтобы мы услышали проблематизацию Шуварьки. Получилось утверждение ценностей: мы не пожалеем времени и услышим человека, и даже если по ходу человек сам поймёт, что запутался - оно того стоило. Спасибо! | 2×2.0 |
Mark date: 21st August 2018 at 10:39 Participation is approved Role description ... Роль предполагает регулярную работу в позиции ведущего - модерирует работу конференции, обеспечивает внятную коммуникацию между докладчиками и залом, удерживает формат и последовательность вопросов, динамику и ритм общего процесса, углубляет содержательное движение; видит задачи на развитие участников, работает с ними; работает на общее содержательное движение школы. | |
Status change date: 14th August 2018 at 22:29 Participation is approved Role description ... Проводит с группой деятельную рефлексию базового процесса и продвижения в решении индивидуальных задач на развитие. | |
Status change date: 14th August 2018 at 17:57 Participation is approved Role description ... Координатор решающей группы ведёт процесс решения парадоксальных задач с одной из малых групп. Помогает группе в удержании условия, вопроса задачи, корректности построения решения. Фокусирует группу на работе с инструментами мышления в ходе решения. Выстраивает внутригрупповое взаимодействие в интеллектуальном процессе. | |
Comment: Много контактировал с новыми и старыми партнерами, вовлекал во взаимодействие | 3 |
Mark date: 13th July 2018 at 00:07 | |
Comment: подготавливал мероприятия, оценочные формы, проводил их. Разработал оригинальную игру по работе с информацией и командными компетенциями | 3 |
Mark date: 13th July 2018 at 00:06 | |
Comment: Работал навигатором и куратором для студентов, помогал развиваться | 3 |
Mark date: 13th July 2018 at 00:05 | |
Comment: Связывал незнакомых прежде людей, опираясь на верность своего впечатления и веру в то что люди договорятся. Создавал в Ингрии пространство для роста студентов и ведущих. | 3 |
Mark date: 13th July 2018 at 00:02 | |
Comment: Формирует новую сущность - Стартап Академию, создавая прецедентную деятельность, изобретает новые формы устройства процесса. | 3 |
Mark date: 13th July 2018 at 00:00 | |
Comment: Брался и справлялся с новыми задачами по работе со студентами, ориентировался в совершенно новых для себя областях. | 3 |
Mark date: 12th July 2018 at 23:59 | |
Comment: Строил партнерские связи в Ингрии в логике "выиграл-выиграл", включал людей во взаимно полезные процессы | 3 |
Mark date: 12th July 2018 at 23:59 | |
Comment: Работал в течении всего семестра самостоятельно над запуском Стартап Академии, моторил процесс. | 3 |
Mark date: 12th July 2018 at 23:58 | |
Comment: "заводил" в тренинговых формах, и в эмоциональном сплочении с гитарой, и в игре | 2×2.0 |
Mark date: 15th June 2018 at 01:12 Participation is approved Role description ... Берет на себя инициативу, действует в этом адекватно и уверенно, так что группа ему дает действовать. Берет на себя конкретные задачи в ситуации, ведет в этом за собой подгруппу или группу. | |
Comment: по фидбеку работы в минигруппе - создавал шаг на заглубление и точность, создание открытой атмосферы | 2×2.0 |
Mark date: 15th June 2018 at 01:05 Participation is approved Role description ... В минигруппе или в общем формате активно вкладывает энергию и
выбирает точное действие для помощи в раскрытии и реализации других
(действует из Второго Голоса) | |
Comment: красиво и шобутно вел формат в последний день. Удерживал структуру формата | 2×2.0 |
Mark date: 15th June 2018 at 00:49 Participation is approved Role description ... Участвует в проектировании мини-формата под конкретную задачу, и ведет его. Реализует соответствие формы и задачи. | |
Comment: моторил смысловой пласт игры, сыграл свою игру в зоне | 2×2.0 |
Mark date: 15th June 2018 at 00:40 Participation is approved Role description ... Играет "на себя" и "на игру". Берет обстоятельства, глубоко входит, играет на подлинность ситуации для всех остальных. Играет сам и дает возможность игры другим игрокам. Вносит в игру свои содержания, и играет на игру других | |
Comment: Прямо был! Наслаждался ролью участника, много где был явно эмоционально лидирующим и эмоционально наполняющим. Конструктивно работал на группу и на минигруппы. Так и не спел "хорошую песню". | 2×2.0 |
Mark date: 15th June 2018 at 00:03 Participation is approved Role description ... Ставит и решает задачи на развитие в группе, замечает свое состояние, ставит задачи на развитие группы и работает на них из позиции участника. Прямо и искренне взаимодействует с другими в контексте своих задач. | |
Status change date: 14th May 2018 at 15:29 Participation is approved Role description ... Участник, пришедший сориентироваться в образовательных предложениях или найти ответы на свои конкретные запросы. Исследователь среды. Для оценивания роли требуется письменный или устный отчет (какой был запрос, что было исследовано, какие ответы получены). | |
Status change date: 14th May 2018 at 15:29 Participation is approved Role description ... Участник, навигировавшийся самостоятельно и разработавший для себя по итогам марафона уникальный образовательный маршрут, отвечающий собственному запросу. | |
Comment: Строит и реализует краткосрочные планы в совместных проектах с Солингом и другими партнерами, в Ингрии, с ВШЕ | 3×2.0 |
Mark date: 4th January 2018 at 21:03 | |
Comment: Пишет отчеты - ёженедельно, ёжеквартально и ёжемесячно. Заключает договора, работает в фоне с документами по ходу дела. Вышло в уверенную не очень выпячиваемую зону. | 3×2.0 |
Mark date: 4th January 2018 at 21:01 | |
Comment: Собирал микрогруппы студентов на практику в Ингрии, время продуктивной жизни группы как минимум месяц. | 3×2.0 |
Mark date: 4th January 2018 at 20:49 | |
Comment: Принимает и несет. Важные блоки - финансовая и административная ответственность и действия по этому направлению. Реализует совместно принятое решение о выходе в устойчивое партнерство с организациями (работа с Ингрией, РАНХиГС, ВШЕ, ..) | 3×2.0 |
Mark date: 4th January 2018 at 20:46 | |
Comment: Проектировал осеннюю ЭШЭР и проведении. Проектировал вместе с Солингом (частично удаленно) стратегическую сессию для КФУ | 3×2.0 |
Mark date: 4th January 2018 at 20:37 | |
Comment: Осваивал язык социального предпринимательства, экономики. Переформатировал информацию в собственный курс. Анализировал лакуны в структуре обучения студентов-менеджеров. | 3×2.0 |
Mark date: 4th January 2018 at 20:31 | |
Status change date: 2nd January 2018 at 23:53 Participation is approved Role description ... Аспект работы координатора: ясно ставит собственные и совместные задачи со вторым (третьим) координатором, держит связь в процессе работы "играет в пас", совместно ищет решение в ситуациях, возникающих в групповом процессе, работает с собственными задачами на развитие через отражение напарника (-ов) и дает им отражение, помогающее двигаться им в их задачах. Удерживает в работе координаторской связки общекомандные задачи. | |
Comment: Выложил видео вебинара, но без первой части. Разбирался с техническими возможностями. | 1 |
Activity: ISHiPO → Вебинар "Город как образовательная среда" с Михаилом Кожариновым. 20th October 2017 Mark date: 23rd October 2017 at 19:22 Participation is approved Role description ... Роль упаковщика разработки в том, чтобы собрать с участников, убедить их записать и предоставить, или зафиксировать в письменной форме материалы докладов, аналитику, выводы и представить в удобном для хранения и передачи виде. | |
Comment: Старался, но слушателям было тяжко из-за технических нюансов - прыгающий звук, мизансцена. Круто что в целом получилось! Спасибо! | 1 |
Activity: ISHiPO → Вебинар "Город как образовательная среда" с Михаилом Кожариновым. 20th October 2017 Mark date: 23rd October 2017 at 19:20 Participation is approved Role description ... Задачей технического организатора является подготовка оборудования для проведения формы: настройка презентаций, телемостов, звукового оборудования и т.д. Обеспечение наличия оборудования, его сохранности, возврата на место хранения. | |
Comment: В процессе было не понятно, но результат работы оказался ценным для многих партнеров, так что все получилось | 2 |
Mark date: 14th October 2017 at 18:04 Participation is approved Role description ... Ведет разработанный для площадки интерактивный формат, удерживая логику игры целиком, вовремя начинает и заканчивает, дает участникам обратную связь. | |
Comment: Разработал вместе с Ростиком партнерскую площадку, карту экосистемы. | 2 |
Mark date: 14th October 2017 at 17:42 Participation is approved Role description ... Разрабатывает формат для работы конкретной площадки, исходя из того, что она презентует. Учитывает общую рамку игры - прописывает роли и компетенции процесса. | |
Comment: Вторую половину включался эпизодически. Задача на ресурсные состояния | 1 |
Mark date: 12th October 2017 at 00:55 Participation is approved Role description ... Роль предполагает активное и конструктивное включение в обсуждение, внесение собственных предложений, вопросов, гипотез, работу на совместное движение и принятие общих решений. | |
Comment: Опоздав на начало, живо включился в процесс. | 2 |
Mark date: 10th October 2017 at 00:36 Participation is approved Role description ... Роль предполагает активное и конструктивное включение в обсуждение, внесение собственных предложений, вопросов, гипотез, работу на совместное движение и принятие общих решений. | |
2×2.0 | |
Mark date: 27th September 2017 at 12:05 Participation is approved Role description ... Роль заключается в вовлеченной трансляции текста/ситуации/образа через переживание | |
2×2.0 | |
Mark date: 27th September 2017 at 10:36 Participation is approved Role description ... Роль предполагает полноценное включение в подготовку и проведение школы, ответственность за все процессы, постановка задач на развитие и их решение | |
2×2.0 | |
Mark date: 27th September 2017 at 10:31 Participation is approved Role description ... Координатор решающей группы ведёт процесс решения парадоксальных задач с одной из малых групп. Помогает группе в удержании условия, вопроса задачи, корректности построения решения. Фокусирует группу на работе с инструментами мышления в ходе решения. Выстраивает внутригрупповое взаимодействие в интеллектуальном процессе. | |
2×2.0 | |
Mark date: 27th September 2017 at 10:30 Participation is approved Role description ... Роль предполагает регулярную работу в позиции ведущего - модерирует работу конференции, обеспечивает внятную коммуникацию между докладчиками и залом, удерживает формат и последовательность вопросов, динамику и ритм общего процесса, углубляет содержательное движение; видит задачи на развитие участников, работает с ними; работает на общее содержательное движение школы. | |
Comment: мастер карты | 2 |
Mark date: 27th September 2017 at 10:12 Participation is approved Role description ... Позиция предполагает понимание устройства игры целиком и взятие ответственности за игру. Мастер может импровизировать внутри модели, дополняя и изменяя правила по ходу игры. Создает новые игровые ниши, ориентируясь и действуя в условиях недостаточной информации. Активно работает с участниками, фокусируя и направляя их деятельностные линии. | |
Comment: Обогащал концептуальное поле, предлагал неожиданные повороты темы через задачи, идеи | 2×2.0 |
Mark date: 1st August 2017 at 11:03 Participation is approved Role description ... Аспект командной работы по продвижению в содержании, вбросу сильных идей, разворачиванию общей мысли | |
2×2.0 | |
Mark date: 1st August 2017 at 08:30 Participation is approved Role description ... Роль предполагает разработку конкретной формы для реализации содержательной задачи фазы проекта, с учетом конкретного состава участников и актуальной ситуации | |
Comment: дух города огня
| 2×2.0 |
Mark date: 1st August 2017 at 08:29 Participation is approved Role description ... Мастерский персонаж проекта участвует в предварительной разработке проекта. Остальные его задачи определяются из содержания конкретного проекта. | |
2×2.0 | |
Mark date: 1st August 2017 at 08:28 Participation is approved Role description ... Роль предполагает работу в роли ведущего ситуационной игры в одном из блоков проекта | |
Comment: Наполнял своими песнями и состоянием "город огня" | 2×2.0 |
Mark date: 1st August 2017 at 08:26 Participation is approved Role description ... Участник, легко берущий предполагаемые обстоятельства, включающие фантастические или сказочные, глубоко входящий/выгрывающийся в них, формирующий образ-роль через которые проживает незнакомые для себя варианты поведения, ответа на вызовы. Создает своей красивой игрой пространство игры-проживания для других. | |
2×2.0 | |
Mark date: 1st August 2017 at 08:25 Participation is approved Role description ... Роль требует настройки на состояние "камертона", глубокого и честного отражения/объективизации через проживание; прямого безоценочного восприятия и отражения другим их действий и состояния прямым или метафорическим образом | |
2 | |
Mark date: 20th July 2017 at 09:31 Participation is approved Role description ... Докладчик и отвечающий на вопросы по результатам работы группы | |
2 | |
Mark date: 20th July 2017 at 09:31 Participation is approved Role description ... Вовлечение себя в диспут, активное занятие позиции, аргументация по существу, корректный спор |