Results / OM MSPU / Исследователь педподходов
Position match: 82%
Credited based on the position match
Position description
Роль заключается в том, что надо найти новый педагогический
подход, добраться до него, освоить. Создать библиотеку различных
подходов для собственного употребления.
Position competences
| Competence | Result / Required |
|---|
| 2963. Работать с рассеянной информацией: получать её из хаотичной среды, обрабатывать, выделять важное | 2.60 / 3 |
| 2966. Видеть выгоду, новые возможности, плюсы и минусы методов, инструментов, изменений, инноваций | 3.00 / 1 |
| 2994. Добиться своих целей путём переговоров, заключить договорённости | 2.00 / 1 |
| 3025. Написать текст под задачу (презентация, реклама, публицистика, научный стиль и т.д.) | 2.33 / 3 |
| 3058. Контактёр | 2.00 / 2 |
| 3062. Работать с информацией | 3.00 / 2 |
| 3076. Выделить аспект (комплекс сверхзадач, на которые ориентирован данный педагогический/ игровой/ организационный подход) | 2.33 / 3 |
| 3077. Поставить эксперимент по проверке гипотезы (воспроизвести педагогический эффект) с помощью данного подхода | 2.00 / 3 |
| 3082. Мобильность. Найти способ добраться до места реализации подхода | 1.00 / 2 |
| 3084. Умение выдвинуть гипотезу о необходимых и достаточных методах (форматах/кубиков) для реализации подхода | 1.33 / 2 |
| 3085. Освоение методов (кубиков) изучаемого педагогического подхода/ организационного/ игрового и т.д. с точки зрения участника | 2.60 / 2 |
| 3086. Создавать классификацию методов (форматов – кубиков или других элементов) по отношению к решаемым задачам | 1.00 / 1 |
| 3087. Освоение метода (кубиков) изучаемого педагогического подхода/ организационного/ игрового и т.д. с точки зрения ведущего | 2.00 / 2 |
| 3120. Мастер рефлексий | ∫ 1.75 / 1 |
| 3148. Создать описание системы, обладающее прогностической силой, т.е. понять и объяснить принципы и законы функционирования системы. | 1.00 / 2 |
cache: no_need (5), no_cache (2), cached (3) db queries: 9 time: 3.614
