Андрей ДементьевМосква
Компетенции / КР / 560. Работать с рассеянной информацией: получать её из хаотичной среды, обрабатывать, выделять важное
Итоговый результат по компетенции: 1.60
Оценки, на основе которых рассчитан результат
| Роль / Компетенция | Оценка |
|---|---|
1×2.0 | |
Где: КР → Использование технологического подхода в организации и построении педагогической деятельности. Знакомство с технологией «Чемоданчик». 14–18 ноября 2014 Дата оценки: 3 декабря 2014 в 18:59 Описание роли ... День третий. | |
1×2.0 | |
Где: КР → Использование технологического подхода в организации и построении педагогической деятельности. Знакомство с технологией «Чемоданчик». 14–18 ноября 2014 Дата оценки: 3 декабря 2014 в 18:52 Описание роли ... День четвертый. | |
2 | |
Дата оценки: 19 октября 2014 в 22:03 Описание роли ... Роль заключается в том, чтобы, не занимая другой роли, активно включаться в дискуссию, говорить, высказывать своё мнение, относиться к сказанному другими. | |
Комментарий: "2" -оценила стажер Бегунова С. 15.10.2014; "2" - стажер-оценщик Бегунова С от 13.10.2014, 14.10.2014 | 2×2.0 |
Дата оценки: 17 октября 2014 в 21:17 Описание роли ... Роль заключается в управлении игровыми государствами, выборе и исполнении стратегий развития, обеспечении процветания народа и лидирующей роли государства в мире. Необходимо много думать, планировать, договариваться. Можно совмещать с ролями руководителя региона, сотрудника госорганов, военного. | |
Комментарий: "2" - стажер-оценщик Бегунова С от 13.10.2014, 14.10.2014 | 2×2.0 |
Дата оценки: 17 октября 2014 в 21:09 Описание роли ... Роль подразумевает активные живые выступления перед публикой, участие в дебатах, ток-шоу, активную трансляцию своей позиции, аргументированность выводов и предложений. Можно совмещать с любой ролью. | |
1 | |
Дата оценки: 25 июня 2014 в 14:09 Описание роли ... Роль заключается в создании эффективного плана, новых идей, предложений, улучшающих финальный план или продукт креатива. | |
1 | |
Дата оценки: 25 апреля 2014 в 22:30 Описание роли ... Примерные области компетенций: | |
