Polina OrlovaSt. Petersburg

Competences / ISHiPO / 477. Деятельностный лидер (выстраивать продолжительную деятельность команды от идеи до результата) [3 интгр]

Final result for the competence: 2.00

12 marks 2 raters

Marks used in calculations

Role / Competence	Mark
Командная работа	2
Activity: ISHiPO → Подготовка EdCrunchSPb — форум для родителей. III этап 1^st–14^th March 2017 Mark date: 26^th March 2017 at 17:16 Rated by: Tatyana Ganf Role description ... Роль предполагает длительную напряженную работу в команде по подготовке масштабного мероприятия.
Event-менеджер (Координатор площадки)	2
Activity: ISHiPO → Подготовка EdCrunchSPb — форум для родителей. III этап 1^st–14^th March 2017 Mark date: 26^th March 2017 at 17:16 Rated by: Tatyana Ganf Role description ... Основные задачи: - выбор подрядчика для создания дизайн-плана площадки EdCrunchSPb, согласование и утверждение предложенных вариантов (план-зонирование, бюджет, расчёт материалов) - выбор подрядчика для создания дизайна полиграфии EdCrunchSPb, согласование и утверждение предложенных вариантов - выбор подрядчика для создания видео-контента EdCrunchSPb, согласование и утверждение предложенных вариантов - выбор подрядчика для оформления площадки EdCrunchSPb согласно утверждённому варианту дизайна - согласование ключевых тезисов первичной документации для взаимодействия с компаниями-подрядчиками (макет Договора, техническое задание, план-график выполнения работ) - передача оперативной информации для орг. команды - подготовка и инструктаж ответственного за команду волонтёров (логистика на площадке, навигация) - разработка схемы навигации на площадке EdCrunchSPb, её реализация - координация взаимодействия с компаниями подрядчиками (полиграфия, канцелярия, реквизит, форма (футболки), процедуры прохода к рабочим местам на площадке, завоз/вывоз оборудования) - составление план-графика для расчёта с Поставщиками, контроль оплат подрядчикам
Командная работа	2×2.0
Activity: ISHiPO → Подготовка EdCrunchSPb — форум для родителей.III этап 15^th–31^st March 2017 Mark date: 26^th March 2017 at 17:14 Rated by: Tatyana Ganf Role description ... Роль предполагает длительную напряженную работу в команде по подготовке масштабного мероприятия.
Администратор	2×2.0
Activity: ISHiPO → Подготовка EdCrunchSPb — форум для родителей.III этап 15^th–31^st March 2017 Mark date: 26^th March 2017 at 17:13 Rated by: Tatyana Ganf Role description ... - прием звонков покупателей распределение звонков по ответственным фигурам по партнерам, клиентам, тех поддержка) - первичный документооборот (договора, обработка запросов об оплате напрямую на счет, ведение базы клиентов) - подготовка задач сотрудников и согласование - решение оперативных вопросов - передача информации между организаторами, общая координация - отслеживание оплаты от физических лиц - подготовка контента для соц сетей
Event-менеджер (Координатор площадки)	2×2.0
Activity: ISHiPO → Подготовка EdCrunchSPb — форум для родителей.III этап 15^th–31^st March 2017 Mark date: 26^th March 2017 at 17:13 Rated by: Tatyana Ganf Role description ... Основные задачи: - выбор подрядчика для создания дизайн-плана площадки EdCrunchSPb, согласование и утверждение предложенных вариантов (план-зонирование, бюджет, расчёт материалов) - выбор подрядчика для создания дизайна полиграфии EdCrunchSPb, согласование и утверждение предложенных вариантов - выбор подрядчика для создания видео-контента EdCrunchSPb, согласование и утверждение предложенных вариантов - выбор подрядчика для оформления площадки EdCrunchSPb согласно утверждённому варианту дизайна - согласование ключевых тезисов первичной документации для взаимодействия с компаниями-подрядчиками (макет Договора, техническое задание, план-график выполнения работ) - передача оперативной информации для орг. команды - подготовка и инструктаж ответственного за команду волонтёров (логистика на площадке, навигация) - разработка схемы навигации на площадке EdCrunchSPb, её реализация - координация взаимодействия с компаниями подрядчиками (полиграфия, канцелярия, реквизит, форма (футболки), процедуры прохода к рабочим местам на площадке, завоз/вывоз оборудования) - составление план-графика для расчёта с Поставщиками, контроль оплат подрядчикам
Программный директор	2×2.0
Activity: ISHiPO → Подготовка EdCrunchSPb — форум для родителей.II этап 14^th–28^th February 2017 Mark date: 26^th March 2017 at 12:41 Rated by: Tatyana Ganf Role description ... Работа с внешними контактами. Работа по согласованию с со-организаторами - выявление интересов каждой организации (ожидания, критерии, результаты). Документация. Отчетная деятельность. Стратегия подготовки и самого мероприятия. Набор команды и поддержание командной атмосферы и сборки. Работа с командой по задачам, целям. Распределение и описание задач для каждой позиции. Логистика. Бренд-бук. Контакты с государственными органами. Ответственность за общий концепт. Утверждение, согласование тем, блоков. Внешняя оболочка.
Координатор программы	2×2.0
Activity: ISHiPO → Подготовка EdCrunchSPb — форум для родителей.II этап 14^th–28^th February 2017 Mark date: 26^th March 2017 at 12:34 Rated by: Alena Surikova Role description ... Основные задачи: - подготовка информационных блоков контента для соц сетей: описание каждого спикера основной программы, тема и формат выступления. - консультации Администратора по содержанию программы - согласование процедур по логистике для спикеров + сбор первичного документооборота (авиа и ж/д билеты, ваучеры от гостиниц на размещение, заказ-квитанции от службы такси) - передача оперативной информации для орг.команды - подготовка и инструктаж ответственного за команду волонтёров
Командная работа Comment: У каждой позиции в команде прописаны инструкции и ответственности.	2×2.0
Activity: ISHiPO → Подготовка EdCrunchSPb — форум для родителей.III этап 14^th–28^th February 2017 Mark date: 5^th March 2017 at 13:01 Rated by: Tatyana Ganf Role description ... Роль предполагает длительную напряженную работу в команде по подготовке масштабного мероприятия.
Командная работа Comment: Вошла в команду.	2×2.0
Activity: ISHiPO → Подготовка EdCrunchSPb — форум для родителей.II этап 14^th–28^th February 2017 Mark date: 5^th March 2017 at 12:58 Rated by: Tatyana Ganf Role description ... Роль предполагает длительную напряженную работу в команде по подготовке масштабного мероприятия.
Создатель контента, распространитель информации Comment: Работала с информацией по событиям, отчетам, приглашениям, наполнению групп	2×2.0
Activity: ISHiPO → Координационная деятельность Ноябрь-январь 2016-17 1^st November 2016 – 31^st January 2017 Mark date: 9^th January 2017 at 04:07 Rated by: Tatyana Ganf Role description ... Эта роль предполагает уверенное владение написанием текстов и емких устных рассказов для разного роды событий, с целью освещения, привлечения, информационного характера. С учетом закономерностей распространения информации, предполагает работу с информационным запуском, распространением как на большую аудиторию, так и адресно. Отслеживает информационный поток проекта, внося коррективы в течение. Входят две микророли для 1-3 ступеней: А. Распространение информации. 1. Кто моя аудитория? 2. Какими средствами (лучше, несколько) я пользуюсь для передачи? 3. Когда адекватно начать распространение информации и когда пора остановиться? 4. Как я проверил информацию на достоверность и каковы мои аргументы (ссылки на источники, авторитеты, мое решение, сравнительный анализ и проч) 5. Каким образом я могу получить обратную связь и про что мне важна эта связь (откликнулись, поняли, усвоили, пятый в цепочке "пересказал близко к тексту" или произошло искажение, путаница, прошли мимо и не заметили, завалилось в потоке другой информации). Б. Создание новых информационных пакетов. Учитывать новизну, полноту, актуальность, эмоциональность послания.
Создатель контента, распространитель информации Comment: Устойчиво держала написание информационных постов, содержательных заметок, отвечала на вопросы в комментариях.	2×2.0
Activity: ISHiPO → Координационная деятельность Сентябрь-октябрь 2016 1^st September 2016 – 1^st November 2016 Mark date: 8^th November 2016 at 11:44 Rated by: Tatyana Ganf Role description ... Эта роль предполагает уверенное владение написанием текстов и емких устных рассказов для разного роды событий, с целью освещения, привлечения, информационного характера. С учетом закономерностей распространения информации, предполагает работу с информационным запуском, распространением как на большую аудиторию, так и адресно. Отслеживает информационный поток проекта, внося коррективы в течение. Входят две микророли для 1-3 ступеней: А. Распространение информации. 1. Кто моя аудитория? 2. Какими средствами (лучше, несколько) я пользуюсь для передачи? 3. Когда адекватно начать распространение информации и когда пора остановиться? 4. Как я проверил информацию на достоверность и каковы мои аргументы (ссылки на источники, авторитеты, мое решение, сравнительный анализ и проч) 5. Каким образом я могу получить обратную связь и про что мне важна эта связь (откликнулись, поняли, усвоили, пятый в цепочке "пересказал близко к тексту" или произошло искажение, путаница, прошли мимо и не заметили, завалилось в потоке другой информации). Б. Создание новых информационных пакетов. Учитывать новизну, полноту, актуальность, эмоциональность послания.
Создатель контента, распространитель информации	2×2.0
Activity: ISHiPO → Координационная деятельность.Февр-Март. 3четверть 1^st February 2016 – 1^st April 2016 Mark date: 27^th March 2016 at 15:40 Rated by: Tatyana Ganf Role description ... Эта роль предполагает уверенное владение написанием текстов и емких устных рассказов для разного роды событий, с целью освещения, привлечения, информационного характера. С учетом закономерностей распространения информации, предполагает работу с информационным запуском, распространением как на большую аудиторию, так и адресно. Отслеживает информационный поток проекта, внося коррективы в течение. Входят две микророли для 1-3 ступеней: А. Распространение информации. 1. Кто моя аудитория? 2. Какими средствами (лучше, несколько) я пользуюсь для передачи? 3. Когда адекватно начать распространение информации и когда пора остановиться? 4. Как я проверил информацию на достоверность и каковы мои аргументы (ссылки на источники, авторитеты, мое решение, сравнительный анализ и проч) 5. Каким образом я могу получить обратную связь и про что мне важна эта связь (откликнулись, поняли, усвоили, пятый в цепочке "пересказал близко к тексту" или произошло искажение, путаница, прошли мимо и не заметили, завалилось в потоке другой информации). Б. Создание новых информационных пакетов. Учитывать новизну, полноту, актуальность, эмоциональность послания.

cache: no_need (4), no_cache (1), miss (1), cached (18) db queries: 6 time: 0.142