Polina OrlovaSt. Petersburg

Competences / Навигаторы / 2034. Работать с рассеянной информацией: получать её из хаотичной среды, обрабатывать, выделять важное

Final result for the competence: 3.00

55 marks 10 raters

Marks used in calculations

Role / Competence	Mark
Активный участник Школы Comment: Честно, устойчиво присутствовала в процессах школы, приносила радость, красоту и содержание.	2×2.0
Activity: ISHiPO → Зимняя школа ЭШЭР. Тема - счастье 30^th January 2017 – 5^th February 2017 Mark date: 12^th February 2017 at 21:19 Rated by: Yekaterina Chigaleychik Role description ... На время решения парадоксальных задач и проведения конференции эту роль берёт каждый участник группы, кроме координатора и помощника. Активный решающий продвигает процесс решения задачи и полноценно участвует в обсуждении решения и в деятельной рефлексии. Ставит перед собой (под руководством координатора) и продвигается в решении индивидуальных задач на развитие. Удерживает движение в содержании и в собственных задачах во всех процессах школы
(II) Редактор информационной группы	2×2.0
Activity: ISHiPO → События в интернет-пространстве. Октябрь-Декабрь 2016 1^st October 2016 – 31^st December 2016 Mark date: 10^th January 2017 at 03:38 Rated by: Tatyana Ganf Role description ... Роль заключается в том, чтобы вести редакционную политику, раздавать задания кореспондентам, учитывая их склонности, интересы.
(I) Корреспондент информационной группы (текст)	2×2.0
Activity: ISHiPO → События в интернет-пространстве. Октябрь-Декабрь 2016 1^st October 2016 – 31^st December 2016 Mark date: 10^th January 2017 at 03:38 Rated by: Tatyana Ganf Role description ... Роль заключается в написании текста по следам событий или прямо по ходу происходящего. Оформления написанного текста и публикация в уместном месте в уместное время (вовремя, с учетом аудитории).
Аналитик Comment: Не проявлялася в этой роли в лаборатории	0
Activity: ISHiPO → "Что такое рефлексия" Субъектная позиция 30^th November 2016 Mark date: 5^th December 2016 at 00:57 Rated by: Alena Surikova Role description ... Роль предполагает внятную аналитическую работу на материале собственной деятельности или предлагаемом другими участниками лаборатории, выделение критериев для анализа или опору на критерии, предложенные ведущим.
(III) Координатор лагеря (ВЛ)	2×2.0
Activity: ISHiPO → Исторический лагерь (осенние каникулы). 30^th October 2016 – 8^th November 2016 Mark date: 19^th November 2016 at 15:34 Rated by: Tatyana Ganf Role description ... Роль координатора заключается во внутреннем информационном обеспечении подготовки и проведения: передача информации и указаний членам команды, сбор обратной связи, корректировка расписания, контроль исполнения.
(II) Журналист на лагере (текст) (ВЛ)	2×2.0
Activity: ISHiPO → Исторический лагерь (осенние каникулы). 30^th October 2016 – 8^th November 2016 Mark date: 19^th November 2016 at 15:33 Rated by: Tatyana Ganf Role description ... Задача журналиста в том, чтобы осветить события в лагере для внешних заинтересованных лиц.
(II) Журналист на лагере (документальная съёмка) (ВЛ)	2×2.0
Activity: ISHiPO → Исторический лагерь (осенние каникулы). 30^th October 2016 – 8^th November 2016 Mark date: 19^th November 2016 at 15:33 Rated by: Tatyana Ganf Role description ... Единоличный создатель ролика на основе отснятого им документального материала, включая монтаж.
(I) Успешный участник лагеря (ВЛ)	2×2.0
Activity: ISHiPO → Исторический лагерь (осенние каникулы). 30^th October 2016 – 8^th November 2016 Mark date: 19^th November 2016 at 15:33 Rated by: Tatyana Ganf Role description ... Роль подразумевает активное и успешное участие в программе лагеря в целом, в отрядной жизни.
Сборщик Comment: Конспект	1
Activity: ISHiPO → "Что такое рефлексия" Субъектная позиция 9^th November 2016 Mark date: 19^th November 2016 at 15:21 Rated by: Tatyana Ganf Role description ... Роль предполагает емкую и корректную фиксацию сказанного в ходе обсуждения, письменную или устную итоговую сборку, представляющую работу группы и дающую опору для дальнейшего движения
Исследователь новых сред	2×2.0
Activity: ISHiPO → Погружение в целом (участие, организация и разработка) 7^th–10^th October 2016 Mark date: 12^th October 2016 at 21:36 Rated by: Stanislav Falkovich Role description ... Роль предполагает корректное и внимательное вписывание в "чужой монастырь", активный контакт с представителями разных направлений, подходов и сред, умение стать "своим среди чужих"
[Competence] 343. Работать с рассеянной информацией: получать её из хаотичной среды, обрабатывать, выделять важное Comment: Систематически выделяет, улавливает в окружающем пространстве/ информационном поле, в общении, взаимодействии неструктурированную информацию по теме, задаче, профессиональному интересу. Грамотно структурирует и обобщает в зоне собственной компетентности.	3×2.0
Final result Activity: ISHiPO → Итоги года. 2015-16. 1-2-3 ступени 2^nd February 2016 – 10^th September 2016 Mark date: 13^th September 2016 at 00:28 Rated by: Alena Surikova
(III) Координатор лагеря (ВЛ)	2×2.0
Activity: ISHiPO → Девичий лагерь 15^th–25^th June 2016 Mark date: 1^st July 2016 at 10:38 Rated by: Alena Surikova Role description ... Роль координатора заключается во внутреннем информационном обеспечении подготовки и проведения: передача информации и указаний членам команды, сбор обратной связи, корректировка расписания, контроль исполнения.
(I) Успешный участник лагеря (ВЛ)	2×2.0
Activity: ISHiPO → Девичий лагерь 15^th–25^th June 2016 Mark date: 1^st July 2016 at 10:20 Rated by: Alena Surikova Role description ... Роль подразумевает активное и успешное участие в программе лагеря в целом, в отрядной жизни.
(III) Координатор лагеря (ВЛ)	2×2.0
Activity: ISHiPO → Летний лагерь "Маленькие дикари" 7 - 12 лет 30^th May 2016 – 10^th June 2016 Mark date: 1^st July 2016 at 10:10 Rated by: Alena Surikova Role description ... Роль координатора заключается во внутреннем информационном обеспечении подготовки и проведения: передача информации и указаний членам команды, сбор обратной связи, корректировка расписания, контроль исполнения.
(I) Успешный участник лагеря (ВЛ)	2×2.0
Activity: ISHiPO → Летний лагерь "Маленькие дикари" 7 - 12 лет 30^th May 2016 – 10^th June 2016 Mark date: 1^st July 2016 at 10:01 Rated by: Alena Surikova Role description ... Роль подразумевает активное и успешное участие в программе лагеря в целом, в отрядной жизни.
Добывающий знания для себя и других	2×2.0
Activity: ISHiPO → ШАР. Учебная деятельность. Апрель-Май 2016 1^st April 2016 – 1^st June 2016 Mark date: 22^nd May 2016 at 23:31 Rated by: Marina Sheina Role description ... Находит нужные источники получения знаний, в том числе и интернет-ресурсы, библиотеки и людские ресурсы, занимает активную позицию в обучении и привносит добытое в общую работу группы/мастерской
Аналитик Comment: Проблема с определением ясных критериев для анализа собственного опыта.	1
Activity: ISHiPO → МП. Субъектная позиция. Мышление. Погружение 11^th May 2016 Mark date: 16^th May 2016 at 18:45 Rated by: Tatyana Ganf Role description ... Роль предполагает внятную аналитическую работу на материале собственной деятельности или предлагаемом другими участниками лаборатории, выделение критериев для анализа или опору на критерии, предложенные ведущим.
Добывающий знания для себя и других Comment: Полина организовать поездку мастерской ШАР в Москву и провести там с группой студентов исследовательскую деятельность. В результате этой поездки завязались новые рабочие связи. Репортажи из Москвы Полина организовать поездку мастерской ШАР в Москву и провести там с группой студентов исследовательскую деятельность. В результате этой поездки завязались новые рабочие связи. Репортажи из Москвы https://vk.com/feed?q=%23%D0%A0%D0%B5%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%82%D0%B0%D0%B6_%D0%B8%D0%B7_%D0%9C%D1%81%D0%BA&section=search&sort=1	3
Activity: ISHiPO → ШАР. Учебная деятельность. Февр-Март 1^st February 2016 – 1^st April 2016 Mark date: 28^th March 2016 at 23:05 Rated by: Marina Sheina Role description ... Находит нужные источники получения знаний, в том числе и интернет-ресурсы, библиотеки и людские ресурсы, занимает активную позицию в обучении и привносит добытое в общую работу группы/мастерской
Добывающий знания для себя и других	2×2.0
Activity: ISHiPO → ОРГ. Учебная деятельность. Февр-Март 1^st February 2016 – 1^st April 2016 Mark date: 27^th March 2016 at 15:48 Rated by: Tatyana Ganf Role description ... Находит нужные источники получения знаний, в том числе и интернет-ресурсы, библиотеки и людские ресурсы, занимает активную позицию в обучении и привносит добытое в общую работу группы/мастерской
Поиск, обработка информации Comment: подбор контента для групп	2×2.0
Activity: ISHiPO → ОРГи - текущая деятельность. Инфо-потоки. Февр-Март. 3 четверть 1^st February 2016 – 1^st April 2016 Mark date: 27^th March 2016 at 15:29 Rated by: Alena Surikova Role description ... Информация — это осознанные сведения об окружающем мире, которые являются объектом хранения, преобразования, передачи и использования. Для этой роли важно уметь ответить на вопросы и реализовать в деятельности: 1. Что я собираюсь искать? 2 Зачем/для чего/ для кого я ищу именно эту информацию? 3. Какие у меня есть методы поиска? 4. Где я ищу информацию? 5. Какая информация является лишней? 6. Как обработать и в какой степени подробности нужен ответ поиска? 7. Как воспринял, понял заказчик добытые сведения? Сумел ли он (я) воспользоваться предоставленной информацией? 8. Требует ли найденное защиты (от непредумышленного или недозволенного использования, изменения или разрушения информации)? 9. Смогу ли я долгое время спустя отыскать эту, найденную мною, информацию?
(I) Корреспондент информационной группы (текст)	2×2.0
Activity: ISHiPO → События в интернет-пространстве. Февр-март 2016 1^st February 2016 – 1^st April 2016 Mark date: 27^th March 2016 at 15:14 Rated by: Tatyana Ganf Role description ... Роль заключается в написании текста по следам событий или прямо по ходу происходящего. Оформления написанного текста и публикация в уместном месте в уместное время (вовремя, с учетом аудитории).
Сталкер образовательного пространства/подхода	2×2.0
Activity: ISHiPO → Исследовательский выезд в Москву (ШАР) 5^th–11^th March 2016 Mark date: 17^th March 2016 at 20:55 Rated by: Polina Orlova Role description ... Роль предполагает активное изучение пространства, систематизацию информацию и предоставление итогового анализа в любой из выбранных форм: - описательное эссе - фото или видео-отчёт с собственными комментариями - аналитическая/сравнительная таблица по отдельным позициям - описательное эссе через призму одной из выбранных Мастер-логик
[Competence] 343. Работать с рассеянной информацией: получать её из хаотичной среды, обрабатывать, выделять важное Comment: Улавливает информацию из социальной и интернет-среды, быстро ловит элементы и мемы, активно использует	3×2.0
Final result Activity: ISHiPO → Итоги полугодия 2015. 1-2-3 ступени 1^st November 2015 – 31^st January 2016 Mark date: 28^th February 2016 at 09:13 Rated by: Tatyana Ganf
Сталкер образовательного пространства/подхода	0
Activity: ISHiPO → Школа Апельсин. Образовательное пространство 19^th February 2016 Mark date: 24^th February 2016 at 04:18 Rated by: Zoya Afanasyeva Role description ... Роль предполагает активное изучение пространства, систематизацию информацию и предоставление итогового анализа в любой из выбранных форм: - описательное эссе - фото или видео-отчёт с собственными комментариями - аналитическая/сравнительная таблица по отдельным позициям - описательное эссе через призму одной из выбранных Мастер-логик
Конспектирующий	2×2.0
Activity: ISHiPO → Введение в Dragon Dreaming - 28-29 ноября С-Пб 28^th–29^th November 2015 Mark date: 3^rd December 2015 at 17:23 Rated by: Alena Surikova Role description ... Роль предполагает сбор материала по всем занятиям - как собственных конспектов, так и материалов тренера
(I) Корреспондент информационной группы (фото)	2×2.0
Activity: ISHiPO → Создание и освещение событий в интернет-пространстве. 1^st–30^th November 2015 Mark date: 3^rd December 2015 at 16:44 Rated by: Tatyana Ganf Role description ... Роль заключается в документальной съёмке событий и создании/публикации фотоотчета из отснятого материала с корректными подписями и пояснениями, обязательно и то, и другое.
(I) Корреспондент информационной группы (текст)	2×2.0
Activity: ISHiPO → Создание и освещение событий в интернет-пространстве. 1^st–30^th November 2015 Mark date: 3^rd December 2015 at 16:43 Rated by: Tatyana Ganf Role description ... Роль заключается в написании текста по следам событий или прямо по ходу происходящего. Оформления написанного текста и публикация в уместном месте в уместное время (вовремя, с учетом аудитории).
(I) Автор блога	2×2.0
Activity: ISHiPO → Создание и освещение событий в интернет-пространстве. 1^st–30^th November 2015 Mark date: 3^rd December 2015 at 16:41 Rated by: Tatyana Ganf Role description ... Ведение интернет-журнала событий/ онлайн-дневника - регулярные недлинные записи. Отличия блога от традиционного дневника обусловливаются средой: блоги обычно публичны и предполагают сторонних читателей, которые могут вступить в публичную полемику с автором.
Комментатор	2
Activity: ISHiPO → 25.11.2015 ОРГ-встреча Навигаторов мастерских 25^th November 2015 Mark date: 3^rd December 2015 at 16:24 Rated by: Tatyana Ganf Role description ... Роль предполагает дополнение и раскрытие позиции, ответы на уточняющие вопросы и вопросы на понимание, внесение интересных деталей. Необходимое удержание формата и контекста общего обсуждения, чтобы комментарии были конструктивны
Комментатор	2
Activity: ISHiPO → Встреча мастерской ШАР 25^th November 2015 Mark date: 2^nd December 2015 at 06:39 Rated by: Marina Sheina Role description ... Роль предполагает дополнение и раскрытие позиции, ответы на уточняющие вопросы и вопросы на понимание, внесение интересных деталей. Необходимое удержание формата и контекста общего обсуждения, чтобы комментарии были конструктивны
(II) Журналист на лагере (текст) (ВЛ)	2×2.0
Activity: ISHiPO → Выездной лагерь в экопоселение Сквошино 1^st–7^th November 2015 Mark date: 22^nd November 2015 at 17:32 Rated by: Tatyana Ganf Role description ... Задача журналиста в том, чтобы осветить события в лагере для внешних заинтересованных лиц.
Комментатор	1
Activity: ISHiPO → Подведение итогов первой тематической сессии в ШРР. 28^th October 2015 Mark date: 9^th November 2015 at 18:40 Rated by: Polina Orlova Role description ... Роль предполагает дополнение и раскрытие позиции, ответы на уточняющие вопросы и вопросы на понимание, внесение интересных деталей. Необходимое удержание формата и контекста общего обсуждения, чтобы комментарии были конструктивны
(III) Координатор лагеря (ВЛ)	2×2.0
Activity: ISHiPO → Выездной лагерь в экопоселение Сквошино 1^st–7^th November 2015 Mark date: 9^th November 2015 at 18:38 Rated by: Polina Orlova Role description ... Роль координатора заключается во внутреннем информационном обеспечении подготовки и проведения: передача информации и указаний членам команды, сбор обратной связи, корректировка расписания, контроль исполнения.
(I) Успешный участник лагеря (ВЛ)	2×2.0
Activity: ISHiPO → Выездной лагерь в экопоселение Сквошино 1^st–7^th November 2015 Mark date: 9^th November 2015 at 18:36 Rated by: Polina Orlova Role description ... Роль подразумевает активное и успешное участие в программе лагеря в целом, в отрядной жизни.
(II) Редактор информационной группы	1×2.0
Activity: ISHiPO → События в интернет-пространстве. Начало уч.года, октябрь 15^th September 2015 – 31^st October 2015 Mark date: 31^st October 2015 at 23:09 Rated by: Tatyana Ganf Role description ... Роль заключается в том, чтобы вести редакционную политику, раздавать задания кореспондентам, учитывая их склонности, интересы.
(I) Корреспондент информационной группы (фото)	2×2.0
Activity: ISHiPO → События в интернет-пространстве. Начало уч.года, октябрь 15^th September 2015 – 31^st October 2015 Mark date: 31^st October 2015 at 23:08 Rated by: Tatyana Ganf Role description ... Роль заключается в документальной съёмке событий и создании/публикации фотоотчета из отснятого материала с корректными подписями и пояснениями, обязательно и то, и другое.
Поиск, обработка информации Comment: ведет группу ШАР http://vk.com/ishipokids	3×2.0
Activity: ISHiPO → 13-31 окт. ОРГи - текущая деятельность. Инфо-потоки 13^th–31^st October 2015 Mark date: 31^st October 2015 at 22:36 Rated by: Tatyana Ganf Role description ... Информация — это осознанные сведения об окружающем мире, которые являются объектом хранения, преобразования, передачи и использования. Для этой роли важно уметь ответить на вопросы и реализовать в деятельности: 1. Что я собираюсь искать? 2 Зачем/для чего/ для кого я ищу именно эту информацию? 3. Какие у меня есть методы поиска? 4. Где я ищу информацию? 5. Какая информация является лишней? 6. Как обработать и в какой степени подробности нужен ответ поиска? 7. Как воспринял, понял заказчик добытые сведения? Сумел ли он (я) воспользоваться предоставленной информацией? 8. Требует ли найденное защиты (от непредумышленного или недозволенного использования, изменения или разрушения информации)? 9. Смогу ли я долгое время спустя отыскать эту, найденную мною, информацию?
(III) Координатор лагеря (ВЛ)	2×2.0
Activity: ISHiPO → Девичий лагерь в д. Новики. 30 мая - 12 июня 2015 года 30^th May 2015 – 12^th June 2015 Mark date: 12^th October 2015 at 21:27 Rated by: Polina Orlova Role description ... Роль координатора заключается во внутреннем информационном обеспечении подготовки и проведения: передача информации и указаний членам команды, сбор обратной связи, корректировка расписания, контроль исполнения.
(I) Успешный участник лагеря (ВЛ)	2×2.0
Activity: ISHiPO → Девичий лагерь в д. Новики. 30 мая - 12 июня 2015 года 30^th May 2015 – 12^th June 2015 Mark date: 12^th October 2015 at 21:07 Rated by: Polina Orlova Role description ... Роль подразумевает активное и успешное участие в программе лагеря в целом, в отрядной жизни.
(III) Координатор лагеря (ВЛ)	2×2.0
Activity: ISHiPO → Театрально-цирковой лагерь в Севастополе. 8 - 20 августа 8^th–20^th August 2015 Mark date: 11^th October 2015 at 16:27 Rated by: Polina Orlova Role description ... Роль координатора заключается во внутреннем информационном обеспечении подготовки и проведения: передача информации и указаний членам команды, сбор обратной связи, корректировка расписания, контроль исполнения.
(I) Успешный участник лагеря (ВЛ) Comment: Была включена в работу на протяжении всего процесса лагеря, вела занятия, организационную часть, работала на задачи и смысл проекта.	2×2.0
Activity: ISHiPO → Театрально-цирковой лагерь в Севастополе. 8 - 20 августа 8^th–20^th August 2015 Mark date: 11^th October 2015 at 16:08 Rated by: Polina Orlova Role description ... Роль подразумевает активное и успешное участие в программе лагеря в целом, в отрядной жизни.
Добывающий знания	1×2.0
Activity: ISHiPO → Обратная связь в проект 24^th November 2014 – 24^th December 2014 Mark date: 20^th September 2015 at 17:20 Rated by: Tatyana Ganf Role description ... Находит нужные источники получения знаний, в том числе и интернет-ресурсы, библиотеки и людские ресурсы, занимает активную позицию в обучении
(III) Координатор лагеря (ВЛ)	2
Activity: ISHiPO → Клоунско-цирковой лагерь в деревне Новики 23^rd March 2015 Mark date: 11^th April 2015 at 09:24 Rated by: Alena Surikova Role description ... Роль координатора заключается во внутреннем информационном обеспечении подготовки и проведения: передача информации и указаний членам команды, сбор обратной связи, корректировка расписания, контроль исполнения.
Вопрошающий собеседник	1
Activity: ISHiPO → Связь фазового перехода с расколом этнического поля. 16^th March 2015 Mark date: 19^th March 2015 at 01:17 Rated by: Alena Surikova Role description ... Роль предполагает активное участие в разворачивании содержания через интересные вопросы, выявление личной заинтересованности, причастности аудитории. Направление рассмотрения в актуальные зоны
Вопрошающий собеседник	0
Activity: ISHiPO → Формирование высшей нервной деятельности по Выготскому. 16^th March 2015 Mark date: 17^th March 2015 at 00:45 Rated by: Alena Surikova Role description ... Роль предполагает активное участие в разворачивании содержания через интересные вопросы, выявление личной заинтересованности, причастности аудитории. Направление рассмотрения в актуальные зоны
Вопрошающий собеседник	0
Activity: ISHiPO → Сценарии и коды в историческом пространстве. 15^th March 2015 Mark date: 16^th March 2015 at 02:13 Rated by: Alena Surikova Role description ... Роль предполагает активное участие в разворачивании содержания через интересные вопросы, выявление личной заинтересованности, причастности аудитории. Направление рассмотрения в актуальные зоны
Вопрошающий собеседник	0
Activity: ISHiPO → Nicht verstehen, или что делать с пониманием? 15^th March 2015 Mark date: 15^th March 2015 at 23:58 Rated by: Kseniya Linkevich Role description ... Роль предполагает активное участие в разворачивании содержания через интересные вопросы, выявление личной заинтересованности, причастности аудитории. Направление рассмотрения в актуальные зоны
Вопрошающий собеседник	2
Activity: ISHiPO → О типах обучения. Ведущий К. Линкевич 15^th March 2015 Mark date: 15^th March 2015 at 23:48 Rated by: Kseniya Linkevich Role description ... Роль предполагает активное участие в разворачивании содержания через интересные вопросы, выявление личной заинтересованности, причастности аудитории. Направление рассмотрения в актуальные зоны
Вопрошающий собеседник	0
Activity: ISHiPO → 02 марта Мих. Кожаринов Мотивационная структура личности 2^nd March 2015 Mark date: 3^rd March 2015 at 02:28 Rated by: Oleg Muromtsev Role description ... Роль предполагает активное участие в разворачивании содержания через интересные вопросы, выявление личной заинтересованности, причастности аудитории. Направление рассмотрения в актуальные зоны
(III) Координатор лагеря (ВЛ)	1×2.0
Activity: ISHiPO → Зимние каникулы в деревне Новики 3^rd January 2015 Mark date: 5^th February 2015 at 05:47 Rated by: Alena Surikova Role description ... Роль координатора заключается во внутреннем информационном обеспечении подготовки и проведения: передача информации и указаний членам команды, сбор обратной связи, корректировка расписания, контроль исполнения.

12→

cache: no_need (4), no_cache (2), miss (14), cached (55) db queries: 21 time: 0.248