Competences / ISHiPO / 400. Создавать качественный медиаконтент (финальный продукт для представления аудитории) [0 интгр]
Final result for the competence: ∫ 1.06
(integral result — calculated based on other competences)
Competences used in calculations
| Competence | Result / Required |
|---|
| 342. Проверить информацию на достоверность, релевантность. | 1.00 / 2 |
| 346. Видеть выгоду, новые возможности, плюсы и минусы методов, инструментов, изменений, инноваций | 1.00 / 2 |
| 371. Грамотно излагать мысли в письменной форме | 0.20 / 2 |
| 398. Использовать для работы базовые офисные приложения (текст, таблицы, презентации, схемы) | 0.60 / 2 |
| 401. Снимать видео, фото (операторская работа) | 0.20 / 2 |
| 402. Монтировать видео | 0.20 / 1 |
| 403. Создавать сценарий видео, постановки | 0.00 / 2 |
| 405. Написать текст под задачу (презентация, реклама, публицистика, научный стиль и т.д.) | 1.33 / 3 |
| 412. Быть внимательным, сосредоточенным, замечать детали | 2.00 / 2 |
| 417. Дифференцировать информацию при выдаче во внешнюю среду (что сказать во вне, а что и как нет) | 0.00 / 1 |
| 448. Ориентироваться в авангардных мемах и технологиях (технических, гуманитарных, социальных), поддержать разговор на эту тему | 1.20 / 2 |
| 537. Создать мем, слоган, формулировку, привлекающую внимание и находящую отклик аудитории. | 1.00 / 3 |
| 545. Понимать метафорический язык и уметь его использовать | 1.00 / 3 |
| 2571. Работать с ассоциативными полями, выстраивать неожиданные образные связи между словами/понятиями, порождающие новые понимания. | 1.00 / 1 |
| 3495. Владеть юмором, иронией, как инструментом | 0.20 / 3 |
Marks added directly for this competence
3 marks 1 rater
| Role / Competence | Mark |
|---|
| (III) Сценарист образовательного, публицистического фильма | 0×2.0 |
Mark date: 20th September 2015 at 16:46 Role description ... Роль заключается создании концепции и сценария ролика,
описывающего какой-либо объект, явление, историю, личность в
познавательном ракурсе. Задачей является изложение материала,
который будет представлен в ролике, и оформление сценарного плана,
т.е. что за чем будет демонстрироваться, где нужны съёмки, где
документальный материал, где реконструкция событий и т.п.
|
| (I) Автор монтаж-плана | 0×2.0 |
Mark date: 20th September 2015 at 16:45 Role description ... Задача в том, чтобы отсмотреть снятый материал и составить из
него план для монтажа, выбрав удачные фрагменты, последовательность
их просмотра и т.д. Монтаж-план отличается от раскадровки тем, что
создаётся после съёмок.
|
| (I) Автор видеонарезки | 0×2.0 |
Mark date: 20th September 2015 at 16:45 Role description ... Единоличный создатель ролика из готового видеоматериала,
подразумевает создание идеи, подбор материала и монтаж.
|
cache: no_need (4), no_cache (1), miss (1), cached (7) db queries: 7 time: 4.007
