Ilya EkhoSt. Petersburg

Competences / LARPF / 4363. Транслировать "картину мира", концепцию, точку зрения, отношение, идеал, ценность и заражать ими

Final result for the competence: 1.20

12 marks 7 raters

Marks used in calculations

Role / Competence	Mark
Первый Голос Comment: Участвовал по-честному	2
Activity: ISHiPO → Мастерская интерактивных форматов. Практика 18^th February 2019 Mark date: 19^th February 2019 at 16:30 Rated by: Mikha Zabelin Role description ... Роль заключается в вовлеченной трансляции текста/ситуации/образа через переживание
Докладчик на конференции	1×2.0
Activity: ISHiPO → Студенческая школа ЭШЭР "Добро" 1^st–7^th February 2016 Mark date: 10^th February 2016 at 02:19 Rated by: Yekaterina Chigaleychik Role description ... Докладчик формирует доклад по результатам группового решения парадоксальной задачи и выступает с ним на конференции, отвечая на возникающие вопросы.
Лидер мнения	1×2.0
Activity: ISHiPO → Зимняя студенческая школа ЭШЭР "Добро" 1^st–7^th February 2016 Mark date: 9^th February 2016 at 19:36 Rated by: Aleksey Doilnitsyn Role description ... Роль предполагает активное занятие позиций и ведение дискуссии из них, разворачивание содержательных процессов школы за пределы форматов, в кулуары; яркую работу на диспутах и в докладах из оснований группы
Ведущий фазы(требует согласования)	2×2.0
Activity: ISHiPO → Школа ЭШЭР. Человек в Реальности 22^nd March 2015 Mark date: 20^th September 2015 at 23:10 Rated by: Alena Surikova Role description ... Роль предполагает работу в роли ведущего ситуационной игры в одном из блоков проекта
(III) Сценарист образовательного, публицистического фильма	0×2.0
Activity: ISHiPO → Создание знаниевых видеороликов 10^th October 2014 – 10^th December 2014 Mark date: 20^th September 2015 at 16:46 Rated by: Tatyana Ganf Role description ... Роль заключается создании концепции и сценария ролика, описывающего какой-либо объект, явление, историю, личность в познавательном ракурсе. Задачей является изложение материала, который будет представлен в ролике, и оформление сценарного плана, т.е. что за чем будет демонстрироваться, где нужны съёмки, где документальный материал, где реконструкция событий и т.п.
Ведущий фазы(требует согласования)	2
Activity: ISHiPO → Тритемия III. День первый 19^th May 2015 Mark date: 29^th May 2015 at 02:53 Rated by: Alena Surikova Role description ... Роль предполагает работу в роли ведущего ситуационной игры в одном из блоков проекта
Писатель Comment: Проигнорировал домашнее задание, не написан ни строчки.	0
Activity: ISHiPO → От мысли к тексту: создание текстов по материалам философского клуба. Ксения Линкевич 20^th April 2015 Mark date: 13^th May 2015 at 11:10 Rated by: Kseniya Linkevich Role description ... роль подразумевает способность написать короткий фрагмент текста в указанном жанре и примерном размере за ограниченное время либо к определенному времени
Участник группового процесса	2
Activity: ISHiPO → От мысли к тексту: создание текстов по материалам философского клуба. Ксения Линкевич 20^th April 2015 Mark date: 20^th April 2015 at 23:32 Rated by: Kseniya Linkevich Role description ... роль предполагает необходимость анализа личного опыта создания/ написания текстов и обсуждение его во взаимодействии с другими участниками и ведущим, также возможную работу в малых группах, необходимость внимательно слушать и воспринимать опыт других участников
Соавтор	2
Activity: ISHiPO → От мысли к тексту: создание текстов по материалам философского клуба. Ксения Линкевич 20^th April 2015 Mark date: 20^th April 2015 at 23:30 Rated by: Kseniya Linkevich Role description ... Роль предполагает активное сотворчество, развитие идей других, гибкость в разработке своих
Лидер мнения	1×2.0
Activity: ISHiPO → Школа ЭШЭР. Подготовка ведущих и инструкторов 23^rd–27^th October 2014 Mark date: 2^nd November 2014 at 00:05 Rated by: Alena Surikova Role description ... Роль предполагает активное занятие позиций и ведение дискуссии из них, разворачивание содержательных процессов школы за пределы форматов, в кулуары; яркую работу на диспутах и в докладах из оснований группы
Участник группового процесса	2
Activity: ISHiPO → Лингвистическое погружение. Лаборатория текстоведения и текстотворения (Обучение Тексту, Обучение как Текст) 18^th October 2014 Mark date: 23^rd October 2014 at 20:09 Rated by: Tatyana Ganf Role description ... роль предполагает необходимость анализа личного опыта создания/ написания текстов и обсуждение его во взаимодействии с другими участниками и ведущим, также возможную работу в малых группах, необходимость внимательно слушать и воспринимать опыт других участников
Лидер позиции	1
Activity: ISHiPO → Тренинговый подход. Рефлексия-обсуждение погружения 30^th September 2014 Mark date: 2^nd October 2014 at 02:21 Rated by: Oleg Muromtsev Role description ... Роль заключается в том, чтобы объединить мнение группы в единую концепцию или убедить группу принять свою концепцию, собрать, синтезировать общую позицию, устраивающую участников группы, скорее всего, стать докладчиком результатов обсуждения группы

cache: no_need (4), no_cache (1), miss (1), cached (29) db queries: 6 time: 0.316