Ilya EkhoSt. Petersburg

Competences / SD / 782. Создать реальный объект, проявив изобретательность, креативность, воплотить идею

Final result for the competence: 1.67

12 marks 5 raters

Marks used in calculations

Role / Competence	Mark
Оформитель докладов	1×2.0
Activity: ISHiPO → Студенческая школа ЭШЭР "Добро" 1^st–7^th February 2016 Mark date: 10^th February 2016 at 02:19 Rated by: Yekaterina Chigaleychik Role description ... Оформитель переводит в визуальную форму результаты решения группой парадоксальных задач (отображает на плакате), а также творчески выполняет другие художественно-оформительские работы в ходе школы.
Оформитель пространства школы	1×2.0
Activity: ISHiPO → Зимняя студенческая школа ЭШЭР "Добро" 1^st–7^th February 2016 Mark date: 10^th February 2016 at 01:13 Rated by: Yekaterina Chigaleychik Role description ... Оформитель переводит в визуальную форму результаты решения группой парадоксальных задач и других содержательных процессов, а также творчески выполняет другие художественно-оформительские работы в ходе школы.
(I) Оператор постановочной съёмки (статичная камера)	0×2.0
Activity: ISHiPO → Создание знаниевых видеороликов 10^th October 2014 – 10^th December 2014 Mark date: 20^th September 2015 at 16:46 Rated by: Tatyana Ganf Role description ... Роль состоит в том, чтобы запечатлеть интервью на камеру. Для получения высокой оценки материал должен быть снят качественно: красивая картинка, разные планы и т.д.
(I) Оператор живой съёмки	0×2.0
Activity: ISHiPO → Создание знаниевых видеороликов 10^th October 2014 – 10^th December 2014 Mark date: 20^th September 2015 at 16:45 Rated by: Tatyana Ganf Role description ... Роль заключается в том, чтобы быстро ориентироваться в происходящем и снимать интересные и важные моменты. Подвижная камера.
(I) Автор монтаж-плана	0×2.0
Activity: ISHiPO → Создание знаниевых видеороликов 10^th October 2014 – 10^th December 2014 Mark date: 20^th September 2015 at 16:45 Rated by: Tatyana Ganf Role description ... Задача в том, чтобы отсмотреть снятый материал и составить из него план для монтажа, выбрав удачные фрагменты, последовательность их просмотра и т.д. Монтаж-план отличается от раскадровки тем, что создаётся после съёмок.
(I) Автор видеонарезки	0×2.0
Activity: ISHiPO → Создание знаниевых видеороликов 10^th October 2014 – 10^th December 2014 Mark date: 20^th September 2015 at 16:45 Rated by: Tatyana Ganf Role description ... Единоличный создатель ролика из готового видеоматериала, подразумевает создание идеи, подбор материала и монтаж.
Ведущий студии или мастерской (требует предварительной содержательной заявки) 1	1×2.0
Activity: ISHiPO → ЭШЭР "Человек в резонансе". 7^th–17^th August 2015 Mark date: 10^th September 2015 at 08:24 Rated by: Alena Surikova Role description ... Ведущий студии по согласованию с командой школы предварительно разрабатывает, а затем в процессе школы проводит авторскую студию или мастерскую.
Оформитель ЦИ	1
Activity: ISHiPO → Тритемия III. День третий 21^st May 2015 Mark date: 29^th May 2015 at 03:23 Rated by: Alena Surikova Role description ... Роль предполагает создание наглядной части (карт, карточек, фишек и т.д) игры
Писатель Comment: Проигнорировал домашнее задание, не написан ни строчки.	0
Activity: ISHiPO → От мысли к тексту: создание текстов по материалам философского клуба. Ксения Линкевич 20^th April 2015 Mark date: 13^th May 2015 at 11:10 Rated by: Kseniya Linkevich Role description ... роль подразумевает способность написать короткий фрагмент текста в указанном жанре и примерном размере за ограниченное время либо к определенному времени
Ведущий студии или мастерской (требует предварительной содержательной заявки) 1	2×2.0
Activity: ISHiPO → Весенняя школа ЭШЭР. Тема "Реальность" 22^nd March 2015 Mark date: 1^st April 2015 at 05:48 Rated by: Oleg Muromtsev Role description ... Ведущий студии по согласованию с командой школы предварительно разрабатывает, а затем в процессе школы проводит авторскую студию или мастерскую.
Оформитель в проекте	1
Activity: ISHiPO → Прекрасный Новый Мир. Игра для школьников. ЭШЭР 15^th March 2015 Mark date: 16^th March 2015 at 02:18 Rated by: Alena Surikova Role description ... Оформитель переводит в визуальную форму результаты решения группой парадоксальных задач (отображает на плакате), а также творчески выполняет другие художественно-оформительские работы в ходе школы.
Создатель образовательного кнола (видео, текст - отторжимый продукт) Comment: Лекция Чижова	2×2.0
Activity: ISHiPO → Обратная связь в проект 24^th November 2014 – 24^th December 2014 Mark date: 26^th December 2014 at 06:12 Rated by: Alena Surikova Role description ... Создает видеоролик, пишет статью, эссе по конкретному изучаемому материалу. Размещает это в открытом доступе.

cache: no_need (4), no_cache (1), miss (2), cached (27) db queries: 7 time: 4.408