Илья ЭхоСанкт-Петербург

Компетенции / Школьный Поток (ШП)

Необходимый уровень рассчитан на основе позиций, выбранных пользователем.

свернуть дерево | развернуть

Дерево Компетенций Школьного Потока		Результат / Необходимо

Личные (Экзистенциальные)

27117. Осознавать себя полноценным субъектом, принимать собственную окейность		0.00
27114. Работать с ценностным полем, расставлять приоритеты важности		0.00
27113. Формировать убеждения на основе существующих ценностей		0.00
27115. Принимать сложные решения, опираясь на этическую позицию		0.00
27120. Связывать деятельность по жизни с этико-философской позицией		0.00
27116. Глубоко осмыслять происходящее вокруг, проживать ситуации через призму прикладной философии, видеть смысл		0.00
27119. Переносить опыт внешних процессов в свой внутренний Мир, осмыслять его результаты		0.00
27118. Рассуждать о сложных нематериальных вопросах, погружаться в философские темы для открытий во внутреннем Мире		0.00
27122. Мечтать, создавать образы будущего на основе своей этико-философской позиции		0.00
27121. Философ (комп-позиция)		0.00

Работа с Ресурсными Состояниями

26903. Проявлять самостоятельность, инициативность		0.00
27047. Вдохновляться, мотивировать себя на деятельность		0.00
27048. Преодолевать упадки внутреннего ресурса: кризисы, депрессию, апатию		0.00
27050. Регулировать внутреннее состояние с помощью физических практик		0.00
27051. Организовывать рабочее пространство под личные настройки организма		0.00
27124. Расслабляться, сбавлять стрессовое напряжение неформальными методами		0.00
26915. Формулировать и ставить чёткую, ясную цель		0.00
27055. Достигать цели в деятельности, быть упорным и настойчивым		0.00
27052. Проявлять решительность, брать ответственность за решения, поступки, людей		0.00
27058. Проявлять сосредоточенность, работать с концентрацией внимания		0.00
27057. Проявлять внимательность к наблюдаемому, подмечая даже незначительные изменения		0.00
27053. Проявлять дисциплинированность и выдержку (соблюдать заявленный алгоритм, инструкции, правила)		0.00
27054. Проявлять организованность (управление своим временем, своевременность результатов)		0.00
27056. Проявлять смелость, действовать в зоне неизвестного		0.00
27061. Работать в напряжённых условиях, проявлять стрессоустойчивость		0.00
27062. Работать одновременно по нескольким направлениям, проявлять мультизадачность		0.00
27060. Работать в постоянно изменяющихся обстоятельствах, проявлять гибкость		0.00
27059. Использовать подручные технические средства для решения практических задач		0.00
27049. Свободно переключаться между ресурсными состояниями, выбирая их под задачу		0.00
27125. Эффективный Работник (комп-позиция)		0.00

Работа с Информацией

26938. Находить данные, информацию под запрос (ориентироваться в поле источников)		0.00
26939. Проверять информацию / информационный ресурс на достоверность, релевантность		0.00
27064. Выделять необходимую информацию из хаотичной среды по критериям, удовлетворяющим условия задачи		0.00
26940. Систематизировать хаотичную информационную среду по критериям, удовлетворяющим условия задачи		0.00
27065. Владеть (понимать и применять) основными языками информации: художественным, публицистическим, научным, деловым, абстрактным		0.00
27066. Переводить информацию с одного языка на другой		0.00
27067. Синтезировать языки информации, создавать свой язык под задачу		0.00
27010. Создавать или подбирать и адаптировать иллюстративный материал, графику, схемы		0.00
27068. Работать с официальным оформлением документов		0.00
27069. Подводить статистику, работать с цифрами, табличными данными		0.00
27070. Структурировать информацию для создания отчуждаемого творческого продукта (презентация, текст, объясняшка, видеоролик) под задачу		0.00
27071. Принимать новое знание, действовать на его основе		0.00
27075. Владеть мнемотехникой, запоминать и воспроизводить крупные объёмы информации в структурированном виде		0.00
27072. Прогнозировать, составлять логические цепочки на основе информации		0.00
27073. Генерировать изобретательные идеи в рамках заданной концепции, эффективно применять дивергентное мышление		0.00
27074. Решать нестандартную задачу, эффективно применять эвристическое мышление		0.00

Коммуникация

26921. Грамотно, понятно и красиво выражать свои мысли в письменной форме		0.00
26922. Грамотно, понятно и красиво выражать свои мысли в устной форме		0.00
27079. Работать с вниманием аудитории, выступать публично		0.00
27081. Вводить аудиторию в иное ресурсное состояние, выбирая его под задачу		0.00
27078. Эффективно владеть ораторским искусством и его специальными техниками		0.00
27076. Позиционировать, составлять художественный образ, быть ярким персонажем		0.00
27077. Эффективно презентовать себя, знакомиться		0.00
27080. Уметь заинтересовать, привлечь, расположить к себе		0.00
27082. Быть социальным, общительным, открытым для внешней аудитории		0.00
27083. Транслировать картину мира, ценность, передавать важное		0.00
27090. Видеть человека: его запросы и особенности, подбирать на основе этого необходимый язык взаимодействия		0.00
27085. Слышать собеседника, поддерживать диалог		0.00
27086. Проводить результативные переговоры, заключать договорённости		0.00
27091. Вступать в дискуссию, убеждать оппонента в правильности своего предложения		0.00
26930. Быть твёрдым, уверенным, не поддаваться чужому влиянию, отстаивать свою точку зрения		0.00
26931. Давать обратную связь, конструктивную критику, обоснованные возражения		0.00
27087. Тактично следить за исполнением договорённости		0.00
27084. Чувствовать другого человека, входить в его образ, проявлять эмпатию		0.00
27089. Проявлять заботу, подходящую личным параметрам человека		0.00
27123. Взаимодействовать с человеком на глубоком уровне, ориентируясь на свою этико-философскую позицию		0.00
27088. Видеть и анализировать конфликтную ситуацию, интересы сторон, способы разрешения		0.00
27104. Работать на заказ, учитывать мнение клиента, активно взаимодействовать с ним		0.00

Медиа

Операторство

27095. Эффективно владеть навыками обращения с техническими устройствами: видео/фотокамерами, микрофонами, аппаратурой звукозаписи		0.00
27096. Настраивать трансляционную аппаратуру, организовывать выход мероприятия в online-среду		0.00
27101. Проводить фото/видеосъёмку / аудиозапись мероприятия клиента		0.00

Монтаж

27094. Эффективно владеть техническими программами по монтажу, фотошопу и рисовке видео		0.00
27102. Создавать ролики-объясняшки/иной видео-контент, рассказывающий о деятельности клиента		0.00

Маркетинг

27093. Создавать и удерживать художественный образ продукта или организации клиента, направленный на её целевую аудиторию		0.00
27103. Создавать лэндинг, успешно транслировать ценность продуктов клиента		0.00

PR и SMM

27092. Свободно работать в сети Интернет		0.00
27097. Эффективно вести веб-страницу клиента, освещать актуальные события его жизни		0.00
27098. Создавать отчуждаемый творческий продукт под задачу (презентация, рекламный текст, видео)		0.00
27099. Писать тексты под задачу		0.00

Журналистика

27100. Брать интервью, применять специальные журналистские техники

0.00

Педагогика

Преподавание

27107. Слышать и понимать информационный запрос аудитории, ориентироваться на него в ходе подготовки материала		0.00
27105. Готовить (упаковывать) теоретический материал для изложения аудитории		0.00
27106. Готовить (упаковывать) практический материал для изложения аудитории		0.00
27109. Передавать теоретическое знание, добиваться показательного наличия этой информации у аудитории		0.00
27110. Передавать практическое знание, добиваться показательного умения аудитории		0.00
27108. Отвечать на вопросы, возникающие у аудитории по ходу процесса, добиваться ясности		0.00
27111. Лектор (комп-позиция)		0.00
27112. Ведущий Мастер-класса (комп-позиция)		0.00

Модерирование

27131. Спроектировать процесс группового мышления		0.00
27132. Спроектировать интерактивный формат под дидактический материал		0.00
27133. Запускать процесс, проводить стартовый чекинг/шэринг		0.00
27136. Грамотно распределять роли перед процессом, исходя из запросов и возможностей участников		0.00
27126. Работать с настроем группы участников в зависимости от нужд процесса		0.00
27127. Применять инструменты оптимизации и поднятия энергии: перерывами, юмором, физическими техниками, эмоциональной разрядкой		0.00
27134. Эффективно управлять взаимодействием широкой аудитории через систему очагов активности		0.00
27128. Удерживать этапность и ритмику процесса, контролировать его тайминг		0.00
27130. Вести живой процесс, не теряя задуманного плана, но и не цепляясь за него		0.00
27129. Подводить содержательные итоги процесса: финальный чекинг/шэринг и рефлексию		0.00
27135. Эффективно модерировать процесс группового мышления		0.00
27139. Разрабатывать транслируемый план мероприятия, сценарий, методичку, описание процесса		0.00
27137. Модератор Интерактивной Площадки (комп-позиция)		0.00
27138. Модератор Процесса Группового Мышления (комп-позиция)		0.00

Социотехника

Организация

26955. Разработать качественный план проекта, распределить обязанности, ресурсы (долгосрочный план)		0.00
26956. Разработать краткосрочный план действий, расписание (тактика)		0.00
26958. Комбинировать возможности, инструменты, находить удачные сочетания средств под задачи, форматы работы под разные основания		0.00
26959. Подготовить мероприятие, проект по готовому плану		0.00
26960. Найти и привлечь ресурсы для поставленной задачи		0.00
26961. Контролировать ход работы, корректировать его в соответствии с изменениями условий		0.00
26962. Организовать информационное пространство, передачу информации, координацию		0.00
26963. Встроиться в информационное пространство, передавать и получать информацию в заданном формате		0.00
26965. Удержать цель в деятельности, во время проведения мероприятия		0.00
26966. Понимать и удерживать этапность, динамику и ритмику процесса		0.00
26967. Упаковать результаты для представления вовне, материалы для хранения, повторения и передачи		0.00
26968. Обеспечить документальную поддержку проекта, вести делопроизводство (инт.)		0.00
26969. Разработать малое мероприятие (инт.)		0.00
27003. Провести малое мероприятие (инт.)		0.00
26970. Разработать крупное мероприятие, проект (инт.)		0.00
27004. Провести крупное мероприятие, проект (инт.)		0.00
27019. Решать проблемы (инт.)		0.00
27020. Расставлять приоритеты в деятельности, выделять критические точки и процессы, дедлайны, контролировать их		0.00

Игротехника

26916. Красиво и антуражно держать театральный образ (отыгрыш)		0.00
26947. Преобразовывать имеющиеся элементы пространства и предметы, придавая им новый технологический и/или художественный смысл		0.00
26975. Обеспечивать выполнение правил, инструкций, планов, дисциплину		0.00
26981. Проводить рефлексии		0.00
26951. Создавать эффективные правила, инструкции, алгоритмы		0.00
27021. Разрабатывать стандарт, удобную систему правил под задачу		0.00
27022. Разрабатывать модель сложного процесса, учитывающую его важные аспекты		0.00
27023. Разрабатывать комплекс взаимосвязанных моделей сложных процессов		0.00
27024. Разрабатывать сюжетообразующую модель		0.00
26964. Удерживать стандарт, модель, систему правил в локальной области игры, корректировать их в зависимости от ситуации		0.00
27025. Удерживать распределённую модель, систему правил на всей территории игры, корректировать их в зависимости от ситуации		0.00
27026. Разрабатывать сюжет на группу игроков, применяя инструменты игрового сюжетостроения		0.00
27027. Разрабатывать глобальный игровой сюжет, применяя инструменты игрового сюжетостроения		0.00
27028. Проводить сюжет на группу игроков, применяя инструменты игрового сюжетостроения		0.00
27029. Проводить глобальный игровой сюжет, применяя инструменты игрового сюжетостроения		0.00
27030. Комбинировать различные инструменты игростроения и форматы под задачу		0.00
27031. Разрабатывать концепцию игры, учитывая граничные условия		0.00
27032. Воплощать концепцию в игре, обеспечить её донесение игрокам		0.00
27033. Комбинировать игровые механики под задачу		0.00
27034. Создавать удобный игровой дизайн		0.00
27035. Разрабатывать и включать в игру дидактический материал, донести дидактику в игровой форме		0.00
27036. Проводить игровую проектную сессию		0.00
27037. Модерировать игровое проектирование, используя ОДИ и близкие технологии		0.00
27038. Комбинировать ОДИ и близкие технологии под задачу		0.00
27039. Проводить погружение игроков в роли, обеспечить присвоение позиций		0.00
27040. Проводить кастинг игроков, используя игротехнический инструментарий		0.00
27008. Создавать стандарт, модель, систему правил, отвечающую задаче (инт.)		0.00
27041. Описывать правила, корпус вводных для предоставления игрокам и/или хранения		0.00
27043. Рассчитывать и удерживать баланс		0.00

Командные и педагогические

26971. Захватить и удержать лидерство, вести за собой, быть авторитетом для команды		0.00
26972. Включить, вовлечь другого в деятельность, в работу		0.00
26973. Распределить задачи и проконтролировать результат, создать эффективное распределение ролей в команде (модерировать задачи)		0.00
26974. Делегировать полномочия: отдавать задачи и контролировать результат		0.00
27044. Эффективно работать, поддерживая субординацию как подчинённый		0.00
26976. Обучить, передать знания и умения, сформировать навыки		0.00
26977. Оказать помощь в решении задачи, развитии человека, инвестировать своё время в развитие других		0.00
26978. Решить конфликтную ситуацию		0.00
26979. Эффективно работать вместе с кем-либо над общей задачей		0.00
26980. Оценить деятельность, роли, компетенции		0.00
27045. Использовать оценочные технологии, подбирать и комбинировать их		0.00
26982. Работать с коллективом, динамикой группы, довести группу до нужного состояния		0.00
26983. Обеспечить эффективную работу коллектива (инт.)		0.00
26984. Выполнять роль наставника (инт.)		0.00
26985. Эффективно выполнить роль исполнителя (инт.)		0.00
27018. Замотивировать людей на деятельность (инт.)		0.00

Технические

26987. Быстро осваивать новые программные средства для работы с ними, работать при помощи компьютерных программ		0.00
27046. Осуществлять свою деятельность средствами сети Интернет, как пользователь (поиск и коммуникация)		0.00
26988. Настраивать аппаратуру и программы (звук, компьютер, телемосты, свет и т.д.)		0.00
26989. Организовать эффективную коммуникацию в сети Интернет		0.00
26990. Вести сайт, информационную группу, сообщество в сети Интернет		0.00
26992. Организовать информационное и деятельностное пространство в сети Интернет, продвижение через Интернет (сайты, социальные сети) (инт.)		0.00

Бизнес

26993. Работать с клиентом, на клиента, для клиента, ориентироваться на него, его запросы, его удобство		0.00
26994. Создать имидж, позиционировать себя, товар, деятельность, организации		0.00
26998. Превратить разрозненные ресурсы и возможности в рабочую структуру		0.00
27017. Воплотить план в реальность: создать план, бюджет, управлять их воплощением и контролировать результат (инт.)		0.00

cache: no_need (4), no_cache (1), miss (1), cached (3) db queries: 5 time: 0.161

Илья ЭхоСанкт-Петербург

Компетенции / Школьный Поток (ШП)

Дерево Компетенций Школьного Потока

Личные (Экзистенциальные)

Работа с Ресурсными Состояниями

Работа с Информацией

Коммуникация

Медиа

Операторство

Монтаж

Маркетинг

PR и SMM

Журналистика

Педагогика

Преподавание

Модерирование

Социотехника

Организация

Игротехника

Командные и педагогические

Технические

Бизнес