Михаил СорокаСанкт-Петербург
Результаты / БФ / Исследователь педподходов
Соответствие позиции: 0%
Описание позиции
Роль заключается в том, что надо найти новый педагогический подход, добраться до него, освоить. Создать библиотеку различных подходов для собственного употребления.
Компетенции позиции
| Компетенция | Результат / Необходимо |
|---|
| 2733. Работать с рассеянной информацией: получать её из хаотичной среды, обрабатывать, выделять важное | 0.00 / 3 |
| 2736. Видеть выгоду, новые возможности, плюсы и минусы методов, инструментов, изменений, инноваций | 0.00 / 1 |
| 2764. Добиться своих целей путём переговоров, заключить договорённости | 0.00 / 1 |
| 2795. Написать текст под задачу (презентация, реклама, публицистика, научный стиль и т.д.) | 0.00 / 3 |
| 2828. Контактёр | 0.00 / 2 |
| 2832. Работать с информацией | 0.00 / 2 |
| 2846. Выделить аспект (комплекс сверхзадач, на которые ориентирован данный педагогический/ игровой/ организационный подход) | 0.00 / 3 |
| 2847. Поставить эксперимент по проверке гипотезы (воспроизвести педагогический эффект) с помощью данного подхода | 0.00 / 3 |
| 2852. Мобильность. Найти способ добраться до места реализации подхода | 0.00 / 2 |
| 2854. Умение выдвинуть гипотезу о необходимых и достаточных методах (форматах/кубиков) для реализации подхода | 0.00 / 2 |
| 2855. Освоение методов (кубиков) изучаемого педагогического подхода/ организационного/ игрового и т.д. с точки зрения участника | 0.00 / 2 |
| 2856. Создавать классификацию методов (форматов – кубиков или других элементов) по отношению к решаемым задачам | 0.00 / 1 |
| 2857. Освоение метода (кубиков) изучаемого педагогического подхода/ организационного/ игрового и т.д. с точки зрения ведущего | 0.00 / 2 |
| 2890. Мастер рефлексий | 0.00 / 1 |
| 2918. Создать описание системы, обладающее прогностической силой, т.е. понять и объяснить принципы и законы функционирования системы. | 0.00 / 2 |
cache: no_need (5), no_cache (2), miss (1), cached (2) db queries: 10 time: 0.766