Артем КазарянМосква
Компетенции / СПбПУ / 5681. Видеть выгоду, новые возможности, плюсы и минусы методов, инструментов, изменений, инноваций
Итоговый результат по компетенции: 1.00
Оценки, на основе которых рассчитан результат
| Роль / Компетенция | Оценка |
|---|---|
1 | |
Дата оценки: 29 октября 2014 в 11:28 Описание роли ... Роль предполагает простроить кейс с точки зрения логики, замечать логические ошибки - свои и оппонента, выстроить связную аргументацию | |
Комментарий: В рамках команды разработчиков взял на себя ответственность за модель тропы с препятствиями. Активно принял участие в разработке других моделей. Успешно.
| 2 |
Дата оценки: 2 октября 2014 в 14:32 Описание роли ... Задачей является разработка модели, группы правил в рамках МИГа. Модель должна адекватно отражать моделируемый процесс, быть интересной, порождать конфликт в игре и исполнить свою роль на прогоне игры. | |
Комментарий: в данной роли не замечен | 0 |
Дата оценки: 2 октября 2014 в 14:11 Описание роли ... Роль заключается в том, чтобы разобраться в правилах игры и эффективно использовать их себе на пользу. | |
Комментарий: Активно высказывал мнение, делился наблюдениями
| 2 |
Дата оценки: 2 октября 2014 в 14:10 Описание роли ... Роль состоит в активном участии в рефлексивной форме, высказывании интересных и актуальных мыслей, замечаний, наблюдений, рекомендаций. | |
2 | |
Дата оценки: 28 марта 2014 в 12:01 Описание роли ... За прошедший игровой день представил и лоббировал идеи, методы, проекты, которые были приняты обществом и послужили основанием для активных действий. | |
Комментарий: Downgraded from 3 (reason: empty comment) | 2 |
Дата оценки: 28 марта 2014 в 11:57 Описание роли ... За прошедший игровой день представил и лоббировал идеи, методы, проекты, которые были приняты обществом и послужили основанием для активных действий. | |
2 | |
Дата оценки: 28 марта 2014 в 11:56 Описание роли ... За прошедший игровой день представил и лоббировал идеи, методы, проекты, которые были приняты обществом и послужили основанием для активных действий. | |
