Екатерина СтепановаСанкт-Петербург
Компетенции / МПГУ–стрим / 2966. Видеть выгоду, новые возможности, плюсы и минусы методов, инструментов, изменений, инноваций
Итоговый результат по компетенции: 1.20
Оценки, на основе которых рассчитан результат
| Роль / Компетенция | Оценка |
|---|---|
2×2.0 | |
Дата оценки: 22 мая 2016 в 23:34 Описание роли ... Роль состоит в активном участии в рефлексивной форме, высказывании интересных и актуальных мыслей, замечаний, наблюдений, рекомендаций. | |
2×2.0 | |
Дата оценки: 22 мая 2016 в 23:30 Описание роли ... Роль заключается в том, чтобы составить себе личную траекторию обучения и идти по ней. | |
2 | |
Дата оценки: 15 февраля 2016 в 18:43 Описание роли ... Включаться в ментальную, интеллектуальную, диалоговую деятельность в предложенном ритме. Быстро схватывать и адекватно применять новые понятия, конструкции, схемы, классификации. | |
2×2.0 | |
Дата оценки: 3 декабря 2015 в 22:21 Описание роли ... Роль заключается в том, чтобы составить себе личную траекторию обучения и идти по ней. | |
2×2.0 | |
Дата оценки: 3 декабря 2015 в 22:14 Описание роли ... Роль состоит в активном участии в рефлексивной форме, высказывании интересных и актуальных мыслей, замечаний, наблюдений, рекомендаций. | |
2 | |
Дата оценки: 2 декабря 2015 в 06:37 Описание роли ... Роль заключается в анализе предыдущего опыта, в создании эффективного плана, предложений, улучшающих финальный план или продукт креатива. | |
2 | |
Дата оценки: 6 ноября 2015 в 11:55 Описание роли ... Включаться в ментальную, интеллектуальную, диалоговую деятельность в предложенном ритме. Быстро схватывать и адекватно применять новые понятия, конструкции, схемы, классификации. | |
1 | |
Дата оценки: 6 ноября 2015 в 01:18 Описание роли ... Включаться в ментальную, интеллектуальную, диалоговую деятельность в предложенном ритме. Быстро схватывать и адекватно применять новые понятия, конструкции, схемы, классификации. | |
