Anna Mariya SarantsevaSt. Petersburg
Competences / BUSINESS INCUBATOR INGRIA (BII)
Required levels are based on positions selected by the user.
collapse tree | expand
Критическое мышление и решение задач открытого типа (нов) | Result / Required | |
|---|---|---|
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 |
Получение и обработка информации (нов) |
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 |
Любопытство и воображение (нов) |
| 0.00 | ||
11 | 11 | 0.33 |
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
143 | 143 | 1.33 |
| 0.00 | ||
00 | 00 | ∫ 0.10 |
Гибкость и адаптивность (нов) |
11 | 11 | 0.33 |
11 | 11 | 1.00 |
| 0.00 | ||
11 | 11 | 1.00 |
22 | 22 | 2.00 |
00 | 00 | ∫ 1.30 |
Инициатива и предпринимательский дух (нов) |
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
92 | 92 | 2.33 |
| 0.00 | ||
00 | 00 | ∫ 0.60 |
Кооперация и сотрудничество (нов) |
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
21 | 21 | 1.33 |
| 0.00 | ||
00 | 00 | ∫ 0.40 |
Эффективная письменная и устная коммуникация (нов) |
| 0.00 | ||
11 | 11 | 1.00 |
| 0.00 | ||
11 | 11 | 0.20 |
33 | 33 | 0.80 |
00 | 00 | ∫ 0.60 |
Навыки/HardSkills (нов) |
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 |
Архив |
Временная (новые компетенции) |
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 |
Работать с клиентом, партнёром |
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 |
Психологические компетенции (ПФ 12 коллегий) |
32 | 32 | 1.33 |
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
133 | 133 | 2.00 |
123 | 123 | 2.00 |
122 | 122 | 1.67 |
263 | 263 | 2.00 |
| 0.00 | ||
| 0.00 |
Профориентация |
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 |
Владеть техникой |
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 |
Работать с медиа |
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 |
Сложные интегральные |
00 | 00 | ∫ 0.47 |
00 | 00 | ∫ 0.26 |
00 | 00 | ∫ 0.71 |
00 | 00 | ∫ 0.32 |
00 | 00 | ∫ 0.54 |
00 | 00 | ∫ 0.39 |
00 | 00 | ∫ 0.45 |
00 | 00 | ∫ 0.44 |
00 | 00 | ∫ 0.59 |
00 | 00 | ∫ 0.49 |
Интегральные специально-профессиональные |
00 | 00 | ∫ 0.72 |
| 0.00 | ||
00 | 00 | ∫ 0.15 |
00 | 00 | ∫ 0.36 |
00 | 00 | ∫ 0.69 |
00 | 00 | ∫ 0.22 |
| 0.00 | ||
00 | 00 | ∫ 0.11 |
00 | 00 | ∫ 0.43 |
00 | 00 | ∫ 0.41 |
00 | 00 | ∫ 0.17 |
Интегральные общие |
00 | 00 | ∫ 0.19 |
00 | 00 | ∫ 1.97 |
00 | 00 | ∫ 0.47 |
00 | 00 | ∫ 2.00 |
| 0.00 | ||
00 | 00 | ∫ 0.20 |
11 | 11 | ∫ 0.79 |
00 | 00 | ∫ 1.26 |
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
00 | 00 | ∫ 0.55 |
| 0.00 | ||
00 | 00 | ∫ 0.37 |
00 | 00 | ∫ 1.04 |
11 | 11 | 1.00 |
00 | 00 | ∫ 0.08 |
00 | 00 | ∫ 0.47 |
00 | 00 | ∫ 0.78 |
00 | 00 | ∫ 0.16 |
Владение формами |
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 |
Игротехнические |
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 |
Работа с оцениванием |
11 | 11 | 1.00 |
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 |
Занимать педпозицию |
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
82 | 82 | 1.33 |
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 |
Работать с командой |
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
133 | 133 | 2.00 |
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 |
Коммуникация |
112 | 112 | 2.00 |
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
11 | 11 | 0.20 |
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 |
Организаторская деятельность |
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
203 | 203 | 3.00 |
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
143 | 143 | 1.60 |
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 |
Экзистенциальные |
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 |
Самостоятельная деятельность |
11 | 11 | 0.33 |
132 | 132 | 2.00 |
153 | 153 | 2.60 |
132 | 132 | 2.33 |
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
11 | 11 | 0.33 |
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 |
Исследовательские |
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
11 | 11 | 1.00 |
Работа с состояниями |
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
122 | 122 | 1.33 |
| 0.00 | ||
11 | 11 | 0.20 |
11 | 11 | 0.33 |
| 0.00 |
Работа с языками мышления |
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 |
Работа с информацией |
8383. Выделять процессы, закономерности, строить прогнозы, теории, новое знание на основе информации 11 | 11 | 1.00 |
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 | ||
| 0.00 |
cache: no_need (4), no_cache (1), cached (4) db queries: 4 time: 0.599