Виктория ВласенкоСанкт-Петербург
Компетенции / ЛИ / 7109. Схватывающее мышление: схватывает образы и семантические ряды, выделяющие эту среду из других
Итоговый результат по компетенции: 2.00
Оценки, на основе которых рассчитан результат
| Роль / Компетенция | Оценка |
|---|---|
0 | |
Дата оценки: 20 декабря 2018 в 18:19 Описание роли ... Роль предполагает активную работу со своим сознанием, привычками, стереотипами через осознание телесных и психологических патернов. Роль засчитывается только после написания текста-рефлексии. | |
Комментарий: Внимательно слушала, задавала осмысленные вопросы, раскрывавшие текст другого | 2 |
Дата оценки: 18 мая 2018 в 11:53 Описание роли ... Роль предполагает умение воспринимать/сопереживать ситуацию/текст, осмыслять и осознавать, выстраивать свое отношение к ней, делиться им с другими | |
Комментарий: Искала способы влиять на происходящее, отвечать на предложенную ситуацию. | 2 |
Дата оценки: 9 марта 2018 в 14:40 Описание роли ... Роль предполагает участие в ситуационной игре, разрешение сложных ситуаций, моральных дилемм, участие в совместном принятии решений, погружение в атмосферу и активное присоединение к происходящей игре и описываемым вводным. Действует в ситуации неопределённости. | |
Комментарий: Собрала общую ленту медиаполигона и завершающий отчет | 3 |
Дата оценки: 2 марта 2018 в 15:09 Описание роли ... Роль предполагает выделение отражающих содержание ракурсов и композиций при фотоработе, работу с репортажной съемкой. Отбор из снятого фотоматериала наиболее точно отражающих ситуацию и создающих нужное настроение кадров, содержательные и стилистически точные подписи к ним. Работу с разными фоторедакторами, графическими редакторами и программами верстки. | |
Комментарий: Понимает и схватывает. По работе на занятиях мастерской мышления. | 3×2.0 |
Дата оценки: 25 декабря 2017 в 19:28 | |
Комментарий: Играла до конца, разбиралась что есть что | 2 |
Дата оценки: 10 ноября 2017 в 20:40 Описание роли ... Активно работает с собственным мышлением в группе: выполняет упражнения на ассоциации, дивергентное и конвергентное мышление на скорость, на разные каналы перцепции и памяти, входит в прямой открытый контакт с другими участниками, наблюдает собственные операции в воображении. | |
Комментарий: Активно получает новые знания, поворачивает обсуждение в интересную для себя сторону | 2 |
Дата оценки: 15 октября 2017 в 18:41 Описание роли ... Участвовать в совместной учебной деятельности, эфективно решать учебные задачи без внешнего контроля в контакте с группой обучающихся. | |
2 | |
Дата оценки: 13 октября 2017 в 21:15 Описание роли ... Роль подразумевает активную обработку получаемой информации в процессе обучения, умение выделить главное, создать качественный опорный материал (конспект, схему и т.д.), задавать интересные и осмысленные вопросы, активно работать в интересах обучающейся группы. | |
Комментарий: очень активная | 2 |
Дата оценки: 9 октября 2017 в 19:25 Описание роли ... Роль подразумевает активную обработку получаемой информации в процессе обучения, умение выделить главное, создать качественный опорный материал (конспект, схему и т.д.), задавать интересные и осмысленные вопросы, активно работать в интересах обучающейся группы. | |
Комментарий: Снимала и публиковала классные фотографии с события | 2 |
Дата оценки: 9 октября 2017 в 18:29 Описание роли ... Роль предполагает выделение отражающих содержание ракурсов и композиций при фотоработе, работу с репортажной съемкой. Отбор из снятого фотоматериала наиболее точно отражающих ситуацию и создающих нужное настроение кадров, содержательные и стилистически точные подписи к ним. Работу с разными фоторедакторами, и программами верстки. | |
2 | |
Дата оценки: 1 октября 2017 в 17:56 Описание роли ... Активно работает с собственным мышлением в группе: выполняет упражнения на ассоциации, дивергентное и конвергентное мышление на скорость, на разные каналы перцепции и памяти, входит в прямой открытый контакт с другими участниками, наблюдает собственные операции в воображении. | |
2 | |
Дата оценки: 30 сентября 2017 в 14:51 Описание роли ... Активно работает с собственным мышлением в группе: выполняет упражнения на ассоциации, дивергентное и конвергентное мышление на скорость, на разные каналы перцепции и памяти, входит в прямой открытый контакт с другими участниками, наблюдает собственные операции в воображении. | |
2 | |
Дата оценки: 20 сентября 2017 в 14:14 Описание роли ... Роль подразумевает активную обработку получаемой информации в процессе обучения, умение выделить главное, создать качественный опорный материал (конспект, схему и т.д.), задавать интересные и осмысленные вопросы, активно работать в интересах обучающейся группы. | |
2 | |
Дата оценки: 19 сентября 2017 в 20:22 Описание роли ... Роль подразумевает активную обработку получаемой информации в процессе обучения, умение выделить главное, создать качественный опорный материал (конспект, схему и т.д.), задавать интересные и осмысленные вопросы, активно работать в интересах обучающейся группы. | |
