Login Registration Streams People News

Main menu

Language: English Login Registration

trosha

Profile Results Competences Roles and Marks

Viktoriya VlasenkoSt. Petersburg

Competences / ISHiPO / 499. Стрессоустойчивость [0 интгр]

Final result for the competence: ∫ 2.00
(integral result — calculated based on other competences)

Stream page | Where to improve

Competences used in calculations

Competence	Result / Required

351. Управлять своим эмоциональным состоянием (самонакачка, саморегуляция, работа с ресурсными состояниями)	3.00 / 3
352. Работать в постоянно изменяющихся условиях и нехватке времени, критических обстоятельствах (стрессоустойчивость)	1.00 / 3
361. Быстро оценить и реагировать на изменение ситуации, адаптироваться в новой среде, разбираться в новых правилах, условиях	2.00 / 2
445. Сориентроваться в экстремальной ситуации, "выкрутиться"	0.00 / 1
517. «Держать удар» (способность вернуться в прежнее рабочее состояние после поражения)	1.00 / 2
518. Не пасовать перед сложностью задач	2.00 / 2
3459. Действовать в ситуации неопределенности	2.00 / 1

Marks added directly for this competence

6 marks 3 raters

Role / Competence	Mark
Проживающий Школу как проект Comment: Видели мало привычной формы, при этом все время была в поле школы. Участвовала, присутствовала, взаимодействовала. Не циклилась на привычных связках, находила контакты и шла на них. Очень честное проживание школы	2×2.0
Activity: ISHiPO → Школа развития ЭШЭР Преображение 3^rd–9^th February 2019 Mark date: 11^th February 2019 at 01:32 Rated by: Mikha Zabelin Role description ... Во время проведения проекта эту роль берёт каждый участник школы. Он принимает предложенные обстоятельства и активно и творчески проживает их и действует в них. В этой роли важна честность проживания изменений, расширение состояния глубины и искренности за пределы форматов - на все пространство Школы
Проживающий Школу как проект Comment: Находилась в активном трансформационном процессе внутри школы, оставаясь в общем пространстве происходящего.	2×2.0
Activity: ISHiPO → Школа ЭШЭР взрослая. Неопределенность. 3^rd–12^th August 2018 Mark date: 30^th August 2018 at 19:09 Rated by: Agni Avolokos Role description ... Во время проведения проекта эту роль берёт каждый участник школы. Он принимает предложенные обстоятельства и активно и творчески проживает их и действует в них. В этой роли важна честность проживания изменений, расширение состояния глубины и искренности за пределы форматов - на все пространство Школы
Первопроходец Comment: Взяла на себя инициативу, выступала первой в очень неопределенном формате, который у большей части группы вызвал трудности	2
Activity: ISHiPO → Субъектная позиция. Вторая группа. 11.05.18 11^th May 2018 Mark date: 18^th May 2018 at 11:31 Rated by: Yekaterina Chigaleychik Role description ... Выходит первым в позицию открытости в ситуации глубокого переживания; озвучивает/обнаруживает свой выбор в сложной этической/психологической ситуации неопределенности, отсутствия "правильного ответа"
Первопроходец	2×2.0
Activity: ISHiPO → Школа ЭШЭР. Человек. "Проект". 4^th–13^th August 2017 Mark date: 27^th September 2017 at 12:05 Rated by: Mikha Zabelin Role description ... Выходит первым в позицию открытости в ситуации глубокого переживания; озвучивает/обнаруживает свой выбор в сложной этической/психологической ситуации неопределенности, отсутствия "правильного ответа"
Проживающий Школу как проект	2×2.0
Activity: ISHiPO → Школа ЭШЭР. Человек 4^th–13^th August 2017 Mark date: 27^th September 2017 at 10:32 Rated by: Mikha Zabelin Role description ... Во время проведения проекта эту роль берёт каждый участник школы. Он принимает предложенные обстоятельства и активно и творчески проживает их и действует в них. В этой роли важна честность проживания изменений, расширение состояния глубины и искренности за пределы форматов - на все пространство Школы
Активный участник Comment: не доехала	0
Activity: ISHiPO → Слет Метаверситета 16^th–17^th September 2017 Mark date: 18^th September 2017 at 15:18 Rated by: Mikha Zabelin Role description ... Роль предполагает длительную внимательную включенность, активную позицию в форматах обсуждения, самостоятельную работу по анализу и присвоению предложенного материала, гибкое переключение в различные форматы, внятную обратную связь, ясное формулирование собственных позиций.

cache: no_need (4), no_cache (1), cached (15) db queries: 6 time: 1.091