Viktoriya VlasenkoSt. Petersburg

Competences / CG / 2601. Слышать и понимать другого, чувствовать чужое состояние, запросы, ценности (эмпатия)

Final result for the competence: 2.00

15 marks 4 raters

Marks used in calculations

Role / Competence	Mark
Проживающий Школу как проект Comment: Видели мало привычной формы, при этом все время была в поле школы. Участвовала, присутствовала, взаимодействовала. Не циклилась на привычных связках, находила контакты и шла на них. Очень честное проживание школы	2×2.0
Activity: ISHiPO → Школа развития ЭШЭР Преображение 3^rd–9^th February 2019 Mark date: 11^th February 2019 at 01:32 Rated by: Mikha Zabelin Role description ... Во время проведения проекта эту роль берёт каждый участник школы. Он принимает предложенные обстоятельства и активно и творчески проживает их и действует в них. В этой роли важна честность проживания изменений, расширение состояния глубины и искренности за пределы форматов - на все пространство Школы
Работающий с понятием Comment: Легко интуитивно даёшь определение, но делаешь его негибким, прибитым. В результате любое другое определение даёт не почву для проверки твоего, а становится в конфронтацию и провоцирует срач за термины.	1
Activity: ISHiPO → Субъектная позиция. Вторая группа. 12.12.18 12^th December 2018 Mark date: 13^th December 2018 at 09:39 Rated by: Yekaterina Nefedova Role description ... Роль предполагает: раскрытие понятия, определение понятия, проверка определения.
Активный слушающий и вопрошающий	2
Activity: ISHiPO → Погружение "Интерактивные форматы" 17^th–18^th November 2018 Mark date: 23^rd November 2018 at 11:15 Rated by: Yekaterina Chigaleychik Role description ... Роль предполагает активное понимание лекции через вопросы на понимание, интересные суждения
Выразитель "особого мнения" Comment: Донесла свое несогласие с прошлого занятия, удерживалась как носитель мнения и оппонент Кирилла. Сама чувствуешь, чем твое мнение тебе полезно, но для коммуникации еще важно донести эту пользу другим.	2
Activity: ISHiPO → Субъектная позиция. Вторая группа. 07.11.18 7^th November 2018 Mark date: 8^th November 2018 at 14:03 Rated by: Yekaterina Chigaleychik Role description ... Роль предполагает формулирование и высказывание, удержание в поле обсуждения мнения, отличающегося от сформированных группой, вносящего дополнительные акценты, обогащающего обсуждение
Работающий с понятием	2
Activity: ISHiPO → Субъектная позиция. Вторая группа. 31.10.18 31^st October 2018 Mark date: 31^st October 2018 at 14:32 Rated by: Yekaterina Nefedova Role description ... Роль предполагает: раскрытие понятия, определение понятия, проверка определения.
Работающий с понятием Comment: Работала активно. Иногда тебе не так-то просто перевести с твоего внутреннего языка на язык собеседника, однако старалась и вполне справилась с задачей	2
Activity: ISHiPO → Субъектная позиция. Вторая группа. 17.10.18 17^th October 2018 Mark date: 18^th October 2018 at 22:31 Rated by: Yekaterina Chigaleychik Role description ... Роль предполагает: раскрытие понятия, определение понятия, проверка определения.
Проживающий Школу как проект Comment: Находилась в активном трансформационном процессе внутри школы, оставаясь в общем пространстве происходящего.	2×2.0
Activity: ISHiPO → Школа ЭШЭР взрослая. Неопределенность. 3^rd–12^th August 2018 Mark date: 30^th August 2018 at 19:09 Rated by: Agni Avolokos Role description ... Во время проведения проекта эту роль берёт каждый участник школы. Он принимает предложенные обстоятельства и активно и творчески проживает их и действует в них. В этой роли важна честность проживания изменений, расширение состояния глубины и искренности за пределы форматов - на все пространство Школы
Помогающий партнер Comment: точно старалась это делать, но мы не помним с каким именно результатом	1×2.0
Activity: ISHiPO → Источники власти. Динамика группы 10^th–12^th June 2018 Mark date: 15^th June 2018 at 01:10 Rated by: Mikha Zabelin Role description ... В минигруппе или в общем формате активно вкладывает энергию и выбирает точное действие для помощи в раскрытии и реализации других (действует из Второго Голоса) внимание, эмпатия, внятная обратная связь, помогать другому (время)
Активный участник	2
Activity: ISHiPO → Коммуникация 5. Ассесмент в игровой форме 29^th May 2018 Mark date: 4^th June 2018 at 00:54 Rated by: Mikha Zabelin Role description ... Роль предполагает большой объем прямого конструктивного взаимодействия с ведущим и другими участниками. Поддержание в группе атмосферы доверия и внимания
Работающий с понятием	2
Activity: ISHiPO → Субъектная позиция. Вторая группа. 23.03.18 23^rd March 2018 Mark date: 24^th May 2018 at 13:20 Rated by: Yekaterina Chigaleychik Role description ... Роль предполагает: раскрытие понятия, определение понятия, проверка определения.
Участник тренинга	2
Activity: ISHiPO → Коммуникация 4. 22^nd May 2018 Mark date: 23^rd May 2018 at 01:54 Rated by: Mikha Zabelin Role description ... Готов рисковать вместе с группой, идет в новую для себя ситуацию, готов коммуницировать непривычным или некомфортным образом, сохраняя опору. По запросу ведущего выходит в рефлексивную позицию, а затем возвращается к упражнениям. Вносит в процесс свои ценные уникальные содержания. Прорабатывает фиолетовый уровень.
Второй Голос Comment: Внимательно слушала, задавала осмысленные вопросы, раскрывавшие текст другого	2
Activity: ISHiPO → Субъектная позиция. Вторая группа. 11.05.18 11^th May 2018 Mark date: 18^th May 2018 at 11:53 Rated by: Yekaterina Chigaleychik Role description ... Роль предполагает умение воспринимать/сопереживать ситуацию/текст, осмыслять и осознавать, выстраивать свое отношение к ней, делиться им с другими
Участник групповой работы	2
Activity: ISHiPO → Субъектная позиция. Вторая группа. 06.04.18 6^th April 2018 Mark date: 9^th April 2018 at 13:10 Rated by: Yekaterina Chigaleychik Role description ... Работает в группе над совместным решением поставленных задач, адекватно взаимодействуя, выстраивая коммуникацию, влияя на движение группы.
Работающий с понятием Comment: Проявляла инициативу, уточняла собственное определение в диалоге, искала смысл, раскрывала понятие больше, чем искала точную формулировку	2
Activity: ISHiPO → Субъектная позиция. Вторая группа. 02.03.18 2^nd March 2018 Mark date: 2^nd March 2018 at 19:39 Rated by: Yekaterina Chigaleychik Role description ... Роль предполагает: раскрытие понятия, определение понятия, проверка определения.
Проживающий Школу как проект	2×2.0
Activity: ISHiPO → Школа ЭШЭР. Человек 4^th–13^th August 2017 Mark date: 27^th September 2017 at 10:32 Rated by: Mikha Zabelin Role description ... Во время проведения проекта эту роль берёт каждый участник школы. Он принимает предложенные обстоятельства и активно и творчески проживает их и действует в них. В этой роли важна честность проживания изменений, расширение состояния глубины и искренности за пределы форматов - на все пространство Школы

cache: no_need (4), no_cache (1), miss (4), cached (28) db queries: 9 time: 0.368