Люба ТрегубоваСанкт-Петербург
Компетенции / МПГУ–стрим / 2972. Работать в постоянно изменяющихся условиях и нехватке времени, критических обстоятельствах (стрессоустойчивость)
Итоговый результат по компетенции: 1.20
Оценки, на основе которых рассчитан результат
| Роль / Компетенция | Оценка |
|---|---|
2 | |
Дата оценки: 12 февраля 2019 в 16:06 Описание роли ... Обеспечивает прохождение участниками всех необходимых процедур на входе: регистрации, теста и др. Объясняет участникам, что их ждет дальше по игре. Выполняет работу четко и быстро. | |
Комментарий: Справлялась с огромным количеством задач, поступающих отовсюду разом. Действовала из модели, где модели не хватало - ориентировалась сама, достраивая ее по ходу и соотнося с предполагаемыми результатами. Переживала и поддерживала идеи игроков. Держалась уверенно и собранно, несмотря на аврал, оставалась в ресурсе до конца игры. Это было круто) | 3 |
Дата оценки: 19 октября 2018 в 10:06 Описание роли ... Способен быстро сориентироваться и дать ответ от игровой реальности на любые действия игроков, опираясь при этом на закономерности и принципа игрового мира. | |
2 | |
Дата оценки: 28 июня 2018 в 15:59 Описание роли ... Способен быстро сориентироваться и дать ответ от игровой реальности на любые действия игроков, опираясь при этом на целостное видение сюжета и игрового мира. Умеет на ходу развернуть ситуацию в нужную сторону. | |
Комментарий: Воплощалась в школьницу.
Слабо ориентировалась в непредсказуемой ситуации. Больше пыталась получить информацию, чем что-то изменить в конкретной ситуации. | 1 |
Дата оценки: 9 марта 2018 в 13:29 Описание роли ... Игрок, который воплощается в одном из персонажей сюжета, действует здесь и сейчас в ситуации полной неопределённости. Роль требует отыгрыша, вступления в диалог с мастерами, которые так же отыгрывают других персонажей, совершения тактических действий для того, чтобы добиться цели. | |
Комментарий: Красиво отыграла свою роль | 2×2.0 |
Дата оценки: 23 января 2018 в 17:14 Описание роли ... Во время проведения проекта эту роль берёт каждый участник школы. Он принимает предложенные обстоятельства и активно и творчески проживает их и действует в них. | |
Комментарий: Хорошая активность и энергия доклада, зона развития - свободный подбор примеров, взаимодействие с залом | 1 |
Дата оценки: 14 декабря 2017 в 02:36 Описание роли ... Докладчик формирует доклад по результатам группового решения парадоксальной задачи и выступает с ним на конференции, отвечая на возникающие вопросы. | |
Комментарий: Хорошо ориентируется в пространстве, вела группу по карте прямиком в нужное место (хотя никогда его не видела до этого). | 2 |
Дата оценки: 23 октября 2017 в 20:51 Описание роли ... Роль предполагает успешное выполнение поисковой, ориентировочной задачи в незнакомых городских условиях; составление маршрута, отвечающего конкретным условиям, требованиям, задачам; умение "проникать во все щели" для реализации задачи | |
