Lyuba TregubovaSt. Petersburg

Roles and Marks:

Found 72 records, including 58 marks. Sorted by update time.

Role / Competence	Mark
Игрок Comment: Красиво вроливаешься, умело создаешь и удерживаешь игровой образ.	2
Activity: ISHiPO → Игротехнические курсы 22.02.18 22^nd February 2018 Mark date: 5^th March 2018 at 12:52 Rated by: Li Shevtsova Participation is approved Role description ... Способен взять предложенные мастером обстоятельства, активно включиться в игру, найти себе место в процессе. Может выделить основной подход, использованный в игре, и инструментарий, применяемый мастерами, увидеть, какие задачи решает игра. Осмысляет полученный опыт в процессе рефлексии.
Активный участник (теоретическая часть) Comment: Хорошо усвоила и пересказала для других материал вводной лекции.	2
Activity: ISHiPO → Игротехнические курсы 17.02.18 17^th February 2018 Mark date: 5^th March 2018 at 12:34 Rated by: Li Shevtsova Participation is approved Role description ... Грамотно и содержательно задает вопросы. Честно выполняет домашние задания, готовит отчеты, эффективно обрабатывает и интегрирует в деятельность полученные знания.
Активный слушающий и вопрошающий	2
Activity: ISHiPO → Игротехнические курсы 13.02.18 13^th February 2018 Mark date: 5^th March 2018 at 11:41 Rated by: Li Shevtsova Participation is approved Role description ... Роль предполагает активное понимание лекции через вопросы на понимание, интересные суждения
Ведущий короткой (1-3 часа) игры
Activity: ISHiPO → Игротехнические курсы 17.02.18 17^th February 2018 Status change date: 3^rd March 2018 at 18:56 Status changed by: Li Shevtsova Participation is rejected Role description ... Роль предполагает ясное донесение правил игры, задач игроков, задачи и/или цели самой игры. Умение вести малую групп. Удерживать внимание, энергию и динамику группы во время всей игры.
Активная роль в проекте (ситуационно-ролевой игре) Comment: Красиво отыграла свою роль	2×2.0
Activity: ISHiPO → Зимняя школа ЭШЭР 2017 - Дружба: Проект 4^th January 2018 Mark date: 23^rd January 2018 at 17:14 Rated by: Agni Avolokos Participation is approved Role description ... Во время проведения проекта эту роль берёт каждый участник школы. Он принимает предложенные обстоятельства и активно и творчески проживает их и действует в них.
Активный участник игры Comment: Отличный игрок, активно включалась, играла честно и красиво	2
Activity: ISHiPO → "Последние сказочники: жили они долго и..." ситуационная игра 27^th December 2017 Mark date: 22^nd January 2018 at 19:10 Rated by: Lyudmila Kukhta Participation is approved Role description ... Роль предполагает участие в ситуационной игре, разрешение сложных ситуаций, моральных дилемм, участие в совместном принятии решений, погружение в атмосферу и активное присоединение к происходящей игре и описываемым вводным. Действует в ситуации неопределённости.
Ведущий Comment: Хорошее чувство момента.	2
Activity: ISHiPO → Зимняя школа ЭШЭР 2017 - Дружба: Встреча после школы 20^th January 2018 Mark date: 21^st January 2018 at 19:14 Rated by: Stanislav Falkovich Participation is approved Role description ... Проводит встречу, решая задачи, поставленные при разработке и учитывая живую ситуацию. Ведение включает встречу, запуск содержательного процесса, его ведение, ритм и темп, контроль настроения и вовлечённости, тайминг, завершение.
Активный участник конференции Comment: Дельные вопросы, внятные суждения и сильное внимание.	2×2.0
Activity: ISHiPO → Зимняя школа ЭШЭР 2017 - Дружба: Ядерный процесс - Участники 4^th January 2018 Mark date: 11^th January 2018 at 00:01 Rated by: Stanislav Falkovich Participation is approved Role description ... Роль предполагает активное понимание докладов других групп через вопросы на понимание, удержание логики их решений и оснований других моделей в вопросах на проблематизацию, интересные суждения
Оформитель докладов Comment: Собирала в плакате структуру решения для доклада	2
Activity: ISHiPO → Школа ЭШЭР - Настоящее. Ядерный процесс 29^th October 2017 – 4^th November 2017 Mark date: 14^th December 2017 at 02:39 Rated by: Alena Surikova Participation is approved Role description ... Оформитель переводит в визуальную форму результаты решения группой парадоксальных задач (отображает на плакате), а также творчески выполняет другие художественно-оформительские работы в ходе школы.
Докладчик на конференции Comment: Хорошая активность и энергия доклада, зона развития - свободный подбор примеров, взаимодействие с залом	1
Activity: ISHiPO → Школа ЭШЭР - Настоящее. Ядерный процесс 29^th October 2017 – 4^th November 2017 Mark date: 14^th December 2017 at 02:36 Rated by: Alena Surikova Participation is approved Role description ... Докладчик формирует доклад по результатам группового решения парадоксальной задачи и выступает с ним на конференции, отвечая на возникающие вопросы.
Генератор идей в решении Comment: Активно ищешь логичную идею для решения, но с трудом выходишь за привычную логику, в поле свободного полагания	1
Activity: ISHiPO → Школа ЭШЭР - Настоящее. Ядерный процесс 29^th October 2017 – 4^th November 2017 Mark date: 14^th December 2017 at 02:34 Rated by: Alena Surikova Participation is approved Role description ... Роль предполагает активную работу в группе во время решений с позиции порождения идей, ходов на решение, нестандартных поворотов
Активный решающий Comment: Встраивалась в новый для себя процесс решения с группой, вышла в позицию одного из основных моторов решения	2
Activity: ISHiPO → Школа ЭШЭР - Настоящее. Ядерный процесс 29^th October 2017 – 4^th November 2017 Mark date: 14^th December 2017 at 02:32 Rated by: Alena Surikova Participation is approved Role description ... На время решения парадоксальных задач и проведения конференции эту роль берёт каждый участник группы, кроме координатора и помощника. Активный решающий продвигает процесс решения задачи и полноценно участвует в обсуждении решения и в деятельной рефлексии. Ставит перед собой (под руководством координатора) и продвигается в решении индивидуальных задач на развитие.
Участник тренинга Comment: Активно участвовала, выполняя предложенные задания	2
Activity: ISHiPO → Курс по мышлению. Второй цикл. 24.11 24^th November 2017 Mark date: 12^th December 2017 at 21:19 Rated by: Yekaterina Chigaleychik Participation is approved Role description ... Выполняет предложенные ведущим задания, активно участвует в процессе, наполняя его своей энергией действия.
Участник группы Comment: Очень увлекательная совместная работа!	2
Activity: ISHiPO → Курс по мышлению. Второй цикл. 24.11 24^th November 2017 Mark date: 12^th December 2017 at 21:16 Rated by: Yekaterina Chigaleychik Participation is approved Role description ... Внимателен к другим. Своими действиями создает групповое событие. Поддерживает рабочую, благожелательную обстановку, в которой нет неловкости, а есть увлекательная совместная работа.
Активный участник погружения Comment: Активно участвовала в погружении	2×2.0
Activity: ISHiPO → Погружение "Ресурсные состояния" 17^th–19^th November 2017 Mark date: 23^rd November 2017 at 10:46 Rated by: Aleksey Doilnitsyn Participation is approved Role description ... Роль предполагает участие более чем в 50% возможных мероприятий погружения, активное включение в различные формы, способность держать интенсивный режим работы
Коуч Comment: Тактичный коуч. Внимательно слушала, поддерживала, разделяла проблему с подопечным. Аккуратно давала свои советы.	2
Activity: SD → Встреча коучей. Общая рефлексия по учебным задачам. 13^th November 2017 Mark date: 14^th November 2017 at 10:55 Rated by: Aleksey Doilnitsyn Participation is approved Role description ... В доверительной беседе, в режиме диалога - совместно с тем, кого он маршрутирует - коуч обсуждает прогресс по поставленным учебным задачам. Помогает структурировать, проясняет, уточняет сказанное. Делится своим опытом, когда более компетентен, без навязывания своего мнения. Понимает, как навигатор выделил зону развития студента. Оказывает поддержку, мотивирует на конкретные шаги, помогает составлять план по реализации задач.
Активный маршрутируемый Comment: Обнаружила новый взгляд на собственное развитие. Теперь понимает, в какой области лежат учебные задачи.	2
Activity: SD → Встреча коучей. Общая рефлексия по учебным задачам. 13^th November 2017 Mark date: 14^th November 2017 at 10:40 Rated by: Aleksey Doilnitsyn Participation is approved Role description ... Активная заинтересованность в собственном развитии: готовность откровенно говорить о своих сильных и слабых местах, рефлексировать собственное развитие. Результат - актуальность поставленных задач, инсайты (обнаружение нового взгляда на свои проблемы).
Создатель описания
Activity: SD → Тренинг по ресурсным состояниям: элементы и мини-форматы 8^th November 2017 Status change date: 8^th November 2017 at 18:54 Status changed by: Aleksey Doilnitsyn Participation is approved Role description ... Роль подразумевает написание внятного и адекватного поставленной задаче описания тренинга, корректного по содержанию и доступного по изложению
Развивающий партнер Comment: Много помогала другим, чутко работала в парных взаимодействиях, давала ценные пояснения, дополнения к заданию.	2
Activity: SD → Тренинг по ресурсным состояниям: элементы и мини-форматы 8^th November 2017 Mark date: 8^th November 2017 at 18:52 Rated by: Aleksey Doilnitsyn Participation is approved Role description ... Роль подразумевает адекватное понимание направленности тренинга, выраженное в помогающем взаимодействии в парных и групповых упражнениях, взятие на себя микро-инструкторских позиций в отдельных упражнениях, помощь другим в освоении элементов
Активный участник тренинга Comment: Активно участвовала, по честному включалась в процесс, старалась соблюдать инструкции ведущих.	2
Activity: SD → Тренинг по ресурсным состояниям: элементы и мини-форматы 8^th November 2017 Mark date: 8^th November 2017 at 18:41 Rated by: Aleksey Doilnitsyn Participation is approved Role description ... Роль подразумевает включенное внимание, готовность двигаться по заданию ведущего в предложенном им настрое, ритме, импульсе Точное и аккуратное, чуткое поведение в позиции "партнера"
Упаковщик результатов погружения(аналитически) Comment: Составила информативную "рыбу" для текста о походе в библиотеку; чтобы получить из этого полноценный текст, необходима доработка.	1
Activity: ISHiPO → Погружение "Город как образовательная среда" 20^th–21^st October 2017 Mark date: 23^rd October 2017 at 20:56 Rated by: Li Shevtsova Participation is approved Role description ... Роль предполагает создание описания, статьи, эссе по результатам погружения
Сталкер городского пространства (выполнение квеста) Comment: Хорошо ориентируется в пространстве, вела группу по карте прямиком в нужное место (хотя никогда его не видела до этого).	2
Activity: ISHiPO → Погружение "Город как образовательная среда" 20^th–21^st October 2017 Mark date: 23^rd October 2017 at 20:51 Rated by: Li Shevtsova Participation is approved Role description ... Роль предполагает успешное выполнение поисковой, ориентировочной задачи в незнакомых городских условиях; составление маршрута, отвечающего конкретным условиям, требованиям, задачам; умение "проникать во все щели" для реализации задачи

←12

cache: no_need (3), no_cache (1), miss (3), cached (43) db queries: 8 time: 0.620

Lyuba TregubovaSt. Petersburg

Roles and Marks:All streamsИШиПОШФ

Roles and Marks: