Vlada LvovaSt. Petersburg

Competences / C TfR / 4965. Организовать людей на деятельность, заставить действовать

Final result for the competence: 2.00

12 marks 7 raters

Marks used in calculations

Role / Competence	Mark
Координатор - ведение рефлексии Comment: Помню, как вытягивали группу из кризиса через рефлексию	2×2.0
Activity: ISHiPO → Весенняя школа ЭШЭР - "Убеждения": Работа команды 26^th March 2017 – 1^st April 2017 Mark date: 24^th November 2017 at 12:05 Rated by: Yekaterina Chigaleychik Role description ... Аспект работы координатора: помогает участникам внятно поставить собственные задачи на развитие, подобрать способы работы по этим задачам. Выстраивает процесс отражения участниками друг другу происходящего в группе в фокусе поставленных задач. Учитывает поставленные участниками задачи в процессе работы группы.
Координатор - ведение рефлексии	2×2.0
Activity: ISHiPO → ЭШЭР Человек. Работа команды 4^th–13^th August 2017 Mark date: 16^th August 2017 at 15:47 Rated by: Aleksey Doilnitsyn Role description ... Аспект работы координатора: помогает участникам внятно поставить собственные задачи на развитие, подобрать способы работы по этим задачам. Выстраивает процесс отражения участниками друг другу происходящего в группе в фокусе поставленных задач. Учитывает поставленные участниками задачи в процессе работы группы.
Ответственный за набор Comment: Большой набор, внимательно работала с участниками	2×2.0
Activity: ISHiPO → Школа ЭШЭР. Эмпатия 26^th June 2017 – 2^nd July 2017 Mark date: 14^th July 2017 at 22:55 Rated by: Mikha Zabelin Role description ... Роль предполагает активные действия по набору, взаимодействие с учителями, родителями, школьниками. Распространение информации по ближним кругам и в новых пространствах
Ответственный за набор	2×2.0
Activity: ISHiPO → Весенняя школа ЭШЭР - "Убеждения" 26^th March 2017 – 1^st April 2017 Mark date: 12^th April 2017 at 00:20 Rated by: Yekaterina Chigaleychik Role description ... Роль предполагает активные действия по набору, взаимодействие с учителями, родителями, школьниками. Распространение информации по ближним кругам и в новых пространствах
Ответственный за набор Comment: справилася с набором в минимальном достаточном объеме	1×2.0
Activity: ISHiPO → Зимняя школа ЭШЭР. Дар 4^th–10^th January 2017 Mark date: 8^th February 2017 at 02:43 Rated by: Mikha Zabelin Role description ... Роль предполагает активные действия по набору, взаимодействие с учителями, родителями, школьниками. Распространение информации по ближним кругам и в новых пространствах
Координатор - ведение рефлексии Comment: Вела рефлексию из видения участников и их задач, с заходом на то, чтобы и для них это стало очевидным. Вместе с другими координаторами группы не нашла хода сделать процесс по-настоящему энергетичным и присвоенным для участников.	1×2.0
Activity: ISHiPO → Осенняя школа ЭШЭР. Созидание / Работа команды 30^th October 2016 – 5^th November 2016 Mark date: 20^th November 2016 at 00:12 Rated by: Mikha Zabelin Role description ... Аспект работы координатора: помогает участникам внятно поставить собственные задачи на развитие, подобрать способы работы по этим задачам. Выстраивает процесс отражения участниками друг другу происходящего в группе в фокусе поставленных задач. Учитывает поставленные участниками задачи в процессе работы группы.
Оценивающий	2
Activity: ISHiPO → Ксения Меньшикова. Музейная педагогика 8^th October 2016 Mark date: 18^th October 2016 at 18:38 Rated by: Stanislav Falkovich Role description ... Понимает и умет использовать компетентностную модель и систему микроролей. Собирает информацию по включению в деятельность и оценки по микроролям, следит за своевременностью выставления оценок на портале студентов
Оценщик в погружении	2×2.0
Activity: ISHiPO → Погружение в целом (участие, организация и разработка) 7^th–10^th October 2016 Mark date: 18^th October 2016 at 11:35 Rated by: Yekaterina Chigaleychik Role description ... Понимает и умеет использовать компетентностную модель и систему микроролей. Собирает информацию по включению в деятельность и оценки по микроролям, следит за своевременностью выставления оценок на портале студентов
Ведущий формы в детском саду	2×2.0
Activity: ISHiPO → Педпрактика в Монтессори-садике "Пряничный домик" 1^st–7^th November 2015 Mark date: 18^th February 2016 at 01:15 Rated by: Marina Sheina Role description ... Задача ведущего формы в детском саду – организовать и провести доверенную ему форму.
Ответственный за кухню 1	2×2.0
Activity: ISHiPO → Зимняя школьная школа ЭШЭР. Бесстрашие 3^rd–9^th January 2016 Mark date: 13^th January 2016 at 07:07 Rated by: Alena Surikova Role description ... Ответственный за кухню помогает повару в приготовлении пищи и сопутствующих хозяйственных процессах (или организует оказание помощи).
Ответственный за кухню	2×2.0
Activity: ISHiPO → Школа ЭШЭР "Бесстрашие". Организация 22^nd December 2015 – 9^th January 2016 Mark date: 12^th January 2016 at 08:13 Rated by: Alena Surikova Role description ... Ответственный за кухню помогает повару в приготовлении пищи и сопутствующих хозяйственных процессах (или организует оказание помощи).
(II) Организатор проведения фотокросса	1
Activity: ISHiPO → Жанровый портрет героя. Настя и Никита Старостины 18^th November 2014 Mark date: 17^th January 2015 at 14:27 Rated by: Tatyana Ganf Role description ... Роль состоит в том, чтобы собрать участников, обеспечить их темой и провести показы с голосованием.

cache: no_need (4), no_cache (1), miss (4), cached (27) db queries: 9 time: 0.728