Вход Регистрация Стримы Люди Новости

Главное меню

Язык: русский Вход Регистрация

yen

Профиль Результаты Компетенции Роли и оценки

Пользователи

Яна АлександровнаСанкт-Петербург

Компетенции / ЭКП / 9780. Стрессоустойчивость [0 интгр]

Итоговый результат по компетенции: ∫ 1.67
(интегральный результат — рассчитан на основе других компетенций)

Страница стрима | Где развить

Компетенции, на основе которых рассчитан результат

Компетенция	Результат / Необходимо

9632. Управлять своим эмоциональным состоянием (самонакачка, саморегуляция, работа с ресурсными состояниями)	2.00 / 3
9633. Работать в постоянно изменяющихся условиях и нехватке времени, критических обстоятельствах (стрессоустойчивость)	1.60 / 3
9642. Быстро оценить и реагировать на изменение ситуации, адаптироваться в новой среде, разбираться в новых правилах, условиях	2.33 / 2
9726. Сориентроваться в экстремальной ситуации, "выкрутиться"	1.00 / 1
9798. «Держать удар» (способность вернуться в прежнее рабочее состояние после поражения)	1.00 / 2
9799. Не пасовать перед сложностью задач	0.00 / 2
9856. Действовать в ситуации неопределенности	0.20 / 1

Оценки, поставленные непосредственно за компетенцию

5 оценок 5 оценщиков

Роль / Компетенция	Оценка
Активный участник конференции Комментарий: Включалась эпизодически, местами теряла внимание.	1×2.0
Где: ИШиПО → Школа ЭШЭР: Могущество. Лето 2016. Решение парадоксальных задач 27 июня 2016 — 4 июля 2016 Дата оценки: 23 июля 2016 в 23:34 Оценила: Алена Сурикова Описание роли ... Роль предполагает активное понимание докладов других групп через вопросы на понимание, удержание логики их решений и оснований других моделей в вопросах на проблематизацию, интересные суждения
Активный участник	1×2.0
Где: ИШиПО → Школа Навигаторов на Дебаркадере 5–6 июня 2016 Дата оценки: 12 июня 2016 в 01:56 Оценил: Олег Муромцев Описание роли ... Роль предполагает длительную внимательную включенность, активную позицию в форматах обсуждения, самостоятельную работу по анализу и присвоению предложенного материала, гибкое переключение в различные форматы, внятную обратную связь, ясное формулирование собственных позиций.
Помощник организатора погружения Комментарий: может сделать больше	1×2.0
Где: ИШиПО → КП. Ведущая ценность эпохи 21–25 апреля 2016 Дата оценки: 23 мая 2016 в 23:27 Оценила: Марина Шеина Описание роли ... Роль подразумевает активное и ответственное участие в организации, своевременное выполнение просьб организатора, обзвон и фиксацию договоренностей, помощь в организации пространства, поддержание тайминга
Проживающий Школу как проект	2×2.0
Где: ИШиПО → Школа ЭШЭР. "Поступок". Весна 2016 21–27 марта 2016 Дата оценки: 6 мая 2016 в 19:58 Оценил: Миха Забелин Описание роли ... Во время проведения проекта эту роль берёт каждый участник школы. Он принимает предложенные обстоятельства и активно и творчески проживает их и действует в них. В этой роли важна честность проживания изменений, расширение состояния глубины и искренности за пределы форматов - на все пространство Школы
Активный участник конференции Комментарий: Активный внутренний процесс. Действие в пространстве конференции из собственного интереса с недостаточной связью с другими участниками и докладчиками.	1×2.0
Где: ИШиПО → Школа ЭШЭР. "Поступок". Ядерный процесс. Весна 2016 21–26 марта 2016 Дата оценки: 14 апреля 2016 в 15:53 Оценила: Агни Аволокос Описание роли ... Роль предполагает активное понимание докладов других групп через вопросы на понимание, удержание логики их решений и оснований других моделей в вопросах на проблематизацию, интересные суждения

cache: no_need (4), no_cache (1), miss (1), cached (17) db queries: 7 time: 1.548