Юсифов ЮсифСанкт-Петербург
Роли и оценки:
Найдено 7 записей, среди них 7 оценок. Сортировка — по дате обновления.
| Роль / Компетенция | Оценка |
|---|---|
Комментарий: Ясно доносит свою мысль, но не справляется удержать внимание аудитории. | 1 |
Дата оценки: 3 марта 2016 в 16:53 Участие утверждено Описание роли ... Роль заключается в том, чтобы ясно и лаконично донести в докладе результаты групповой работы, ответить на вопросы. | |
Комментарий: Сумел внятно, точно, полно и лаконично подвести итоги произошедшего мини-эксперимента. | 3 |
Дата оценки: 25 февраля 2016 в 13:08 Участие утверждено Описание роли ... Анализ сути происходившего эксперимента: судить о причинах, внятно описать произошедшее, сформулировать гипотезу. | |
2 | |
Дата оценки: 20 ноября 2015 в 17:51 Участие утверждено Описание роли ... Активный слушатель проявляет интерес к обсуждаемой теме - вступает в диалог с лектором/участниками семинара, задает вопросы по существу, выдвигает свои идеи и мнения по обсуждаемым вопросам | |
1 | |
Дата оценки: 23 октября 2015 в 21:46 Участие утверждено Описание роли ... Роль предполагает активное участие во всех упражнениях занятия, внимательное и включенное выполнение инструкций, внимательное взаимодействие в рабочих микро-группах. | |
2×2.0 | |
Дата оценки: 23 октября 2015 в 21:38 Участие утверждено Описание роли ... Действующий в этой роли встаёт в ведущую позицию по отношению к участникам малой группы (классу, инициативной группе мероприятия и т. д.) в рамках какой-либо деятельности, берет на себя существенную часть ответственности за достижение результата, выстраивает внутригрупповое взаимодействие. | |
2×2.0 | |
Дата оценки: 23 октября 2015 в 18:09 Участие утверждено Описание роли ... Роль предполагает ответственное и эффективное выстраивание взаимодействия между классом и учителями или руководством школы. | |
1 | |
Дата оценки: 23 октября 2015 в 03:28 Участие утверждено Описание роли ... Роль предполагает активное участие во всех упражнениях занятия, внимательное и включенное выполнение инструкций, внимательное взаимодействие в рабочих микро-группах. | |
