Mikha ZabelinSt. Petersburg

Competences / CC3 / 8119. Подбор оценочных дидактических игр

Final result for the competence: 2.00

23 marks 6 raters

Marks used in calculations

Role / Competence	Mark
Оценивающий работу группы	2
Activity: ISHiPO → Чтения по вторникам 23.10 23^rd October 2018 Mark date: 24^th October 2018 at 01:52 Rated by: Mikha Zabelin Role description ... Роль предполагает внимательное наблюдение за происходящим в группе, выставление обоснованных оценок после процесса, формулирование обратной связи участникам.
Работающий с текстом, слушающий текст	2
Activity: ISHiPO → "Педагогические чтения". Читаем и понимаем сложный текст Александра Асмолова "Оптика просвещения" 11^th September 2018 Mark date: 24^th September 2018 at 16:05 Rated by: Mikha Zabelin Role description ... Роль предполагает активное слушание, возврат себя в активное слушание, набор нужного ресурсного состояния для удержания задачи слушания и понимания услышанного. Участие в последующем диалоге с другими участниками процесса - устно или письменно (т.е. в комментариях и постах)
Ведищий погружения Comment: Провели формат в соответствии с подготовленным скриптом и структурой, вывели группу (почти) в единение	2×2.0
Activity: ISHiPO → Источники власти. Динамика группы 10^th–12^th June 2018 Mark date: 15^th June 2018 at 01:22 Rated by: Mikha Zabelin Role description ... Создает ситуацию развития для других, держит рамку процесса целиком. Импровизирует. Вносит в процесс теорию, сопоставляет ее с практикой.
Рассказывающий о результатах работы Comment: Рассказал о событии в группе мероприятия. Собрал результаты, использовал их в разработке площадки партнеров на "Складе Ума".	2
Activity: ISHiPO → Встреча с партнерами Склада Ума 4^th October 2017 Mark date: 10^th October 2017 at 01:02 Rated by: Rostislav Speransky Role description ... Роль предполагает содержательный рассказ о важном для остальных участников процессе. А также собственные выводы, наблюдения, итоги. И дальнейшие важные тактические шаги.
Удерживающий ракурс/значимый аспект Comment: удерживал рассмотрение через квадрат Щедровицкого. Удерживал в рассмотрении момент между затруднением и постановкой проблемы	2
Activity: ISHiPO → Мастерская мышления. Разработка модели 5^th October 2017 Mark date: 6^th October 2017 at 03:09 Rated by: Mikha Zabelin Role description ... В процессе подготовки и проведения различных форматов, требующих разработки и придумывания моделей, стандартов, решения аналитических задач активно и успешно держит в общем обсуждении определенный аспект/ракурс/фокус мышления
Оценивающий работу группы Comment: Оценил работу группы	2
Activity: ISHiPO → Мастерская упаковки смыслов 4.10 4^th October 2017 Mark date: 6^th October 2017 at 03:03 Rated by: Mikha Zabelin Role description ... Роль предполагает внимательное наблюдение за происходящим в группе, выставление обоснованных оценок после процесса, формулирование обратной связи участникам.
Удерживающий ракурс/значимый аспект	2
Activity: ISHiPO → Курс по мышлению 29^th September 2017 Mark date: 1^st October 2017 at 17:58 Rated by: Mikha Zabelin Role description ... В процессе подготовки и проведения различных форматов, требующих разработки и придумывания моделей, стандартов, решения аналитических задач активно и успешно держит в общем обсуждении определенный аспект/ракурс/фокус мышления
Разработчик - интелектуальное поле Comment: Много вносил в поле разработки через попытки присвоения темы, обогащал содержание из работы в других процессах и через осмысление происходящего	2×2.0
Activity: ISHiPO → Школа ЭШЭР - Эмпатия. Для команды 26^th June 2017 – 3^rd July 2017 Mark date: 1^st August 2017 at 10:43 Rated by: Alena Surikova Role description ... Аспект командной работы по продвижению в содержании, вбросу сильных идей, разворачиванию общей мысли
Ведущий конференции - работа с содержанием Comment: Работает через доведение решения группы до модели, выделение области условий, где работает модель, где работает метафора, и где кончается применимость.	2×2.0
Activity: ISHiPO → Школа ЭШЭР - Эмпатия. Для команды 26^th June 2017 – 3^rd July 2017 Mark date: 15^th July 2017 at 00:28 Rated by: Yekaterina Chigaleychik Role description ... Аспект работы ведущего: понимает решение/модель/логику группы, работает на разворачивание и углубление содержания, видит конструктивные проблематизации и ходы на развитие, поддерживает движение мысли в ходе конференции
Удерживающий ракурс/значимый аспект Comment: Вносил важные для развития темы обсуждения идеи. Иногда излишне углублялся в детали, что замедляло групповой процесс.	1
Activity: ISHiPO → Алексей Елистратов. Мастерская гуманистического маркетинга 15^th April 2017 Mark date: 15^th April 2017 at 18:29 Rated by: Aleksey Yelistratov Role description ... В процессе подготовки и проведения различных форматов, требующих разработки и придумывания моделей, стандартов, решения аналитических задач активно и успешно держит в общем обсуждении определенный аспект/ракурс/фокус мышления
Рассказывающий о результатах работы	2
Activity: ISHiPO → Навигаторская учебная лаборатория 22^nd March 2017 Mark date: 26^th March 2017 at 12:22 Rated by: Tatyana Ganf Role description ... Роль предполагает содержательный рассказ о важном для остальных участников процессе. А также собственные выводы, наблюдения, итоги. И дальнейшие важные тактические шаги.
Оценивающий работу группы Comment: Устойчиво держал эту задачу	2
Activity: ISHiPO → Дискуссия-лаборатория: Системы управления мировых религий. 14^th March 2017 Mark date: 14^th March 2017 at 22:34 Rated by: Tatyana Ganf Role description ... Роль предполагает внимательное наблюдение за происходящим в группе, выставление обоснованных оценок после процесса, формулирование обратной связи участникам.
Работающий с текстом, слушающий текст Comment: Активно и собранно работал с текстами	2
Activity: ISHiPO → Педагогические чтения. Мышление в группе. Коммуникация. Динамика 11^th March 2017 Mark date: 11^th March 2017 at 19:57 Rated by: Mikha Zabelin Role description ... Роль предполагает активное слушание, возврат себя в активное слушание, набор нужного ресурсного состояния для удержания задачи слушания и понимания услышанного. Участие в последующем диалоге с другими участниками процесса - устно или письменно (т.е. в комментариях и постах)
Работающий с текстом, слушающий текст Comment: Больше читать вслух!	2
Activity: ISHiPO → Педагогические чтения: Л.Выготский. Культурно-историческая психология 23^rd February 2017 Mark date: 24^th February 2017 at 23:06 Rated by: Mikha Zabelin Role description ... Роль предполагает активное слушание, возврат себя в активное слушание, набор нужного ресурсного состояния для удержания задачи слушания и понимания услышанного. Участие в последующем диалоге с другими участниками процесса - устно или письменно (т.е. в комментариях и постах)
Работающий с текстом, слушающий текст	2
Activity: ISHiPO → Образовательные чтения (Дж. Дьюи) 9^th February 2017 Mark date: 10^th February 2017 at 12:21 Rated by: Mikha Zabelin Role description ... Роль предполагает активное слушание, возврат себя в активное слушание, набор нужного ресурсного состояния для удержания задачи слушания и понимания услышанного. Участие в последующем диалоге с другими участниками процесса - устно или письменно (т.е. в комментариях и постах)
Ведущий конференции - работа с содержанием Comment: Работает с содержанием, но "сбоит" в случае, если основания модели противоречат убеждениям ведущего. Не вполне удерживает свободу полагания.	2
Activity: ISHiPO → Зимняя школа ЭШЭР. Дар. Работа команды 4^th–10^th January 2017 Mark date: 8^th February 2017 at 01:02 Rated by: Mikha Zabelin Role description ... Аспект работы ведущего: понимает решение/модель/логику группы, работает на разворачивание и углубление содержания, видит конструктивные проблематизации и ходы на развитие, поддерживает движение мысли в ходе конференции
Ведущий конференции - работа с содержанием Comment: Работет с содержанием, раскрывая различные следствия. Трудное место - этическое или эстетическое несовпадение оснований модели и собственного мнения.	2×2.0
Activity: ISHiPO → Зимняя школа ЭШЭР. Тема - счастье / Работа команды 30^th January 2017 – 5^th February 2017 Mark date: 7^th February 2017 at 17:16 Rated by: Mikha Zabelin Role description ... Аспект работы ведущего: понимает решение/модель/логику группы, работает на разворачивание и углубление содержания, видит конструктивные проблематизации и ходы на развитие, поддерживает движение мысли в ходе конференции
Работающий с текстом, слушающий текст	2
Activity: ISHiPO → Педагогические чтения. Опыт совместного осмысления сложного текста 15^th December 2016 Mark date: 16^th December 2016 at 03:24 Rated by: Tatyana Ganf Role description ... Роль предполагает активное слушание, возврат себя в активное слушание, набор нужного ресурсного состояния для удержания задачи слушания и понимания услышанного. Участие в последующем диалоге с другими участниками процесса - устно или письменно (т.е. в комментариях и постах)
Пересказывающий текст	2
Activity: ISHiPO → Педагогические чтения. Опыт совместного осмысления сложного текста 15^th December 2016 Mark date: 16^th December 2016 at 03:23 Rated by: Tatyana Ganf Role description ... Роль предполагает содержательный пересказ услышанной/ прочитанной части текста с выделение содержательных тезисов.
Рассказывающий о результатах работы	2×2.0
Activity: ISHiPO → Ассамблея. Смыслы и связность системы. Лаборатория 19^th–20^th November 2016 Mark date: 21^st November 2016 at 00:45 Rated by: Tatyana Ganf Role description ... Роль предполагает содержательный рассказ о важном для остальных участников процессе. А также собственные выводы, наблюдения, итоги. И дальнейшие важные тактические шаги.
Ведущий конференции - работа с содержанием Comment: в целом работатет с содержанием, но в ряде мест происходит потеря интереса, когда докладчики не берут ход на заглубление, а других веток развития не вижу. Больше работы с разворачиванием содержания через зал, и поис разных вариантов развития мысли.	2×2.0
Activity: ISHiPO → Осенняя школа ЭШЭР. Созидание / Работа команды 30^th October 2016 – 5^th November 2016 Mark date: 20^th November 2016 at 00:24 Rated by: Mikha Zabelin Role description ... Аспект работы ведущего: понимает решение/модель/логику группы, работает на разворачивание и углубление содержания, видит конструктивные проблематизации и ходы на развитие, поддерживает движение мысли в ходе конференции
Пишущий тексты Comment: Создавал тексты под задачу http://ishipo.ru/	2×2.0
Activity: ISHiPO → Работа по созданию сайта ИШиПО 1^st September 2016 Mark date: 13^th September 2016 at 14:10 Rated by: Tatyana Ganf Role description ... Роль предполагает создание разных текстов под конкретные задачи для наполнения сайта содержанием
Участник командной работы	2
Activity: ISHiPO → Широкополосная модель образования для бизнесменов. Доклад 30^th March 2016 Mark date: 30^th March 2016 at 23:48 Rated by: Tatyana Ganf Role description ... Роль предполагает работу в команде в процессе разработки темы внутри лаборатории.

cache: no_need (4), no_cache (1), miss (11), cached (30) db queries: 16 time: 1.802