Миха ЗабелинСанкт-Петербург
Компетенции / СПбПУ / 5835. Вести рефлексии различного типа
Итоговый результат по компетенции: 2.00
Оценки, на основе которых рассчитан результат
| Роль / Компетенция | Оценка |
|---|---|
2 | |
Дата оценки: 26 октября 2018 в 01:24 Описание роли ... Управляет коммуникацией в группе, помогает решать задачи на мышление, управляет распределением времени, акцентирует важные аспекты. Вводит группу в деятельное состояние. | |
2×2.0 | |
Дата оценки: 27 сентября 2017 в 12:28 Описание роли ... Роль предполагает помощь в выходе группы на рефлексию происходящего. Выстраивает процесс отражения участниками друг другу происходящего в группе в фокусе поставленных задач. Учитывает поставленные участниками задачи в процессе работы группы. | |
2×2.0 | |
Дата оценки: 20 декабря 2016 в 02:25 Описание роли ... Роль предполагает задание формата и рамки рефлексии, активное поле обратной связи, постановку задач на рефлексию | |
2 | |
Дата оценки: 19 декабря 2016 в 08:32 Описание роли ... Роль предполагает помощь в выходе группы на рефлексию происходящего. Выстраивает процесс отражения участниками друг другу происходящего в группе в фокусе поставленных задач. Учитывает поставленные участниками задачи в процессе работы группы. | |
Комментарий: Рамка не была обозначена, возникали недоразумения - что сейчас делаем | 1 |
Дата оценки: 3 декабря 2016 в 16:34 Описание роли ... Роль предполагает помощь в выходе группы на рефлексию происходящего. Выстраивает процесс отражения участниками друг другу происходящего в группе в фокусе поставленных задач. Учитывает поставленные участниками задачи в процессе работы группы. | |
2×2.0 | |
Дата оценки: 29 ноября 2016 в 13:38 Описание роли ... Роль предполагает задание формата и рамки рефлексии, активное поле обратной связи, постановку задач на рефлексию | |
Комментарий: В данном случае основной акцент был проектировочный с опорой на предыдущие результаты. Удерживал этот ракурс | 1×2.0 |
Дата оценки: 21 ноября 2016 в 00:43 Описание роли ... Роль предполагает помощь в выходе группы на рефлексию происходящего. Выстраивает процесс отражения участниками друг другу происходящего в группе в фокусе поставленных задач. Учитывает поставленные участниками задачи в процессе работы группы. | |
Комментарий: Держал рефлексию студентов, ведущих клуб ЭШЭР | 2×2.0 |
Дата оценки: 2 июня 2016 в 06:29 Описание роли ... Роль предполагает регулярную рефлексию с группой студентов или лично с каждым по взятым на группу задачам, и по личным задачам. Обнаружение барьеров и сложностей, подсказки по их преодолению. Выдача обратной связи. | |
Комментарий: Активно работает с различными источниками (книги, интернет-ресурсы, аудио-лекции, статьи), помещая их в общий доступ, рекомендуя, комментируя, соотнося с актуальными задачами мастерской. | 2×2.0 |
Дата оценки: 2 июня 2016 в 06:19 Описание роли ... Находит и предлагает группе тексты, материалы, информацию о местах и событиях, позволяющие студентам углубить понимание своих задач, осмыслить свою деятельность, сделать дальнейшие шаги в развитии. Работает на командную перспективу и объем содержания. | |
