Login Registration Streams People News

Main menu

Language: English Login Registration

zem

Profile Results Competences Roles and Marks

Roman LyubimovSt. Petersburg

Competences / ISHiPO / 442. Работать с информацией [0 интгр]

Final result for the competence: ∫ 1.72
(integral result — calculated based on other competences)

Stream page | Where to improve

Competences used in calculations

Competence	Result / Required

341. Найти данные, информацию под запрос.	1.67 / 2
342. Проверить информацию на достоверность, релевантность.	0.67 / 3
343. Работать с рассеянной информацией: получать её из хаотичной среды, обрабатывать, выделять важное	2.00 / 1
344. Работать с информацией по законам логики: анализировать, структурировать, строить доказательства, делать выводы, обобщать	2.20 / 3
345. Выделять процессы, закономерности, строить прогнозы, теории, новое знание на основе информации	1.00 / 2
366. Организовать коммуникацию, информационное пространство, передачу информации, координацию.	2.33 / 2
531. Работать в нескольких системах обозначений, языках, свободно переходя между ними.	0.20 / 1
532. Создавать системы обозначений (в т.ч. схемы, формальные языки).	0.10 / 1
3494. Владеть эффективными способами запоминания и воспроизведения (вспоминания) информации различного типа.	0.33 / 1

Marks added directly for this competence

2 marks 2 raters

Role / Competence	Mark
Принявший вызов Comment: Работа по весеннему зачету не сделана.	0×2.0
Activity: ISHiPO → Зачёт за второе полугодие, часть 1. Всем мастерским 10^th May 2016 Mark date: 24^th May 2016 at 22:13 Rated by: Tatyana Ganf Role description ... Человек, ответивший своим усилием и потраченным временем на предложенное задание.
Проектировщик погружения	2×2.0
Activity: ISHiPO → ТП. Текстовое погружение. СПб 13^th–16^th November 2015 Mark date: 22^nd November 2015 at 21:29 Rated by: Marina Sheina Role description ... Роль предполагает съем и осмысление задач, стоящих перед студентами на погружение. Формирование содержательных тем и блоков, общей композиции, ввода и интерактивных форм развития темы, способов съема результатов, "домашнего задания"

cache: no_need (4), no_cache (1), miss (3), cached (6) db queries: 11 time: 1.862