Роман ЛюбимовСанкт-Петербург
Компетенции / СПбПУ / 5701. Организовать коммуникацию, информационное пространство, передачу информации, координацию.
Итоговый результат по компетенции: 2.33
Оценки, на основе которых рассчитан результат
| Роль / Компетенция | Оценка |
|---|---|
2×2.0 | |
Где: ИШиПО → Группа набрана! 1-4 занятие. Даранова И. Ресурсные состояния. Блок "Цельная собранность" 29 марта 2016 — 3 апреля 2016 Дата оценки: 29 апреля 2016 в 15:22 Описание роли ... Вести списки посещений, списки оплат за занятие, знать контакты участников, держать связь ведущий-группа. Следить за расписанием. Помогать организовывать порядок в помещении для занятия и следить за порядком в раздевалках, туалетах, умывальнях и проч. до и после занятий. Обеспечивать чай (воду)/перекус в перерывах, если есть такая договоренность. Следить за сохранностью инвентаря и докупать необходимое (если это оговорено). | |
Комментарий: распространение информации в рамках своей деятельности. Мало работы с информацией в ИШиПО | 1×2.0 |
Где: ИШиПО → ОРГи - текущая деятельность. Инфо-потоки. Февр-Март. 3 четверть 1 февраля 2016 — 1 апреля 2016 Дата оценки: 27 марта 2016 в 15:27 Описание роли ... Информация используется при принятии решений. Достоверность, полнота, объективность полученной информации обеспечивает принятие правильного решения. Соответственно, эта роль требует действенных ответов на вопросы: 1. Кто моя аудитория? 2. Какими средствами (лучше, несколько) я пользуюсь для передачи? 3. Когда адекватно начать распространение информации и когда пора остановиться? 4. Как я проверил информацию на достоверность и каковы мои аргументы (ссылки на источники, авторитеты, мое решение, сравнительный анализ и проч) 5. Каким образом я могу получить обратную связь и про что мне важна эта связь (откликнулись, поняли, усвоили, пятый в цепочке "пересказал близко к тексту" или произошло искажение, путаница, прошли мимо и не заметили, завалилось в потоке другой информации). | |
1×2.0 | |
Где: ИШиПО → Пятая конференция ИШиПО. Итоги семестра, набор студентов. 28, 29, 30 янв 28–30 января 2016 Дата оценки: 31 января 2016 в 17:32 Описание роли ... Роль предполагает помощь в распространении, сборе и обработке информации, инициативную работу в команде, взятие на себя задач и точный своевременный отчет по ним | |
Комментарий: ждем материал | 0×2.0 |
Дата оценки: 18 января 2016 в 19:02 Описание роли ... Теперь, когда резолюция получена, вы создаете ситуацию, в
которой интервью становится реальностью. Вам надо найти контакты
будущих "героев", договориться с ними и заинтересовать их на
выделение вам своего времени и внимания (например, пообещав хорошую
статью, текст из которой команда сможет использовать для своих
задач), внятно рассказать о себе и о себе в проекте ИШиПО.
Согласовать время и место, решить, как вы будете фиксировать ваш
разговор и в дальнейшем его расшифровывать. Роль считается
удержанной, когда вы заранее информируете вашего "редактора": день,
час встречи, где, с кем, способ фиксации. А главное, в назначенное
время начинаете интервью. Ведь если встреча по разным причинам не
состоялась, вам придется работать в роли дальше. И продолжить
создавать ситуацию (см. начало описания). | |
1×2.0 | |
Дата оценки: 21 декабря 2015 в 21:26 Описание роли ... Роль подразумевает активное и ответственное участие в организации, своевременное выполнение просьб организатора, обзвон и фиксацию договоренностей, помощь в организации пространства, поддержание тайминга | |
1 | |
Дата оценки: 21 декабря 2015 в 20:21 Описание роли ... Роль подразумевает активное и ответственное участие в организации, своевременное выполнение просьб организатора, обзвон и фиксацию договоренностей, помощь в организации пространства, поддержание тайминга | |
2×2.0 | |
Где: ИШиПО → Закрыто! Даранова И. Ресурсные состояния. Второй блок занятий 20 ноября 2015 — 6 декабря 2015 Дата оценки: 17 декабря 2015 в 19:45 Описание роли ... Вести списки посещений, списки оплат за занятие, знать контакты участников, держать связь ведущий-группа. Следить за расписанием. Помогать организовывать порядок в помещении для занятия и следить за порядком в раздевалках, туалетах, умывальнях и проч. до и после занятий. Обеспечивать чай (воду)/перекус в перерывах, если есть такая договоренность. Следить за сохранностью инвентаря и докупать необходимое (если это оговорено). | |
Комментарий: Орг помощник хороший! | 3×2.0 |
Где: ИШиПО → 1-5 занятие. Даранова И. Ресурсные состояния. Блок "Цельная собранность" 23–25 октября 2015 Дата оценки: 17 декабря 2015 в 19:43 Описание роли ... Вести списки посещений, списки оплат за занятие, знать контакты участников, держать связь ведущий-группа. Следить за расписанием. Помогать организовывать порядок в помещении для занятия и следить за порядком в раздевалках, туалетах, умывальнях и проч. до и после занятий. Обеспечивать чай (воду)/перекус в перерывах, если есть такая договоренность. Следить за сохранностью инвентаря и докупать необходимое (если это оговорено). | |
2×2.0 | |
Дата оценки: 3 декабря 2015 в 16:45 Описание роли ... Информация — это осознанные сведения об окружающем мире, которые являются объектом хранения, преобразования, передачи и использования. Для этой роли важно уметь ответить на вопросы и реализовать в деятельности: 1. Что я собираюсь искать? 2 Зачем/для чего/ для кого я ищу именно эту информацию? 3. Какие у меня есть методы поиска? 4. Где я ищу информацию? 5. Какая информация является лишней? 6. Как обработать и в какой степени подробности нужен ответ поиска? 7. Как воспринял, понял заказчик добытые сведения? Сумел ли он (я) воспользоваться предоставленной информацией? 8. Требует ли найденное защиты (от непредумышленного или недозволенного использования, изменения или разрушения информации)? 9. Смогу ли я долгое время спустя отыскать эту, найденную мною, информацию? | |
Комментарий: В качестве помощника организатора погружения Роман незаменим. Он составлял таблицы с расписанием, помогал в наборе материала, вёл списки пришедших на занятия, проводил в перерывах опросы, актуальные для организаторов и конспектировал занятия, на которых был. И ещё важное дополнение: Роман всё время был в доступе - на связи. | 3×2.0 |
Дата оценки: 22 ноября 2015 в 21:43 Описание роли ... Роль подразумевает активное и ответственное участие в организации, своевременное выполнение просьб организатора, обзвон и фиксацию договоренностей, помощь в организации пространства, поддержание тайминга | |
Комментарий: работает с информацией в группах ИШиПО как студент - ищет, читает, реагирует | 1×2.0 |
Дата оценки: 31 октября 2015 в 22:36 Описание роли ... Информация — это осознанные сведения об окружающем мире, которые являются объектом хранения, преобразования, передачи и использования. Для этой роли важно уметь ответить на вопросы и реализовать в деятельности: 1. Что я собираюсь искать? 2 Зачем/для чего/ для кого я ищу именно эту информацию? 3. Какие у меня есть методы поиска? 4. Где я ищу информацию? 5. Какая информация является лишней? 6. Как обработать и в какой степени подробности нужен ответ поиска? 7. Как воспринял, понял заказчик добытые сведения? Сумел ли он (я) воспользоваться предоставленной информацией? 8. Требует ли найденное защиты (от непредумышленного или недозволенного использования, изменения или разрушения информации)? 9. Смогу ли я долгое время спустя отыскать эту, найденную мною, информацию? | |
0 | |
Дата оценки: 16 октября 2015 в 00:21 Описание роли ... Роль подразумевает активное и ответственное участие в организации, своевременное выполнение просьб организатора, обзвон и фиксацию договоренностей, помощь в организации пространства, поддержание тайминга | |
0×2.0 | |
Дата оценки: 15 октября 2015 в 23:41 Описание роли ... Роль подразумевает активное и ответственное участие в организации, своевременное выполнение просьб организатора, обзвон и фиксацию договоренностей, помощь в организации пространства, поддержание тайминга | |
