Andrey SamokhvalovMoscow

Competences / Новаторы / 1818. Обрабатывать информацию, анализировать, структурировать, выделять важное, строить доказательства, делать выводы, обобщать

Final result for the competence: 2.00

17 marks 7 raters

Marks used in calculations

Role / Competence	Mark
Сборщик-резюмирующий	0
Activity: ISHiPO → Лингвистическое погружение. Дебаты Карла Поппера 19^th–20^th October 2014 Mark date: 12^th October 2015 at 17:16 Rated by: Tatyana Ganf Role description ... Роль предполагает подведение итогов кейса, расстановку точек над i
(I) Активный участник дискуссии (Д)	2
Activity: ISHiPO → Дискуссионный клуб "Отражение". Картина мира. Исторический вызов 18^th October 2014 Mark date: 13^th November 2014 at 08:26 Rated by: Alena Surikova Role description ... Роль заключается в том, чтобы, не занимая другой роли, активно включаться в дискуссию, говорить, высказывать своё мнение, относиться к сказанному другими.
Участник обсуждения	2
Activity: ISHiPO → Лингвистическое погружение. Завершение 21^st October 2014 Mark date: 12^th November 2014 at 05:54 Rated by: Alena Surikova Role description ... Роль заключается в том, чтобы, не занимая другой роли, активно включаться в дискуссию, говорить, высказывать своё мнение, относиться к сказанному другими.
Аналитик-логик	1
Activity: ISHiPO → Лингвистическое погружение. Дебаты Карла Поппера 19^th–20^th October 2014 Mark date: 29^th October 2014 at 11:28 Rated by: Denis Torgashov Role description ... Роль предполагает простроить кейс с точки зрения логики, замечать логические ошибки - свои и оппонента, выстроить связную аргументацию
Активно обучающийся	2
Activity: ISHiPO → Лингвистическое погружение. Нейролингвистика 21^st October 2014 Mark date: 24^th October 2014 at 19:55 Rated by: Tatyana Ganf Role description ... Роль подразумевает активную обработку получаемой информации в процессе обучения, умение выделить главное, создать качественный опорный материал (конспект, схему и т.д.), задавать интересные и осмысленные вопросы, активно работать в интересах обучающейся группы.
Активно обучающийся	2
Activity: ISHiPO → Лингвистическое погружение. Происхождение и содержание науки 21^st October 2014 Mark date: 24^th October 2014 at 01:40 Rated by: Kseniya Linkevich Role description ... Роль подразумевает активную обработку получаемой информации в процессе обучения, умение выделить главное, создать качественный опорный материал (конспект, схему и т.д.), задавать интересные и осмысленные вопросы, активно работать в интересах обучающейся группы.
Активно обучающийся	1
Activity: ISHiPO → Лингвистическое погружение. Лекция по психолингвистике 20^th October 2014 Mark date: 24^th October 2014 at 01:09 Rated by: Tatyana Ganf Role description ... Роль подразумевает активную обработку получаемой информации в процессе обучения, умение выделить главное, создать качественный опорный материал (конспект, схему и т.д.), задавать интересные и осмысленные вопросы, активно работать в интересах обучающейся группы.
Активно обучающийся	2
Activity: ISHiPO → Лингвистическое погружение. Методики преподавания иностранных языков. 19^th October 2014 Mark date: 23^rd October 2014 at 21:08 Rated by: Tatyana Ganf Role description ... Роль подразумевает активную обработку получаемой информации в процессе обучения, умение выделить главное, создать качественный опорный материал (конспект, схему и т.д.), задавать интересные и осмысленные вопросы, активно работать в интересах обучающейся группы.
Самоисследователь	2
Activity: ISHiPO → Лингвистическое погружение. Последовательный устный перевод 20^th October 2014 Mark date: 23^rd October 2014 at 20:57 Rated by: Tatyana Ganf Role description ... Роль предполагает готовность и активные действия для присвоения нового знания, создание связей между получаемым теоретическим материалом и личным опытом, формулировку интересных и адекватных вопросов, учитывающих интересы группы. Необходимо создать итоговый отчёт-самоисследование, в котором отражены вышеуказанные аспекты.
Активно обучающийся	2
Activity: ISHiPO → Лингвистическое погружение. Художественный перевод 19^th October 2014 Mark date: 23^rd October 2014 at 20:50 Rated by: Tatyana Ganf Role description ... Роль подразумевает активную обработку получаемой информации в процессе обучения, умение выделить главное, создать качественный опорный материал (конспект, схему и т.д.), задавать интересные и осмысленные вопросы, активно работать в интересах обучающейся группы.
Активный участник обсуждения Метаигры	1
Activity: ISHiPO → Обсуждение и рефлексия Метаигры (11-16.10.2014) 16^th October 2014 – 16^th November 2014 Mark date: 19^th October 2014 at 22:05 Rated by: Oksana Glazunova Role description ... Роль заключается в том, чтобы, не занимая другой роли, активно включаться в дискуссию, говорить, высказывать своё мнение, относиться к сказанному другими.
Политик, дипломат Comment: Выставил стажер Вдовин И. "2" 12.10.2014; "2" - стажер-оценщик Шишова Л. от 13-14.10.2014	2×2.0
Activity: ISHiPO → Метаигра-2014. Геополитика. II курс КР 11^th–16^th October 2014 Mark date: 17^th October 2014 at 21:30 Rated by: Oksana Glazunova Role description ... Роль заключается в управлении игровыми государствами, выборе и исполнении стратегий развития, обеспечении процветания народа и лидирующей роли государства в мире. Необходимо много думать, планировать, договариваться. Можно совмещать с ролями руководителя региона, сотрудника госорганов, военного.
Журналист (Мета) Comment: "1" - стажер-оценщик Шишова Л. от 13-14.10.2014	1×2.0
Activity: ISHiPO → Метаигра-2014. Геополитика. II курс КР 11^th–16^th October 2014 Mark date: 17^th October 2014 at 21:30 Rated by: Oksana Glazunova Role description ... Роль журналиста заключается в работе с информационным полем игры: передаче новостей, интерпретации событий, создании общественного мнения как у игроков, так и у виртуального населения, рекламе, организации интервью, ток-шоу, иных форм. Так же обеспечении хозяйственной деятельности субъекта информационное агентство.
Публичная личность (Мета) Comment: Выставлена стажером-оценщиком Шишовой В. 12.10.2014, 13.10.2014, 14.10.2014	1×2.0
Activity: ISHiPO → Метаигра-2014. Геополитика. II курс КР 11^th–16^th October 2014 Mark date: 17^th October 2014 at 21:21 Rated by: Oksana Glazunova Role description ... Роль подразумевает активные живые выступления перед публикой, участие в дебатах, ток-шоу, активную трансляцию своей позиции, аргументированность выводов и предложений. Можно совмещать с любой ролью.
Активный участник сессии планирования	1
Activity: КР → Планирование интенсива на лагере в Турции 16^th–22^nd June 2014 Mark date: 7^th July 2014 at 11:18 Rated by: Dmitry Lvov Role description ... Роль заключается в создании эффективного плана, новых идей, предложений, улучшающих финальный план или продукт креатива.
Контрразведчик	2×2.0
Activity: ISHiPO → Военный лагерь 1^st–14^th June 2014 Mark date: 18^th June 2014 at 18:09 Rated by: Nataliya Klimenko Role description ... Роль заключается в противодействии разведовательной деятельности противника в условиях имитации боевых действий. Успешное исполнение роли требует проявления наблюдательности, внимательности, смекалки, способности эффективно действовать в критической ситуации, анализировать информацию и делать выводы, предугадывать действия противника.
Успешный исследователь	2
Activity: КР → Третий день он-лайн игры "Таинственный мир" 12^th March 2014 Mark date: 13^th March 2014 at 00:09 Rated by: Dmitry Lvov Role description ... За прошедший игровой день открыл несколько технологий производства новых товаров в научном модуле.

cache: no_need (4), no_cache (1), miss (10), cached (29) db queries: 15 time: 8.296