Yakov GoldshteynSt. Petersburg
Competences / CL / 7039. Обучить, передать знания и умения, сформировать навыки
Final result for the competence: 1.67
Marks used in calculations
| Role / Competence | Mark |
|---|---|
Comment: Участвовал в одной из небольших студий | 1×2.0 |
Mark date: 8th February 2017 at 02:38 Role description ... Ведущий студии по согласованию с командой школы предварительно разрабатывает, а затем в процессе школы проводит авторскую студию или мастерскую. | |
Comment: Практически не держал этот аспект, не работал с мышлением напрямую, но делал интересные вбросы из точек собственной важности, вызывавшие отклик у участников. | 1 |
Mark date: 16th January 2017 at 20:21 Role description ... Аспект работы координатора: в ходе работы группы структурирует высказывания, ход моделирования, работу с вопросами и проблематизациями в фокусе формирования у участников необходимых инструментов мышления - модельного / логического / диалектического / метафорического / системного. | |
2×2.0 | |
Mark date: 2nd June 2016 at 02:37 Role description ... Роль заключается в оказании безвозмездной помощи в учёбе по собственной инициативе тем соученикам, кому она требуется по каким-либо причинам. При этом помощь оказывается не единожды, а систематически, разным людям. | |
Comment: Студия состоялась как побочное занятие, а не как самостоятельная смысловая часть школы | 1×2.0 |
Mark date: 6th May 2016 at 19:46 Role description ... Ведущий студии по согласованию с командой школы предварительно разрабатывает, а затем в процессе школы проводит авторскую студию или мастерскую. | |
2×2.0 | |
Mark date: 9th February 2016 at 17:42 Role description ... Ведущий студии по согласованию с командой школы предварительно разрабатывает, а затем в процессе школы проводит авторскую студию или мастерскую. | |
1×2.0 | |
Mark date: 12th June 2015 at 05:11 Role description ... Роль предполагает владение навыками скалалолазанья, ориентирования, водного туризма и т.д., умение обучить и проконтролировать выполнение, обеспечить технику безопасности | |
