Яков ГольдштейнСанкт-Петербург
Компетенции / ШФ / 2531. Подхватить и развить чужие идеи
Итоговый результат по компетенции: 2.00
Оценки, на основе которых рассчитан результат
| Роль / Компетенция | Оценка |
|---|---|
Комментарий: координаторской связки не хватило на то чтобы дать себе отражение | 1×2.0 |
Дата оценки: 8 февраля 2017 в 01:37 Описание роли ... Роль предполагает совместную работу в паре(группе) координаторов - постановку, решение и рефлексию задач на взаимодействие между координаторами и развитие ситуации в группе | |
2×2.0 | |
Дата оценки: 26 сентября 2016 в 01:23 Описание роли ... На время решения парадоксальных задач и проведения конференции эту роль берёт каждый участник группы, кроме координатора и помощника. Активный решающий продвигает процесс решения задачи и полноценно участвует в обсуждении решения и в деятельной рефлексии. Ставит перед собой (под руководством координатора) и продвигается в решении индивидуальных задач на развитие. Удерживает движение в содержании и в собственных задачах во всех процессах школы | |
Комментарий: За время проектирования игр для клуба и самой Тритемии очень изменилось качество включения. Работал на состройке. Регулировал свое состояние в сложных для себя условиях | 2 |
Дата оценки: 3 июня 2016 в 15:41 Описание роли ... Полностью включен в процесс создания и подготовки игры | |
Комментарий: Абсолютно точно можешь больше! | 1×2.0 |
Дата оценки: 6 мая 2016 в 19:39 Описание роли ... На время решения парадоксальных задач и проведения конференции эту роль берёт каждый участник группы, кроме координатора и помощника. Активный решающий продвигает процесс решения задачи и полноценно участвует в обсуждении решения и в деятельной рефлексии. Ставит перед собой (под руководством координатора) и продвигается в решении индивидуальных задач на развитие. Удерживает движение в содержании и в собственных задачах во всех процессах школы | |
2×2.0 | |
Дата оценки: 15 февраля 2016 в 20:26 Описание роли ... Может провести готовую игру. Помогает в разработке и проведении игры. Может самостоятельно удерживать часть игры. | |
2×2.0 | |
Дата оценки: 15 февраля 2016 в 20:18 Описание роли ... Уметь воплощать идеи в реальность. Занимать активную самостоятельную и командную позиции. Уметь быть ведомым. | |
2×2.0 | |
Дата оценки: 13 января 2016 в 06:59 Описание роли ... На время решения парадоксальных задач и проведения конференции эту роль берёт каждый участник группы, кроме координатора и помощника. Активный решающий продвигает процесс решения задачи и полноценно участвует в обсуждении решения и в деятельной рефлексии. Ставит перед собой (под руководством координатора) и продвигается в решении индивидуальных задач на развитие. Удерживает движение в содержании и в собственных задачах во всех процессах школы | |
