Альвиан АшировСанкт-Петербург

Компетенции / БФ / 2772. Оказать помощь в решении задачи, инвестировать своё время в развитие других

Итоговый результат по компетенции: 1.33

13 оценок 7 оценщиков

Оценки, на основе которых рассчитан результат

Роль / Компетенция	Оценка
Вдохновитель учебной деятельности Комментарий: Задача из неопределенной приобрела понятные очертания. Был намечен ближайший план действий.	2
Где: ИШиПО → Вступительная встреча 3 октября 2017 Дата оценки: 12 октября 2017 в 16:05 Оценила: Александра Гурская Описание роли ... Вдохновить ситуативную группу на совместную синергийную учебную деятельность, увлечь за собой.
Проводник Комментарий: Не хватает уверенности и свободы в подаче	1
Где: ИШиПО → Игра про власть “ТИГРА” 21 мая 2017 Дата оценки: 27 сентября 2017 в 14:19 Оценила: Алена Сурикова Описание роли ... Раскрывает свое переживание смыслов и ценностей на группу, вовлекает других в этическое рассмотрение ситуации прямым обращением из ценностей, входит в глубокий диалог на этических проблемах
Отражающий	1
Где: ИШиПО → Лаборатория “Создание интерактивных образовательных форматов” 31 марта 2017 Дата оценки: 26 мая 2017 в 02:09 Оценил: Олег Муромцев Описание роли ... Дает конструктивную, развивающую обратную связь по деятельности и выполненной работе других.
Отражающий	2
Где: ИШиПО → Лаборатория “Создание интерактивных образовательных форматов” 10 марта 2017 Дата оценки: 26 мая 2017 в 01:56 Оценил: Олег Муромцев Описание роли ... Дает конструктивную, развивающую обратную связь по деятельности и выполненной работе других.
Поддерживающий других Комментарий: Несмотря на активную учебную позицию, не ощущалось специальных действий в этом направлении. При несогласии было трудно работать группе.	0
Где: ИШиПО → Семинар-лаборатория "Возрастная психология: от 1 до 18". 8 апреля 2017 Дата оценки: 4 мая 2017 в 09:51 Оценил: Альвиан Аширов Описание роли ... Роль предполагает активную позицию в группе, направленную на создание контактной и психологически комфортной обстановки для всех участников, атмосферы радости и доверия.
Вдохновитель учебной деятельности Комментарий: Инициировал встречу по подготовке к семинару. Организовывал обсуждение на встрече.	2
Где: ИШиПО → Семинар-лаборатория "Возрастная психология: от 1 до 18". 8 апреля 2017 Дата оценки: 4 мая 2017 в 09:35 Оценил: Альвиан Аширов Описание роли ... Вдохновить ситуативную группу на совместную синергийную учебную деятельность, увлечь за собой.
Поддерживающий других	2
Где: ИШиПО → Самостоятельная работа 27 марта 2017 Дата оценки: 30 марта 2017 в 15:22 Оценила: Татьяна Ганф Описание роли ... Роль предполагает активную позицию в группе, направленную на создание контактной и психологически комфортной обстановки для всех участников, атмосферы радости и доверия.
Вдохновитель учебной деятельности Комментарий: Вдохновляется сам и вдохновляет других, через собственное состояние, участие в обсуждениях, переписках, организацию событий.	2
Где: ИШиПО → Встреча 1 курса. Рефлексия прошедшей недели и соотнесение планов. 21 марта 2017 Дата оценки: 21 марта 2017 в 22:33 Оценил: Миха Забелин Описание роли ... Вдохновить ситуативную группу на совместную синергийную учебную деятельность, увлечь за собой.
Вдохновитель учебной деятельности Комментарий: Задал тему и ракурс рассмотрения под конкретную задачу	2
Где: ИШиПО → Самостоятельная работа 20 марта 2017 Дата оценки: 20 марта 2017 в 18:59 Оценила: Татьяна Ганф Описание роли ... Вдохновить ситуативную группу на совместную синергийную учебную деятельность, увлечь за собой.
Поддерживающий других Комментарий: Своим активным участием дает энергию группе, инициирует коммуникацию и делится вдохновением	2
Где: ИШиПО → Встреча 1 курса. Рефлексия прошедшей недели и соотнесение планов. 12 марта 2017 Дата оценки: 17 марта 2017 в 15:21 Оценила: Екатерина Чигалейчик Описание роли ... Роль предполагает активную позицию в группе, направленную на создание контактной и психологически комфортной обстановки для всех участников, атмосферы радости и доверия.
Вдохновитель учебной деятельности Комментарий: Много и искренни делает, зажигаясь сам и зажигая других. Побывал практически на всех событиях Метаверситета прошедшей недели. Живо делится открытиями и новыми вопросами.	2
Где: ИШиПО → Встреча 1 курса. Рефлексия прошедшей недели и соотнесение планов. 12 марта 2017 Дата оценки: 13 марта 2017 в 01:11 Оценил: Миха Забелин Описание роли ... Вдохновить ситуативную группу на совместную синергийную учебную деятельность, увлечь за собой.
Вдохновитель учебной деятельности	2
Где: ИШиПО → Работа самообучающейся группы 6 марта 2017 Дата оценки: 8 марта 2017 в 22:42 Оценила: Татьяна Ганф Описание роли ... Вдохновить ситуативную группу на совместную синергийную учебную деятельность, увлечь за собой.
Работающий в сотрудничестве с командой Комментарий: Внимательно следит за тем, что происходит с другими. Прилагает усилия к тому, чтобы участники группы договорились между собой, чтобы атмосфера была дружественной и безопасной. Готов конфронтировать, при этом сохраняет конструктивный настрой. Пока не хватает уверенности, чтобы повести за собой.	1×2.0
Где: ИШиПО → Предварительное оценивание компетенций студентов 1 курса 11–26 февраля 2017 Дата оценки: 7 марта 2017 в 12:32 Оценил: Миха Забелин Описание роли ... Роль предполагает занятия позиции сотрудничества, поддержку атмосферы доверия и энергии в группе, работу на задачи других участников. Принять совместное решение (1) Изменить собственное мнение в связи с аргументацией кого-то другого (1) Удерживать свою позицию / точку зрения / линию действия (1) Конструктивно работать с противоречиями в группе (1) Вкладываться (инвестировать время) в развитие другого (1)

cache: no_need (4), no_cache (1), miss (16), cached (11) db queries: 21 time: 0.698