Вход Регистрация Стримы Люди Новости

Главное меню

Язык: русский Вход Регистрация

Alvian

Профиль Результаты Компетенции Роли и оценки

Пользователи

Альвиан АшировСанкт-Петербург

Компетенции / БФ / 2886. Занимать педагогическую позицию

Итоговый результат по компетенции: ∫ 1.44
(интегральный результат — рассчитан на основе других компетенций)

Страница стрима | Где развить

Компетенции, на основе которых рассчитан результат

Компетенция	Результат / Необходимо

2746. Видеть ситуацию и себя со стороны, анализировать опыт (рефлексия)	2.00 / 1
2747. Сформулировать и поставить четкую, ясную цель	1.67 / 1
2763. Выступать публично, держать аудиторию, управлять её вниманием, вести диалог, доносить суть	1.20 / 1
2765. Дать обратную связь, конструктивную критику, обоснованные рассуждения и возражения	2.00 / 2
2772. Оказать помощь в решении задачи, инвестировать своё время в развитие других	1.33 / 2
2782. Выполнить роль наставника (не просто научить чему-то конкретному, а помочь развиться и достичь целей)	0.00 / 2
2783. Обучить, передать знания и умения, сформировать навыки	0.33 / 2
2799. Убедить, привлечь на свою сторону	1.20 / 1
2811. Довести номинальную группу до состояния кооперации или коллектива	0.00 / 2
2813. Провести рефлексию в формате "откровенный разговор"	0.33 / 2
2825. Замотивировать других на деятельность	∫ 1.53 / 2
2869. Составить карту развития личности (траектория), опираясь на какой-либо педагогический (психологический и т.п.) подход, пользуясь какой-либо классификацией	0.10 / 2

Оценки, поставленные непосредственно за компетенцию

3 оценки 2 оценщика

Роль / Компетенция	Оценка
Ментор Комментарий: Пока не 2 в силу малого опыта и периодических приступов паники и сомнений, но потенциал отличный	1×2.0
Где: ИШиПО → Летняя школа "Я-проект" 1 июня 2017 — 27 августа 2017 Дата оценки: 13 октября 2017 в 07:06 Оценила: Лика Чекалова Описание роли ... Роль предполагает вожатскую/воспитательскую позицию на протяжении всей работы лагеря, наблюдение за эмоциональным состоянием группы, обеспечение живой коммуникации и поддержание атмосферы принятия и внимательности.
Ведущий модуля.	2
Где: ИШиПО → Ведение школьного модуля 1–31 мая 2017 Дата оценки: 30 мая 2017 в 15:23 Оценила: Лена Николаева Описание роли ... Роль предполагает умение организовать работу учащихся по освоению материалов модуля, умение совместно с учащимися сформулировать задачу каждого занятия и создать условия для решения этой задачи.
Ведущий модуля.	1×2.0
Где: ИШиПО → Ведение школьного модуля. 1–30 апреля 2017 Дата оценки: 30 мая 2017 в 15:21 Оценила: Лена Николаева Описание роли ... Роль предполагает умение организовать работу учащихся по освоению материалов модуля, умение совместно с учащимися сформулировать задачу каждого занятия и создать условия для решения этой задачи.

cache: no_need (4), no_cache (1), miss (3), cached (8) db queries: 9 time: 0.186