Alvian AshirovSt. Petersburg

Competences / CC3 / 8162. Оценивать свои ресурсы (время, ресурсное состояние и т.д.)

Final result for the competence: 1.20

21 marks 6 raters

Marks used in calculations

Role / Competence	Mark
Рефлексирующий собственную деятельность	2
Activity: ISHiPO → Финальная рефлексия 1 курса по семестру 21^st December 2017 Mark date: 22^nd January 2018 at 15:12 Rated by: Mikha Zabelin Role description ... Роль предполагает активное формирование субъектной позиции в деятельности через рефлексию собственных целей и задач и их реализации на данном этапе
Разработчик интерактивного формата Comment: Дидактическая игра про словообразование. Формат удачный, дидактический материал к месту, пространство для доработки есть	2
Activity: ISHiPO → Интерактивные форматы. 13.10 13^th October 2017 Mark date: 13^th October 2017 at 10:18 Rated by: Yekaterina Chigaleychik Role description ... Проектирует и описывает собственный интерактивный формат, опираясь на ранее сформулированные образовательные цели и задачи и используя предлагаемую методологию.
Участник ситуативной самообучающейся группы Comment: Активный, жизнерадостный. Вносил в происходящее дух оптимизма.	2
Activity: ISHiPO → Встреча 1 курса ИШиПО Спб 26^th August 2017 Mark date: 27^th August 2017 at 09:21 Rated by: Mikha Zabelin Role description ... Участвовать в совместной учебной деятельности, эфективно решать учебные задачи без внешнего контроля в контакте с группой обучающихся.
Разработчик интерактивного формата	2
Activity: ISHiPO → Лаборатория “Создание интерактивных образовательных форматов” 26^th May 2017 Mark date: 17^th June 2017 at 14:16 Rated by: Oleg Muromtsev Role description ... Проектирует и описывает собственный интерактивный формат, опираясь на ранее сформулированные образовательные цели и задачи и используя предлагаемую методологию.
Разработчик интерактивного формата	2
Activity: ISHiPO → Лаборатория “Создание интерактивных образовательных форматов” 28^th April 2017 Mark date: 17^th June 2017 at 14:14 Rated by: Oleg Muromtsev Role description ... Проектирует и описывает собственный интерактивный формат, опираясь на ранее сформулированные образовательные цели и задачи и используя предлагаемую методологию.
Разработчик интерактивного формата	1
Activity: ISHiPO → Лаборатория “Создание интерактивных образовательных форматов” 31^st March 2017 Mark date: 26^th May 2017 at 02:10 Rated by: Oleg Muromtsev Role description ... Проектирует и описывает собственный интерактивный формат, опираясь на ранее сформулированные образовательные цели и задачи и используя предлагаемую методологию.
Рефлексирующий собственную деятельность Comment: Формат встречи не предполагал специального выражения рефлексии.	0
Activity: ISHiPO → Семинар-лаборатория "Возрастная психология: от 1 до 18". 8^th April 2017 Mark date: 4^th May 2017 at 10:03 Rated by: Alvian Ashirov Role description ... Роль предполагает анализ собственной деятельности в краткосрочном периоде в предложенной рамке. Открытое безоценочное высказывание о результатах и их причинах в собственных действиях.
Участник ситуативной самообучающейся группы Comment: Активно участвовал в работе группы при подготовке. Дополнял доклад Люсильды. Задавал и отвечал на вопросы при встрече.	2
Activity: ISHiPO → Семинар-лаборатория "Возрастная психология: от 1 до 18". 8^th April 2017 Mark date: 4^th May 2017 at 09:49 Rated by: Alvian Ashirov Role description ... Участвовать в совместной учебной деятельности, эфективно решать учебные задачи без внешнего контроля в контакте с группой обучающихся.
Рефлексирующий собственную деятельность	2
Activity: ISHiPO → Самостоятельная работа 27^th March 2017 Mark date: 30^th March 2017 at 15:22 Rated by: Tatyana Ganf Role description ... Роль предполагает анализ собственной деятельности в краткосрочном периоде в предложенной рамке. Открытое безоценочное высказывание о результатах и их причинах в собственных действиях.
Участник ситуативной самообучающейся группы	2
Activity: ISHiPO → Самостоятельная работа 27^th March 2017 Mark date: 30^th March 2017 at 15:22 Rated by: Tatyana Ganf Role description ... Участвовать в совместной учебной деятельности, эфективно решать учебные задачи без внешнего контроля в контакте с группой обучающихся.
Рефлексирующий собственную деятельность	2
Activity: ISHiPO → Методология гуманитарного исследования. Семинар-лаборатория 25^th March 2017 Mark date: 26^th March 2017 at 12:12 Rated by: Alena Surikova Role description ... Роль предполагает активное формирование субъектной позиции в деятельности через рефлексию собственных целей и задач и их реализации на данном этапе
Участник ситуативной самообучающейся группы Comment: Участвовал в работе группы, слушал и задавал вопросы. Относился к информации.	2
Activity: ISHiPO → Встреча 1 курса. Рефлексия прошедшей недели и соотнесение планов. 21^st March 2017 Mark date: 21^st March 2017 at 22:38 Rated by: Mikha Zabelin Role description ... Участвовать в совместной учебной деятельности, эфективно решать учебные задачи без внешнего контроля в контакте с группой обучающихся.
Участник ситуативной самообучающейся группы	2
Activity: ISHiPO → Самостоятельная работа 20^th March 2017 Mark date: 20^th March 2017 at 18:59 Rated by: Tatyana Ganf Role description ... Участвовать в совместной учебной деятельности, эфективно решать учебные задачи без внешнего контроля в контакте с группой обучающихся.
Рефлексирующий собственную деятельность Comment: Задавался вопросами	1
Activity: ISHiPO → Самостоятельная работа 20^th March 2017 Mark date: 20^th March 2017 at 18:59 Rated by: Tatyana Ganf Role description ... Роль предполагает анализ собственной деятельности в краткосрочном периоде в предложенной рамке. Открытое безоценочное высказывание о результатах и их причинах в собственных действиях.
Участник ситуативной самообучающейся группы Comment: Провели группой проектирование возможных студенческих проектов, но не вышли к ясной модели, к фиксации результата. В результате за следующую неделю "расплылись"	1
Activity: ISHiPO → Встреча 1 курса. Рефлексия прошедшей недели и соотнесение планов. 12^th March 2017 Mark date: 19^th March 2017 at 22:06 Rated by: Mikha Zabelin Role description ... Участвовать в совместной учебной деятельности, эфективно решать учебные задачи без внешнего контроля в контакте с группой обучающихся.
Рефлексирующий собственную деятельность Comment: Обозначил происходившее с ним за неделю, сформулировал некоторые суждения.	2
Activity: ISHiPO → Встреча 1 курса. Рефлексия прошедшей недели и соотнесение планов. 12^th March 2017 Mark date: 19^th March 2017 at 21:58 Rated by: Mikha Zabelin Role description ... Роль предполагает анализ собственной деятельности в краткосрочном периоде в предложенной рамке. Открытое безоценочное высказывание о результатах и их причинах в собственных действиях.
Держащий связи Comment: Ориентируется, старается встраиваться в существующие связи.	1
Activity: ISHiPO → Ассамблея. Соотнесение планов и задач 15^th March 2017 Mark date: 16^th March 2017 at 01:44 Rated by: Mikha Zabelin Role description ... \\ Роль занимают все участники ассамблеи кроме гостей. Роль предполагает установление/ образование/ обнаружение связей между различными частями системы и действия по поддержанию, развитию, углублению связности системы.
Рефлексирующий собственную деятельность Comment: Начал работу рефлексии собственной деятельности относительно поставленных задач	1
Activity: ISHiPO → Методология гуманитарного исследования. Семинар-лаборатория 12^th March 2017 Mark date: 12^th March 2017 at 21:46 Rated by: Tatyana Ganf Role description ... Роль предполагает активное формирование субъектной позиции в деятельности через рефлексию собственных целей и задач и их реализации на данном этапе
Осмысляющий прочитанное Comment: Активно связывал прочитанное с практикой	2
Activity: ISHiPO → Педагогические чтения. Мышление в группе. Коммуникация. Динамика 11^th March 2017 Mark date: 11^th March 2017 at 19:59 Rated by: Mikha Zabelin Role description ... Роль предполагает услышать прочитанное, отнестись к этому исходя из задач обучения, высказать свое мнение, выстроить связи с собственной практикой, с уже известным знанием, занять позицию - поделиться с собеседниками осмысляемым.
Участник ситуативной самообучающейся группы	2
Activity: ISHiPO → Работа самообучающейся группы 6^th March 2017 Mark date: 8^th March 2017 at 22:42 Rated by: Tatyana Ganf Role description ... Участвовать в совместной учебной деятельности, эфективно решать учебные задачи без внешнего контроля в контакте с группой обучающихся.
Анализирующий себя в культурном поле Comment: Процесс только начат	1
Activity: ISHiPO → Методология гуманитарного исследования 4^th March 2017 Mark date: 4^th March 2017 at 23:44 Rated by: Alena Surikova Role description ... Роль предполагает анализ содержания своего сознания, убеждений, пресуппозиций. Выделение источников тех или иных собственных убеждений. Анализ культурного поля, которому я причастен.

cache: no_need (4), no_cache (1), miss (2), cached (32) db queries: 7 time: 0.123