Alvian AshirovSt. Petersburg

Competences / SPPU / 5895. Структурировать знание в связные блоки, последовательности

Final result for the competence: 2.00

19 marks 8 raters

Marks used in calculations

Role / Competence	Mark
Конспектирующий Comment: Встреча была ближе к диалогу, поэтому конспекта как такового нет.	0
Activity: ISHiPO → Альтернативное образование в мире 13^th November 2017 Mark date: 23^rd November 2017 at 19:00 Rated by: Alvian Ashirov Role description ... Адекватно ведет конспект, понятный не только ему (требуется предъявление конспекта). В том числе фиксирует и передает краткую суть встречи и задание отсутствующим.
Аналитик Comment: Составил собственную шкалу, проанализировав свои ситуации и отношения	2
Activity: ISHiPO → Лаборатория Субъект 11^th October 2017 Mark date: 13^th October 2017 at 10:35 Rated by: Yekaterina Chigaleychik Role description ... Роль предполагает внятную аналитическую работу на материале собственной деятельности или предлагаемом другими участниками лаборатории, выделение критериев для анализа или опору на критерии, предложенные ведущим.
Формирующий собственную рабочую модель Comment: Активно включался как в индивидуальную, так и в групповую работу, тщательно анализировал собственное отношение к происходящему, формировал рабочую модель, основываясь на опыте.	2
Activity: ISHiPO → Субъектная лаборатория. Установочное 27^th September 2017 Mark date: 5^th October 2017 at 01:27 Rated by: Makha Mudra Role description ... Роль предполагает построение собственной рабочей модели сложного понятия/явления, позволяющей ставить и решать конкретные задачи на самообразование и развитие и на построение процесса в группе
Эксперт Comment: В ходе работы выяснилось, что не имеет собранного представление о предмете (Зачем детям учить русский язык?) - полезный опыт и важное осознание, но не экспертная позиция.	1
Activity: ISHiPO → «Мастерская упаковки смыслов». 9^th–10^th September 2017 Mark date: 27^th September 2017 at 10:24 Rated by: Stanislav Falkovich Role description ... Позицию Эксперта занимает человек, хорошо разбирающийся в теме. Его задача представить ключевую Идею, по возможности, используя модель “предпосылки / фазовый переход / последствия”. Он должен быть готов отвечать на самые разные, в том числе, “глупые” и “некорректные” с его точки зрения, вопросы Инопланетянина.
Докладчик по материалам другого	2
Activity: ISHiPO → Лаборатория “Создание интерактивных образовательных форматов” 10^th March 2017 Mark date: 26^th May 2017 at 01:55 Rated by: Oleg Muromtsev Role description ... Разбирает текст или другой материал, созданный не им (например, другим участником группы), и доносит его до остальных.
Собирающий информацию под запрос Comment: Нашёл исследования по теме выступления. Дополнил основной материал сборки по возрасту.	2
Activity: ISHiPO → Семинар-лаборатория "Возрастная психология: от 1 до 18". 8^th April 2017 Mark date: 4^th May 2017 at 10:08 Rated by: Alvian Ashirov Role description ... Роль предполагает эффективную работу с различными источниками информации, сбор и усвоение знания из текста и других носителей.
Формулирующий новые вопросы Comment: Поднимал вопросы на интересные темы, соотносил теорию и практику.	2
Activity: ISHiPO → Семинар-лаборатория "Возрастная психология: от 1 до 18". 8^th April 2017 Mark date: 4^th May 2017 at 09:57 Rated by: Alvian Ashirov Role description ... "Я знаю что я ничего не знаю": на основе собранной и осмысленной информации ставить новые вопросы и задачи для дальнейшего обучения.
Формулирующий новые вопросы	2
Activity: ISHiPO → Самостоятельная работа 27^th March 2017 Mark date: 30^th March 2017 at 15:22 Rated by: Tatyana Ganf Role description ... "Я знаю что я ничего не знаю": на основе собранной и осмысленной информации ставить новые вопросы и задачи для дальнейшего обучения.
Формирующий собственную рабочую модель	2
Activity: ISHiPO → Методология гуманитарного исследования. Семинар-лаборатория 25^th March 2017 Mark date: 26^th March 2017 at 12:12 Rated by: Alena Surikova Role description ... Роль предполагает построение собственной рабочей модели сложного понятия/явления, позволяющей ставить и решать конкретные задачи на самообразование и развитие и на построение процесса в группе
Аналитик	2
Activity: ISHiPO → Методология гуманитарного исследования. Семинар-лаборатория 25^th March 2017 Mark date: 26^th March 2017 at 12:11 Rated by: Alena Surikova Role description ... Роль предполагает внятную аналитическую работу на материале собственной деятельности или предлагаемом другими участниками лаборатории, выделение критериев для анализа или опору на критерии, предложенные ведущим.
Формулирующий новые вопросы Comment: Двигался в теме "Мотивация"	2
Activity: ISHiPO → Самостоятельная работа 20^th March 2017 Mark date: 20^th March 2017 at 19:00 Rated by: Tatyana Ganf Role description ... "Я знаю что я ничего не знаю": на основе собранной и осмысленной информации ставить новые вопросы и задачи для дальнейшего обучения.
Задающий вопросы по содержанию Comment: Задавал вопросы на понимании, двигался в мысли вместе с лектором	2
Activity: ISHiPO → Лекция "Психология понимания. Современные исследования" Ксения Линкевич 19^th March 2017 Mark date: 20^th March 2017 at 18:11 Rated by: Mikha Zabelin Role description ... Активное участие в лекции. Задавать вопросы в том формате, когда удобно лектору - по ходу лекции, по окончании. Держать порождающие, связывающие материал лекции с практикой, развивавающие вопросы, вопросы на понимание и проблематизацию. Умение слышать ответы.
Формулирующий новые вопросы Comment: Формулирует вопросы, ищет на них решения, продолжает движение, пересматривая (вроде бы) знакомое поле и находя новое.	2
Activity: ISHiPO → Встреча 1 курса. Рефлексия прошедшей недели и соотнесение планов. 12^th March 2017 Mark date: 19^th March 2017 at 22:07 Rated by: Mikha Zabelin Role description ... "Я знаю что я ничего не знаю": на основе собранной и осмысленной информации ставить новые вопросы и задачи для дальнейшего обучения.
Аналитик Comment: Работал с материалом видео-лекций	2
Activity: ISHiPO → Методология гуманитарного исследования. Семинар-лаборатория 12^th March 2017 Mark date: 12^th March 2017 at 21:48 Rated by: Tatyana Ganf Role description ... Роль предполагает внятную аналитическую работу на материале собственной деятельности или предлагаемом другими участниками лаборатории, выделение критериев для анализа или опору на критерии, предложенные ведущим.
Формирующий собственную рабочую модель Comment: Устойчиво работает с формированием собственной рабочей модели	2
Activity: ISHiPO → Методология гуманитарного исследования. Семинар-лаборатория 12^th March 2017 Mark date: 12^th March 2017 at 21:47 Rated by: Tatyana Ganf Role description ... Роль предполагает построение собственной рабочей модели сложного понятия/явления, позволяющей ставить и решать конкретные задачи на самообразование и развитие и на построение процесса в группе
Работающий с текстом, слушающий текст Comment: Активно и собранно работал с текстами в группе	2
Activity: ISHiPO → Педагогические чтения. Мышление в группе. Коммуникация. Динамика 11^th March 2017 Mark date: 11^th March 2017 at 19:57 Rated by: Mikha Zabelin Role description ... Роль предполагает активное слушание, возврат себя в активное слушание, набор нужного ресурсного состояния для удержания задачи слушания и понимания услышанного. Участие в последующем диалоге с другими участниками процесса - устно или письменно (т.е. в комментариях и постах)
Формулирующий новые вопросы Comment: Задавал содержательные вопросы по альтернативной педагогике	2
Activity: ISHiPO → Работа самообучающейся группы 6^th March 2017 Mark date: 8^th March 2017 at 22:43 Rated by: Tatyana Ganf Role description ... "Я знаю что я ничего не знаю": на основе собранной и осмысленной информации ставить новые вопросы и задачи для дальнейшего обучения.
Собирающий информацию под запрос	2
Activity: ISHiPO → Работа самообучающейся группы 6^th March 2017 Mark date: 8^th March 2017 at 22:42 Rated by: Tatyana Ganf Role description ... Роль предполагает эффективную работу с различными источниками информации, сбор и усвоение знания из текста и других носителей.
Формирующий собственную рабочую модель Comment: Процесс только начат	1
Activity: ISHiPO → Методология гуманитарного исследования 4^th March 2017 Mark date: 4^th March 2017 at 23:52 Rated by: Alena Surikova Role description ... Роль предполагает построение собственной рабочей модели сложного понятия/явления, позволяющей ставить и решать конкретные задачи на самообразование и развитие и на построение процесса в группе

cache: no_need (4), no_cache (1), miss (3), cached (33) db queries: 8 time: 0.087