Альвиан АшировСанкт-Петербург

Компетенции / ШФ / 3194. Рефлексировать и сознавать себя, свою ценность, своё место в мире, свои глобальные цели

Итоговый результат по компетенции: 1.67

13 оценок 5 оценщиков

Оценки, на основе которых рассчитан результат

Роль / Компетенция	Оценка
Рефлексирующий собственную деятельность	2
Где: ИШиПО → Финальная рефлексия 1 курса по семестру 21 декабря 2017 Дата оценки: 22 января 2018 в 15:12 Оценил: Миха Забелин Описание роли ... Роль предполагает активное формирование субъектной позиции в деятельности через рефлексию собственных целей и задач и их реализации на данном этапе
Целеполагатель	2
Где: ИШиПО → Лаборатория “Создание интерактивных образовательных форматов” 26 мая 2017 Дата оценки: 17 июня 2017 в 14:16 Оценил: Олег Муромцев Описание роли ... Выбирает область деятельности и знаний, для которой собирается разрабатывать интерактивный образовательный формат. Определяет образовательные цели создаваемого формата. Осознает и фиксирует, для чего именно ему нужен этот формат, что ему в этом интересно, что зажигает.
Целеполагатель	2
Где: ИШиПО → Лаборатория “Создание интерактивных образовательных форматов” 5 мая 2017 Дата оценки: 17 июня 2017 в 14:15 Оценил: Олег Муромцев Описание роли ... Выбирает область деятельности и знаний, для которой собирается разрабатывать интерактивный образовательный формат. Определяет образовательные цели создаваемого формата. Осознает и фиксирует, для чего именно ему нужен этот формат, что ему в этом интересно, что зажигает.
Целеполагатель	1
Где: ИШиПО → Лаборатория “Создание интерактивных образовательных форматов” 28 апреля 2017 Дата оценки: 17 июня 2017 в 14:14 Оценил: Олег Муромцев Описание роли ... Выбирает область деятельности и знаний, для которой собирается разрабатывать интерактивный образовательный формат. Определяет образовательные цели создаваемого формата. Осознает и фиксирует, для чего именно ему нужен этот формат, что ему в этом интересно, что зажигает.
Целеполагатель	2
Где: ИШиПО → Лаборатория “Создание интерактивных образовательных форматов” 3 марта 2017 Дата оценки: 26 мая 2017 в 01:48 Оценил: Олег Муромцев Описание роли ... Выбирает область деятельности и знаний, для которой собирается разрабатывать интерактивный образовательный формат. Определяет образовательные цели создаваемого формата. Осознает и фиксирует, для чего именно ему нужен этот формат, что ему в этом интересно, что зажигает.
Рефлексирующий собственную деятельность Комментарий: Формат встречи не предполагал специального выражения рефлексии.	0
Где: ИШиПО → Семинар-лаборатория "Возрастная психология: от 1 до 18". 8 апреля 2017 Дата оценки: 4 мая 2017 в 10:03 Оценил: Альвиан Аширов Описание роли ... Роль предполагает анализ собственной деятельности в краткосрочном периоде в предложенной рамке. Открытое безоценочное высказывание о результатах и их причинах в собственных действиях.
Рефлексирующий собственную деятельность	2
Где: ИШиПО → Самостоятельная работа 27 марта 2017 Дата оценки: 30 марта 2017 в 15:22 Оценила: Татьяна Ганф Описание роли ... Роль предполагает анализ собственной деятельности в краткосрочном периоде в предложенной рамке. Открытое безоценочное высказывание о результатах и их причинах в собственных действиях.
Рефлексирующий собственную деятельность	2
Где: ИШиПО → Методология гуманитарного исследования. Семинар-лаборатория 25 марта 2017 Дата оценки: 26 марта 2017 в 12:12 Оценила: Алена Сурикова Описание роли ... Роль предполагает активное формирование субъектной позиции в деятельности через рефлексию собственных целей и задач и их реализации на данном этапе
Рефлексирующий собственную деятельность Комментарий: Задавался вопросами	1
Где: ИШиПО → Самостоятельная работа 20 марта 2017 Дата оценки: 20 марта 2017 в 18:59 Оценила: Татьяна Ганф Описание роли ... Роль предполагает анализ собственной деятельности в краткосрочном периоде в предложенной рамке. Открытое безоценочное высказывание о результатах и их причинах в собственных действиях.
Рефлексирующий собственную деятельность Комментарий: Обозначил происходившее с ним за неделю, сформулировал некоторые суждения.	2
Где: ИШиПО → Встреча 1 курса. Рефлексия прошедшей недели и соотнесение планов. 12 марта 2017 Дата оценки: 19 марта 2017 в 21:58 Оценил: Миха Забелин Описание роли ... Роль предполагает анализ собственной деятельности в краткосрочном периоде в предложенной рамке. Открытое безоценочное высказывание о результатах и их причинах в собственных действиях.
Рефлексирующий собственную деятельность Комментарий: Начал работу рефлексии собственной деятельности относительно поставленных задач	1
Где: ИШиПО → Методология гуманитарного исследования. Семинар-лаборатория 12 марта 2017 Дата оценки: 12 марта 2017 в 21:46 Оценила: Татьяна Ганф Описание роли ... Роль предполагает активное формирование субъектной позиции в деятельности через рефлексию собственных целей и задач и их реализации на данном этапе
Осмысляющий прочитанное Комментарий: Активно связывал прочитанное с практикой	2
Где: ИШиПО → Педагогические чтения. Мышление в группе. Коммуникация. Динамика 11 марта 2017 Дата оценки: 11 марта 2017 в 19:59 Оценил: Миха Забелин Описание роли ... Роль предполагает услышать прочитанное, отнестись к этому исходя из задач обучения, высказать свое мнение, выстроить связи с собственной практикой, с уже известным знанием, занять позицию - поделиться с собеседниками осмысляемым.
Анализирующий себя в культурном поле Комментарий: Процесс только начат	1
Где: ИШиПО → Методология гуманитарного исследования 4 марта 2017 Дата оценки: 4 марта 2017 в 23:44 Оценила: Алена Сурикова Описание роли ... Роль предполагает анализ содержания своего сознания, убеждений, пресуппозиций. Выделение источников тех или иных собственных убеждений. Анализ культурного поля, которому я причастен.

cache: no_need (4), no_cache (1), miss (16), cached (11) db queries: 21 time: 0.320