Альвиан АшировСанкт-Петербург

Компетенции / ПФ(12К) / 1209. Найти данные, информацию под запрос.

Итоговый результат по компетенции: 1.00

10 оценок 3 оценщика

Оценки, на основе которых рассчитан результат

Роль / Компетенция	Оценка
Участник ситуативной самообучающейся группы Комментарий: Активный, жизнерадостный. Вносил в происходящее дух оптимизма.	2
Где: ИШиПО → Встреча 1 курса ИШиПО Спб 26 августа 2017 Дата оценки: 27 августа 2017 в 09:21 Оценил: Миха Забелин Описание роли ... Участвовать в совместной учебной деятельности, эфективно решать учебные задачи без внешнего контроля в контакте с группой обучающихся.
Собирающий информацию под запрос Комментарий: Нашёл исследования по теме выступления. Дополнил основной материал сборки по возрасту.	2
Где: ИШиПО → Семинар-лаборатория "Возрастная психология: от 1 до 18". 8 апреля 2017 Дата оценки: 4 мая 2017 в 10:08 Оценил: Альвиан Аширов Описание роли ... Роль предполагает эффективную работу с различными источниками информации, сбор и усвоение знания из текста и других носителей.
Участник ситуативной самообучающейся группы Комментарий: Активно участвовал в работе группы при подготовке. Дополнял доклад Люсильды. Задавал и отвечал на вопросы при встрече.	2
Где: ИШиПО → Семинар-лаборатория "Возрастная психология: от 1 до 18". 8 апреля 2017 Дата оценки: 4 мая 2017 в 09:49 Оценил: Альвиан Аширов Описание роли ... Участвовать в совместной учебной деятельности, эфективно решать учебные задачи без внешнего контроля в контакте с группой обучающихся.
Участник ситуативной самообучающейся группы	2
Где: ИШиПО → Самостоятельная работа 27 марта 2017 Дата оценки: 30 марта 2017 в 15:22 Оценила: Татьяна Ганф Описание роли ... Участвовать в совместной учебной деятельности, эфективно решать учебные задачи без внешнего контроля в контакте с группой обучающихся.
Участник ситуативной самообучающейся группы Комментарий: Участвовал в работе группы, слушал и задавал вопросы. Относился к информации.	2
Где: ИШиПО → Встреча 1 курса. Рефлексия прошедшей недели и соотнесение планов. 21 марта 2017 Дата оценки: 21 марта 2017 в 22:38 Оценил: Миха Забелин Описание роли ... Участвовать в совместной учебной деятельности, эфективно решать учебные задачи без внешнего контроля в контакте с группой обучающихся.
Участник ситуативной самообучающейся группы	2
Где: ИШиПО → Самостоятельная работа 20 марта 2017 Дата оценки: 20 марта 2017 в 18:59 Оценила: Татьяна Ганф Описание роли ... Участвовать в совместной учебной деятельности, эфективно решать учебные задачи без внешнего контроля в контакте с группой обучающихся.
Участник ситуативной самообучающейся группы Комментарий: Провели группой проектирование возможных студенческих проектов, но не вышли к ясной модели, к фиксации результата. В результате за следующую неделю "расплылись"	1
Где: ИШиПО → Встреча 1 курса. Рефлексия прошедшей недели и соотнесение планов. 12 марта 2017 Дата оценки: 19 марта 2017 в 22:06 Оценил: Миха Забелин Описание роли ... Участвовать в совместной учебной деятельности, эфективно решать учебные задачи без внешнего контроля в контакте с группой обучающихся.
Участник ситуативной самообучающейся группы	2
Где: ИШиПО → Работа самообучающейся группы 6 марта 2017 Дата оценки: 8 марта 2017 в 22:42 Оценила: Татьяна Ганф Описание роли ... Участвовать в совместной учебной деятельности, эфективно решать учебные задачи без внешнего контроля в контакте с группой обучающихся.
Собирающий информацию под запрос	2
Где: ИШиПО → Работа самообучающейся группы 6 марта 2017 Дата оценки: 8 марта 2017 в 22:42 Оценила: Татьяна Ганф Описание роли ... Роль предполагает эффективную работу с различными источниками информации, сбор и усвоение знания из текста и других носителей.
Ищущий и анализирующий информацию Комментарий: Анализирует имеющуюся информацию, обнаруживает первый слой смыслов	1×2.0
Где: ИШиПО → Предварительное оценивание компетенций студентов 1 курса 11–26 февраля 2017 Дата оценки: 7 марта 2017 в 14:43 Оценил: Миха Забелин Описание роли ... Роль предполагает возможность свободно работать с информацией: Прочесть и осмыслить небольшой и не очень сложный текст (1) Читать визуальный текст, трактовать визуальное изображение (1) Сопоставить несколько разных текстов между собой (1) Найти информацию под запрос (задачу), проверить информацию на релевантность (1) Проверить информацию на достоверность (1) Найти нужную информацию НЕ в интернете (1) Способность работать с количественной информацией - соотнести цифры с реальностью (1) Работа с рассеянной информацией, сбор ответа на вопрос по крупицам (из источников разного типа) Работать с графиками, диаграммами, схемами - визуальным отображением информации (1) Найти специалиста и обратиться к нему за нужной информацией (2)

cache: no_need (4), no_cache (1), miss (8), cached (10) db queries: 13 time: 1.409