Анна ЗивСанкт-Петербург
Компетенции / СПбПУ / 5747. Быть внимательным, сосредоточенным, замечать детали
Итоговый результат по компетенции: 1.33
Оценки, на основе которых рассчитан результат
| Роль / Компетенция | Оценка |
|---|---|
Комментарий: неизвестно, был ли дневник.... | 0×2.0 |
Дата оценки: 7 декабря 2015 в 05:16 Описание роли ... Ведет и публикует записи по педагогической практике, или по другим практическим аспектам своей деятельности. Делает это систематически и регулярно | |
2×2.0 | |
Дата оценки: 3 декабря 2015 в 16:46 Описание роли ... Роль предполагает обработку (поиск, ввод, запись, перевод в цифру) баз данных, списков, адресов, фамилий и проч. Сверку с имеющимся, поиск ошибок, поправки и т.д. Приведение в порядок, обработку для выдачи по запросу. | |
1×2.0 | |
Дата оценки: 27 ноября 2015 в 05:57 Описание роли ... Роль заключается в том, чтобы вовремя сдать тест на проходной балл. | |
Комментарий: ждем текста по занятиям | 0×2.0 |
Где: ИШиПО → 1-5 занятие. Даранова И. Ресурсные состояния. Блок "Цельная собранность" 23–25 октября 2015 Дата оценки: 11 ноября 2015 в 01:30 Описание роли ... Роль предполагает активную работу со своим сознанием, привычками, стереотипами через осознание телесных патернов | |
1 | |
Дата оценки: 15 октября 2015 в 14:13 Описание роли ... Роль подразумевает внимательное и включенное наблюдение работы других участников, грамотное и корректное отражение в предложенных рамках, формулирование гипотез и выводов по результатам эксперимента | |
0 | |
Дата оценки: 20 сентября 2015 в 17:45 Описание роли ... Роль предполагает активную работу со своим сознанием, привычками, стереотипами через осознание телесных патернов | |
0 | |
Дата оценки: 20 сентября 2015 в 17:41 Описание роли ... Роль предполагает активную работу со своим сознанием, привычками, стереотипами через осознание телесных патернов | |
2×2.0 | |
Дата оценки: 26 декабря 2014 в 05:58 Описание роли ... Ведет и публикует записи по педагогической практике, или по другим практическим аспектам своей деятельности. Делает это систематически и регулярно | |
