Anna ZivSt. Petersburg

Roles and Marks:

Found 99 records, including 95 marks. Sorted by update time.

Role / Competence	Mark
Наблюдатель собственного эмоционального состояния	2×2.0
Activity: ISHiPO → Мастер-логика "Эмоциональный интеллект" 11^th December 2014 Mark date: 21^st October 2015 at 22:45 Rated by: Tatyana Ganf Participation is approved Role description ... Роль предполагает формирование грамотной рефлексиной позиции, наблюдение и фиксацию результатов своих наблюдение в предложенном ракурсе (эмоциональный интеллект) и в заданной ситуации. Необходимо предоставить отчёт по предложенному Ведущим количеству ситуаций в языке пространственной карты Эмоционаьного интеллекта.
Активный участник погружения	1×2.0
Activity: ISHiPO → Квестово-игровое погружение Единая заявка. 9^th–12^th October 2015 Mark date: 21^st October 2015 at 20:13 Rated by: Tatyana Ganf Participation is approved Role description ... Роль предполагает участие более чем в 50% возможных мероприятий погружения, активное включение в различные формы, способность держать интенсивный режим работы
Исполнитель активного квеста	0
Activity: ISHiPO → К-ИП Галлит Якубман . Настольная образовательная игра для школьников Welcome to Dream valley 10^th October 2015 Mark date: 15^th October 2015 at 23:50 Rated by: Stanislav Falkovich Participation is approved Role description ... Получить рандомное задание от других участников и успешно справиться с ним, получив новый для себя опыт. Оценка в том числе ставится исходя из сложности выбранного квеста для конкретного участника, необычности полученного опыта.
Наблюдатель	1
Activity: ISHiPO → К-ИП Фёдор Моросеев. «Рождение идеи» 10^th October 2015 Mark date: 15^th October 2015 at 14:13 Rated by: Fedor Moroseyev Participation is approved Role description ... Роль подразумевает внимательное и включенное наблюдение работы других участников, грамотное и корректное отражение в предложенных рамках, формулирование гипотез и выводов по результатам эксперимента
Активно обучающийся	2
Activity: ISHiPO → К-ИП Фёдор Моросеев. «Рождение идеи» 10^th October 2015 Mark date: 15^th October 2015 at 14:06 Rated by: Fedor Moroseyev Participation is approved Role description ... Роль подразумевает активную обработку получаемой информации в процессе обучения, умение выделить главное, создать качественный опорный материал (конспект, схему и т.д.), задавать интересные и осмысленные вопросы, активно работать в интересах обучающейся группы.
сборщик под задачу	2
Activity: ISHiPO → Проектирование программы лагеря "Зелёный шаг" 13^th October 2015 Mark date: 14^th October 2015 at 05:06 Rated by: Alina Vinnichenko Participation is approved Role description ... Формулирует запрос к процессу. Записывает, в форме адекватной запросу, предлагаемые идеи. Уточняет непонятные моменты. Соотносит предложенные формы с возможностями и задачами мероприятия.
Вопрошающий собеседник	2
Activity: ISHiPO → К-ИП Ирина Беляева Семинар по организации квестов 12^th October 2015 Mark date: 14^th October 2015 at 01:19 Rated by: Alena Surikova Participation is approved Role description ... Роль предполагает активное участие в разворачивании содержания через интересные вопросы, выявление личной заинтересованности, причастности аудитории. Направление рассмотрения в актуальные зоны
Активно обучающийся	2
Activity: ISHiPO → К-ИП Ирина Беляева Семинар по организации квестов 12^th October 2015 Mark date: 14^th October 2015 at 01:16 Rated by: Alena Surikova Participation is approved Role description ... Роль подразумевает активную обработку получаемой информации в процессе обучения, умение выделить главное, создать качественный опорный материал (конспект, схему и т.д.), задавать интересные и осмысленные вопросы, активно работать в интересах обучающейся группы.
Вопрошающий собеседник	1
Activity: ISHiPO → К-ИП Галлит Якубман . Настольная образовательная игра для школьников Welcome to Dream valley 10^th October 2015 Mark date: 11^th October 2015 at 17:48 Rated by: Stanislav Falkovich Participation is approved Role description ... Роль предполагает активное участие в разворачивании содержания через интересные вопросы, выявление личной заинтересованности, причастности аудитории. Направление рассмотрения в актуальные зоны
Вопрошающий собеседник	1
Activity: ISHiPO → Границы нормы и патологии. М.Оршанская 10^th April 2015 Mark date: 20^th September 2015 at 18:34 Rated by: Tatyana Ganf Participation is approved Role description ... Роль предполагает активное участие в разворачивании содержания через интересные вопросы, выявление личной заинтересованности, причастности аудитории. Направление рассмотрения в актуальные зоны
Самоисследователь т-от	0
Activity: ISHiPO → Целостный подход к развитию детей дошкольного возраста. 7 встреча 25^th February 2015 Mark date: 20^th September 2015 at 17:45 Rated by: Tatyana Ganf Participation is approved Role description ... Роль предполагает активную работу со своим сознанием, привычками, стереотипами через осознание телесных патернов
(I) Активный участник сессии	0
Activity: ISHiPO → Планёрка Навигаторов и ассистентов (СПб) 20^th February 2015 Mark date: 20^th September 2015 at 17:43 Rated by: Tatyana Ganf Participation is approved Role description ... Роль заключается в создании эффективного плана, новых идей, предложений, улучшающих финальный план или продукт креатива.
Самоисследователь т-от	0
Activity: ISHiPO → Целостный подход к развитию детей дошкольного возраста. 6 встреча 18^th February 2015 Mark date: 20^th September 2015 at 17:41 Rated by: Tatyana Ganf Participation is approved Role description ... Роль предполагает активную работу со своим сознанием, привычками, стереотипами через осознание телесных патернов
Создатель образовательного кнола (видео, текст - отторжимый продукт)	1×2.0
Activity: ISHiPO → Обратная связь в проект 24^th November 2014 – 24^th December 2014 Mark date: 20^th September 2015 at 17:20 Rated by: Tatyana Ganf Participation is approved Role description ... Создает видеоролик, пишет статью, эссе по конкретному изучаемому материалу. Размещает это в открытом доступе.
Критик (рецензент)	2
Activity: ISHiPO → 23-27/03/15 - Зеленый Шаг - городской экологический лагерь 23^rd March 2015 Mark date: 13^th April 2015 at 17:26 Rated by: Natalya Korol Participation is approved Role description ... Роль подразумевает посещение лагеря/мероприятий с целью исследования и анализа: сценария лагеря, степень реализации тематической концепции, креативность замысла и его практическая реализация. Необходимо написать итоговую рецензию.
Активный участник Лагеря	2
Activity: ISHiPO → 23-27/03/15 - Зеленый Шаг - городской экологический лагерь 23^rd March 2015 Mark date: 13^th April 2015 at 17:25 Rated by: Natalya Korol Participation is approved Role description ... Написать отклик по итогам лагеря, включающий в себя: - оценка сценария - раскрытие темы Лагеря
Активный участник Лагеря	1×2.0
Activity: ISHiPO → 12.03.15 - Георгий Чижов, 3-я встреча цикла "Рождение, жизнь и смерть образовательных проектов" 12^th March 2015 Mark date: 27^th March 2015 at 13:06 Rated by: Natalya Korol Participation is approved Role description ... Написать отклик по итогам лагеря, включающий в себя: - оценка сценария - раскрытие темы Лагеря
Активно обучающийся	1
Activity: ISHiPO → Берн. Сценарии. Ведущий М. Кожаринов 15^th March 2015 Mark date: 15^th March 2015 at 17:23 Rated by: Alena Surikova Participation is approved Role description ... Роль подразумевает активную обработку получаемой информации в процессе обучения, умение выделить главное, создать качественный опорный материал (конспект, схему и т.д.), задавать интересные и осмысленные вопросы, активно работать в интересах обучающейся группы.
Самоисследователь
Activity: ISHiPO → О типах обучения. Ведущий К. Линкевич 15^th March 2015 Status change date: 15^th March 2015 at 13:59 Status changed by: Alena Surikova Participation is rejected Role description ... Роль предполагает готовность и активные действия для присвоения нового знания, создание связей между получаемым теоретическим материалом и личным опытом, формулировку интересных и адекватных вопросов, учитывающих интересы группы. Необходимо создать итоговый отчёт-самоисследование, в котором отражены вышеуказанные аспекты.
(I) Активный участник сессии	2
Activity: ISHiPO → 6 марта - Встреча Младшего потока (до-набор). 6^th March 2015 Mark date: 7^th March 2015 at 00:07 Rated by: Alena Surikova Participation is approved Role description ... Роль заключается в создании эффективного плана, новых идей, предложений, улучшающих финальный план или продукт креатива.
Активно обучающийся	2
Activity: ISHiPO → Установочное занятие мастер-логики. Г.Ботвинкин 5^th March 2015 Mark date: 6^th March 2015 at 05:10 Rated by: Alena Surikova Participation is approved Role description ... Роль подразумевает активную обработку получаемой информации в процессе обучения, умение выделить главное, создать качественный опорный материал (конспект, схему и т.д.), задавать интересные и осмысленные вопросы, активно работать в интересах обучающейся группы.
Самоисследователь собственного и внешнего опыта	1
Activity: ISHiPO → 28/02/15 - Андрей Комиссаров о Мозаикуме 28^th February 2015 Mark date: 5^th March 2015 at 15:35 Rated by: Natalya Korol Participation is approved Role description ... Роль предполагает готовность и активные действия для присвоения нового знания, создание связей между получаемым теоретическим материалом и личным опытом, формулировку адекватных вопросов, учитывающих интересы остальной группы в ходе данного мероприятия. Необходимо создать итоговый отчёт-самоисследование, в котором отражены вышеуказанные аспекты.
Активно обучающийся	1
Activity: ISHiPO → 03 марта. 19.00 Лекция Мих.Кожаринова 3^rd March 2015 Mark date: 4^th March 2015 at 03:00 Rated by: Oleg Muromtsev Participation is approved Role description ... Роль подразумевает активную обработку получаемой информации в процессе обучения, умение выделить главное, создать качественный опорный материал (конспект, схему и т.д.), задавать интересные и осмысленные вопросы, активно работать в интересах обучающейся группы.
Активный участник тренинга	2
Activity: ISHiPO → Целостный подход к развитию детей дошкольного возраста. 7 встреча 25^th February 2015 Mark date: 28^th February 2015 at 18:45 Rated by: Alena Surikova Participation is approved Role description ... Роль подразумевает включенное внимание, готовность двигаться по заданию ведущего в предложенном им настрое, ритме, импульсе Точное и аккуратное, чуткое поведение в позиции "партнера"
Активный участник тренинга	2
Activity: ISHiPO → Целостный подход к развитию детей дошкольного возраста. 6 встреча 18^th February 2015 Mark date: 28^th February 2015 at 18:33 Rated by: Alena Surikova Participation is approved Role description ... Роль подразумевает включенное внимание, готовность двигаться по заданию ведущего в предложенном им настрое, ритме, импульсе Точное и аккуратное, чуткое поведение в позиции "партнера"
Участник обсуждения	1
Activity: ISHiPO → 17-18 января 15 - Смыслообменник (Дом на набережной) 17^th January 2015 Mark date: 21^st January 2015 at 19:08 Rated by: Natalya Korol Participation is approved Role description ... Роль заключается в том, чтобы, не занимая другой роли, активно включаться в дискуссию, говорить, высказывать своё мнение, относиться к сказанному другими.
Аналитик	1
Activity: ISHiPO → 26.12.14 - 2-я часть цикла "Рождение, жизнь и смерть образов. преоктов" Георгий Чижов 26^th December 2014 Mark date: 15^th January 2015 at 19:48 Rated by: Natalya Korol Participation is approved Role description ... Роль аналитика в том, чтобы обрабатывать информацию и выдавать заключения. Аналитик может подводить итоги, формулировать следствия, выявлять противоречия. Работа аналитика должна включать обработку информации, её презентацию в устной форме.
Самоисследователь Comment: К сожалению, не было высказываний, относительно которых можно было бы судить о том, насколько взята роль.	0
Activity: ISHiPO → Вопросы этики в науках о человеке 11^th January 2015 Mark date: 12^th January 2015 at 06:17 Rated by: Kseniya Linkevich Participation is approved Role description ... Роль предполагает готовность и активные действия для присвоения нового знания, создание связей между получаемым теоретическим материалом и личным опытом, формулировку интересных и адекватных вопросов, учитывающих интересы группы. Необходимо создать итоговый отчёт-самоисследование, в котором отражены вышеуказанные аспекты.
Активно обучающийся	2
Activity: ISHiPO → Вопросы этики в науках о человеке 11^th January 2015 Mark date: 12^th January 2015 at 06:12 Rated by: Kseniya Linkevich Participation is approved Role description ... Роль подразумевает активную обработку получаемой информации в процессе обучения, умение выделить главное, создать качественный опорный материал (конспект, схему и т.д.), задавать интересные и осмысленные вопросы, активно работать в интересах обучающейся группы.
Ведущий дневник	2×2.0
Activity: ISHiPO → Обратная связь в проект 24^th November 2014 – 24^th December 2014 Mark date: 26^th December 2014 at 05:58 Rated by: Alena Surikova Participation is approved Role description ... Ведет и публикует записи по педагогической практике, или по другим практическим аспектам своей деятельности. Делает это систематически и регулярно
Активно обучающийся	2
Activity: ISHiPO → Возрастная психология - 3 занятие 12^th December 2014 Mark date: 25^th December 2014 at 01:57 Rated by: Alena Surikova Participation is approved Role description ... Роль подразумевает активную обработку получаемой информации в процессе обучения, умение выделить главное, создать качественный опорный материал (конспект, схему и т.д.), задавать интересные и осмысленные вопросы, активно работать в интересах обучающейся группы.
Активный участник тренинга	2
Activity: ISHiPO → Вторая встреча. Целостной подход к развитию детей младшего возраста 3^rd December 2014 Mark date: 25^th December 2014 at 01:47 Rated by: Alena Surikova Participation is approved Role description ... Роль подразумевает включенное внимание, готовность двигаться по заданию ведущего в предложенном им настрое, ритме, импульсе Точное и аккуратное, чуткое поведение в позиции "партнера"
Участник обсуждения	2
Activity: ISHiPO → 12.11.14 - третья общая встреча Младшего потока 12^th November 2014 Mark date: 19^th December 2014 at 19:11 Rated by: Natalya Korol Participation is approved Role description ... Роль заключается в том, чтобы, не занимая другой роли, активно включаться в дискуссию, говорить, высказывать своё мнение, относиться к сказанному другими.
Стажер игрового процесса	2
Activity: ISHiPO → 3-9.11.14 - Пед.практика в Кидбурге 3^rd–9^th November 2014 Mark date: 19^th December 2014 at 19:06 Rated by: Natalya Korol Participation is approved Role description ... Данная роль предполагает активное обучение на практических заданиях и самостоятельное проведение учебного процесса под контролем Мастера на основании имеющейся инструкции.
Наблюдатель игрового процесса	2
Activity: ISHiPO → 3-9.11.14 - Пед.практика в Кидбурге 3^rd–9^th November 2014 Mark date: 19^th December 2014 at 19:05 Rated by: Natalya Korol Participation is approved Role description ... После собеседования необходимо пройти наблюдение за работой за работой мастеров игровой зоны. Роль предполагает внимание к работе Мастера, своевременную и уместную помощь, снятие модели поведения, освоение этики среды.
Самоисследователь собственного и внешнего опыта Comment: Написан личный комментарий о встрече	2
Activity: ISHiPO → 09.12.14 - разговор на тему "Образование через призму культурных традиций" 9^th December 2014 Mark date: 19^th December 2014 at 18:55 Rated by: Natalya Korol Participation is approved Role description ... Роль предполагает готовность и активные действия для присвоения нового знания, создание связей между получаемым теоретическим материалом и личным опытом, формулировку адекватных вопросов, учитывающих интересы остальной группы в ходе данного мероприятия. Необходимо создать итоговый отчёт-самоисследование, в котором отражены вышеуказанные аспекты.
Координатор Comment: Написан личный отзыв	2
Activity: ISHiPO → 09.12.14 - разговор на тему "Образование через призму культурных традиций" 9^th December 2014 Mark date: 15^th December 2014 at 21:50 Rated by: Natalya Korol Participation is approved Role description ... Роль подразумевает следующие действия: - анонсировать всем членам группы событие/встречу - составить предварительный список участников - за день до события/встречи подтвердить со всеми участниками их присутствие и проверить распределение ролей в Метаверситете, чтобы не было дублирования - обеспечить видео или фото-съёмку события/встречи - координировать ход встречи: в случае необходимости помогать выступающему с орг.действиями и управлять дискуссией, иметь заранее подготовленный список вопросов по теме встречи - по итогам встречи - дать Навигатору оценку участвовавших в соответствии с заранее выбранными Ролями (1 - был, но не проявлялся, 2 - был, участвовал в разговоре, задавал вопросы) - написать собственный отзыв об этом семинаре с точки зрения его актуальности (или не-актуальности) для общей программы Младшего потока
Упаковщик	2
Activity: ISHiPO → 31.10.14 - Встреча с Михаилом Ингерманом: целостном подходе к развитию детей младшего возраста 31^st October 2014 Mark date: 4^th December 2014 at 02:36 Rated by: Alena Surikova Participation is approved Role description ... Роль подразумевает сбор информации для создания полноценного контента с последующим размещением на одном из ресурсов проекта.
Самоисследователь собственного и внешнего опыта	2
Activity: ISHiPO → 31.10.14 - Встреча с Михаилом Ингерманом: целостном подходе к развитию детей младшего возраста 31^st October 2014 Mark date: 4^th December 2014 at 02:35 Rated by: Alena Surikova Participation is approved Role description ... Роль предполагает готовность и активные действия для присвоения нового знания, создание связей между получаемым теоретическим материалом и личным опытом, формулировку адекватных вопросов, учитывающих интересы остальной группы в ходе данного мероприятия. Необходимо создать итоговый отчёт-самоисследование, в котором отражены вышеуказанные аспекты.
Доброволец	1
Activity: ISHiPO → Возрастная психология - 2 занятие 27^th November 2014 Mark date: 28^th November 2014 at 05:18 Rated by: Alena Surikova Participation is approved Role description ... Роль подразумевает готовность участвовать в предложенных ведущим экспериментах, быть добровольцем для "демонстраций", предлагать свои варианты практической проверки в предложенных ведущим рамках
Активно обучающийся	2
Activity: ISHiPO → Возрастная психология - 2 занятие 27^th November 2014 Mark date: 28^th November 2014 at 05:14 Rated by: Alena Surikova Participation is approved Role description ... Роль подразумевает активную обработку получаемой информации в процессе обучения, умение выделить главное, создать качественный опорный материал (конспект, схему и т.д.), задавать интересные и осмысленные вопросы, активно работать в интересах обучающейся группы.
"Свой среди чужих" ПП	2
Activity: ISHiPO → Эпишкола: погружении по естествознанию в начальной школе 24^th October 2014 Mark date: 27^th November 2014 at 13:19 Rated by: Tatyana Ganf Participation is approved Role description ... Роль заключается в налаживании связей с другими незнакомыми номинальным группам и коллективами. Хорошо входит в контакт, умеет найти общий язык, стать "своим" , завязать неформальные отношения.
Активно обучающийся	2
Activity: ISHiPO → Возрастная психология - 1 занятие 20^th November 2014 Mark date: 20^th November 2014 at 22:38 Rated by: Kseniya Linkevich Participation is approved Role description ... Роль подразумевает активную обработку получаемой информации в процессе обучения, умение выделить главное, создать качественный опорный материал (конспект, схему и т.д.), задавать интересные и осмысленные вопросы, активно работать в интересах обучающейся группы.
Самоисследователь собственного и внешнего опыта	2
Activity: ISHiPO → 31.10.14 - вторая встреча Мастер-логики "Эмоциональный интеллект" 31^st October 2014 Mark date: 20^th November 2014 at 16:37 Rated by: Natalya Korol Participation is approved Role description ... Роль предполагает готовность и активные действия для присвоения нового знания, создание связей между получаемым теоретическим материалом и личным опытом, формулировку адекватных вопросов, учитывающих интересы остальной группы в ходе данного мероприятия. Необходимо создать итоговый отчёт-самоисследование, в котором отражены вышеуказанные аспекты.
Активно обучающийся	1
Activity: ISHiPO → 07.10.14 - Изучение образовательного пространства « Миры увлечений» - М.Эпштейн 7^th October 2014 Mark date: 9^th November 2014 at 15:48 Rated by: Natalya Korol Participation is approved Role description ... Роль подразумевает активную обработку получаемой информации в процессе обучения, умение выделить главное, создать качественный опорный материал (конспект, схему и т.д.), задавать интересные и осмысленные вопросы, активно работать в интересах обучающейся группы.
Участник мероприятия Comment: Написан отзыв о сессии, в которой Анна принимала участие	2
Activity: ISHiPO → 26 октября 2014 года День Мартина Гарднера (Интерактивный Музей математики) 26^th October 2014 Mark date: 7^th November 2014 at 17:10 Rated by: Natalya Korol Participation is approved Role description ... Формат введён как промежуточный, для заявления мероприятий внешних команд, для которых ещё не разработан или не выбран точный формат. Данный формат позволяет заявиться на мероприятие, роль заявившегося будет определяться отдельно.
Наблюдатель собственного эмоционального состояния
Activity: ISHiPO → 31.10.14 - вторая встреча Мастер-логики "Эмоциональный интеллект" 31^st October 2014 Status change date: 29^th October 2014 at 12:20 Status changed by: Anna Ziv Request is on moderation Role description ... Роль предполагает формирование грамотной рефлексиной позиции, наблюдение и фиксацию результатов своих наблюдение в предложенном ракурсе (эмоциональный интеллект) и в заданной ситуации. Необходимо предоставить отчёт по предложенному Ведущим количеству ситуаций в языке пространственной карты Эмоционаьного интеллекта.
(I) Активный участник сессии	1
Activity: ISHiPO → 22.10.14 - общая встреча Младшего потока (рефлексия прошедших событий, Роли, Метаверситет) 22^nd October 2014 Mark date: 24^th October 2014 at 12:43 Rated by: Natalya Korol Participation is approved Role description ... Роль заключается в создании эффективного плана, новых идей, предложений, улучшающих финальный план или продукт креатива.
Участник мероприятия
Activity: ISHiPO → 28.10.14 - Сказочное занятие по Архетипическим сюжетам 28^th October 2014 Status change date: 23^rd October 2014 at 11:15 Status changed by: Natalya Korol Participation is approved Role description ... Формат введён как промежуточный, для заявления мероприятий внешних команд, для которых ещё не разработан или не выбран точный формат. Данный формат позволяет заявиться на мероприятие, роль заявившегося будет определяться отдельно.

←12

cache: no_need (3), no_cache (1), miss (31), cached (42) db queries: 36 time: 1.108

Anna ZivSt. Petersburg

Roles and Marks:All streamsИШиПО

Roles and Marks: