Вход Регистрация Стримы Люди Новости

Главное меню

Язык: русский Вход Регистрация

D-Z

Профиль Результаты Компетенции Роли и оценки

Пользователи

Дмитрий ЗахаровСанкт-Петербург

Компетенции / ЛИ / 7123. Деятельностный лидер (выстраивать продолжительную деятельность команды от идеи до результата) [3 интгр]

Итоговый результат по компетенции: ∫ 2.00
(интегральный результат — рассчитан на основе других компетенций)

Страница стрима | Где развить

Компетенции, на основе которых рассчитан результат

Компетенция	Результат / Необходимо

6992. Видеть выгоду, новые возможности, плюсы и минусы методов, инструментов, изменений, инноваций	2.67 / 1
6993. Создать идею, выдвинуть нестандартную мысль, проявить изобретательность, креативность, найти различные варианты, альтернативные идеи, синтез.	3.00 / 2
6994. Создать реальный продукт, проявив изобретательность, креативность, воплотить идею	3.00 / 1
6995. Транслировать "картину мира", концепцию, точку зрения, отношение, идеал, ценность и заражать ими	3.00 / 2
7025. Решить конфликтную ситуацию	1.00 / 2
7056. Создать и обеспечить исполнение краткосрочного плана действий (тактика)	2.33 / 3
7057. Создавать и обеспечивать исполнение долгосрочного плана действий	1.33 / 2
7086. Обеспечить эффективную работу номинальной группы	∫ 2.00 / 3
7090. Помощник ведущего, педагога, вожатого	∫ 2.00 / 2
7121. Эффективно управлять группой через систему ситуативных лидеров	1.00 / 3
7145. Стрессоустойчивость	∫ 2.00 / 1
7148. Расстановка и удержание целей на ближайшие этапы, исходя из динамики развития объединения (системы) в целом. Ведение СК (органа управления отрядом)	1.00 / 1
7160. Провести рефлексию в формате "деятельная, по задачам"	3.00 / 2
7165. Увязывать в общий концепт различные идеи и предложения, выдвинутые членами команды, представляющими разные микрогруппы	2.00 / 2
7220. Способность на поступок, действие исходя из идеала, ценности, этики	0.00 / 2

Оценки, поставленные непосредственно за компетенцию

3 оценки 3 оценщика

Роль / Компетенция	Оценка
Отвечающий за определенное направление деятельности Комментарий: Не смог удержать рамку деятельностного рассказа о происходящем	1
Где: ИШиПО → Навигаторская лаборатория Вечер 30 ноября 2016 Дата оценки: 5 декабря 2016 в 04:18 Оценила: Татьяна Ганф Описание роли ... Роль предполагает координацию деятельности по своему направлению с остальными участниками системы, внесение важных для общего содержательного или деятельного процесса вопросов на рассмотрение группы. Продуктивную обратную связь другим в рамках общей деятельности и принятие обратной связи себе
Навигатор Комментарий: Слабая работа с внешними модульщиками и с полем модулей, недостаточная работа с индивидуальными треками и образовательными маршрутами, не структурирована рефлексия по групповой работе, недостаточное удержание задач, поставленных группой.	1×2.0
Где: ИШиПО → Навигирование студентов.Апрель-май. 4 четверть 1 апреля 2016 — 1 июня 2016 Дата оценки: 2 июня 2016 в 06:49 Оценила: Алена Сурикова Описание роли ... Человек, сопровождающий учебный процесс группы учащихся. Разрабатывает образовательные маршруты для группы с учетом индивидуальных треков, ведет рефлексивную работу в группе и индивидуально, управляет групповой динамикой. Владеет микророльным подходом и погружает в него учащихся. Формирует поле модулей для группы или ориентирует учащихся в имеющемся образовательном пространстве системы. Организует практики и стажировки. Сопровождает и консультирует проекты студентов.
Игромастер	2×2.0
Где: ИШиПО → ИТМ 1 февраля 2016 Дата оценки: 15 февраля 2016 в 20:25 Оценил: Дмитрий Захаров Описание роли ... Может с нуля собрать и организовать проведение игры. Умеет работать с конкретными задачами поставленными на игру. Видит процесс игры целиком, держит за него ответственность. Умеет собрать организовать работу команды игротехников. Умеет работать внутри команды мастеров.

cache: no_need (4), no_cache (1), miss (9), cached (4) db queries: 15 time: 0.444