Дмитрий ЗахаровСанкт-Петербург

Компетенции / ИШиПО / 458. Понимать и удерживать этапность, динамику и ритмику процесса

Итоговый результат по компетенции: 3.00

39 оценок 8 оценщиков

Оценки, на основе которых рассчитан результат

Роль / Компетенция	Оценка
Ведущий ситуационной игры ("медиатор реальности") Комментарий: Следил за динамикой, понятно описывал происходящее, вёл мини-игры. Нет в этом формате мини-игр, ну и пофиг! С этим уровнем (для детей) и этой ролью Ты уже давно хорошо справляешься.	2×2.0
Где: ИШиПО → Тренинг по целеполаганию 7–8 апреля 2018 Дата оценки: 12 апреля 2018 в 12:16 Оценила: Екатерина Доильницына Описание роли ... Способен в течении всей игры внимательно удерживать позицию "медиатора реальности", не терять цели и задачи игры. Даёт отражение от реальности игры, опираясь на целостное видение сюжета, игрового мира и принципов. Ясно представляет себе игровую реальность (пространство, время, события). Может провести рефлексию.
Композиционщик Комментарий: Проявил свои сильные стороны!	2
Где: ИШиПО → Семантический анализатор реальности 30 декабря 2017 Дата оценки: 10 марта 2018 в 11:43 Оценила: Екатерина Доильницына Описание роли ...
Ведущий ситуационной игры ("медиатор реальности")	2
Где: ИШиПО → "Маньчжурия. Храм снов" 31 октября 2017 Дата оценки: 11 декабря 2017 в 11:42 Оценила: Екатерина Доильницына Описание роли ... Способен в течении всей игры внимательно удерживать позицию "медиатора реальности", не терять цели и задачи игры. Даёт отражение от реальности игры, опираясь на целостное видение сюжета, игрового мира и принципов. Ясно представляет себе игровую реальность (пространство, время, события). Может провести рефлексию.
Ведущий конкретной формы	2
Где: ИШиПО → "Ментальный скачок" 30 октября 2017 Дата оценки: 11 декабря 2017 в 11:38 Оценил: Дмитрий Захаров Описание роли ... Роль предполагает организацию внимания группы, четкое задание рамок процесса, инструкции и удержание рамок, ритма, динамики адекватных задаче. Виденье и учет индивидуальных качеств участников, их включенности.
Ведущий ситуационной игры ("медиатор реальности") Комментарий: Мастер ситуационных игр. Умеешь, не теряя задачи игры, удержать внимание группы, сюжет и атмосферу, дать игрокам пространство действия. Справлялся, как всегда, хорошо!	2
Где: ИШиПО → "Новая эра. Триангуляция" ситуационная игра 30 октября 2017 Дата оценки: 11 декабря 2017 в 10:44 Оценила: Екатерина Доильницына Описание роли ... Способен в течении всей игры внимательно удерживать позицию "медиатора реальности", не терять цели и задачи игры. Даёт отражение от реальности игры, опираясь на целостное видение сюжета, игрового мира и принципов. Ясно представляет себе игровую реальность (пространство, время, события). Может провести рефлексию.
Тайм-кипер (ИФ) Комментарий: Иногда следил за общим временем, но больше за динамикой собственной группы.	1
Где: ИШиПО → "Ментальный скачок" 30 октября 2017 Дата оценки: 17 ноября 2017 в 18:05 Оценила: Екатерина Доильницына Описание роли ... Роль предполагает организацию/удержание деятельности группы в заданных временных рамках без нарушения осмысленности и атмосферы, необходимых для процесса
Ведущий конкретной формы Комментарий: Отлично провёл свою часть. Интересно, а главное, понятно рассказал сложную легенду игры детям.	2
Где: ИШиПО → Игра по зоологическому музею 22 октября 2017 Дата оценки: 23 октября 2017 в 20:03 Оценила: Екатерина Доильницына Описание роли ... Роль предполагает организацию внимания группы, четкое задание рамок процесса, инструкции и удержание рамок, ритма, динамики адекватных задаче. Виденье и учет индивидуальных качеств участников, их включенности.
Ведущий конкретной формы Комментарий: Полностью вошёл в образ, при этом не теряя рефлексивную рамку. Отлично провёл сложный и болезненный процесс, заканчивая его на нужной ноте. Вёл самую содержательную локацию.	3
Где: ИШиПО → Игра "Темный человек" 24 сентября 2017 Дата оценки: 14 октября 2017 в 18:44 Оценила: Екатерина Доильницына Описание роли ... Роль предполагает организацию внимания группы, четкое задание рамок процесса, инструкции и удержание рамок, ритма, динамики адекватных задаче. Виденье и учет индивидуальных качеств участников, их включенности.
Мастер игры Комментарий: Глав.мастер	2
Где: ИШиПО → Игра "СитиГейм" 22 сентября 2017 Дата оценки: 27 сентября 2017 в 10:12 Оценил: Миха Забелин Описание роли ... Позиция предполагает понимание устройства игры целиком и взятие ответственности за игру. Мастер может импровизировать внутри модели, дополняя и изменяя правила по ходу игры. Создает новые игровые ниши, ориентируясь и действуя в условиях недостаточной информации. Активно работает с участниками, фокусируя и направляя их деятельностные линии.
Ведущий интерактивного формата	2×2.0
Где: ИШиПО → Курс по образовательной игротехнике для вожатых лагеря "Оранж" 5 марта 2017 — 2 апреля 2017 Дата оценки: 2 мая 2017 в 12:59 Оценил: Дмитрий Захаров Описание роли ... Роль предполагает работу в малой группе,совместная разработка игр, придумывание стандартов, моделей.
Мастер игры	2
Где: ИШиПО → Социотехническая игра "Диалог с городом" - ведущие 7 апреля 2017 Дата оценки: 27 апреля 2017 в 01:28 Оценила: Алена Сурикова Описание роли ... Позиция предполагает понимание устройства игры целиком и взятие ответственности за игру. Мастер может импровизировать внутри модели, дополняя и изменяя правила по ходу игры. Создает новые игровые ниши, ориентируясь и действуя в условиях недостаточной информации. Активно работает с участниками, фокусируя и направляя их деятельностные линии.
Разработчик Комментарий: Однажды разработал на основе опыта прошлых тренингов. Получилось лаконично и красиво. Ждем продолжения!	2
Где: ИШиПО → Курс-лаборатория по ресурсным состояниям 2 марта 2017 Дата оценки: 2 марта 2017 в 23:24 Оценил: Миха Забелин Описание роли ... Роль подразумевает владение базовой техникой, использование, комбинирование, придумывание элементов и упражнений для интенсивной передачи, обучения. Понимание динамики внимания и работоспособности группы и соотнесение с ним ритма, последовательности и интенсивности планируемой работы.
Импровизатор в выбраной технике Комментарий: Участвовал в ведение "факультета", подбирал средства для трансляции и пробуждения ключа участников	2×2.0
Где: ИШиПО → Зимняя школа ЭШЭР. Тема - счастье / "Проект" 30 января 2017 — 5 февраля 2017 Дата оценки: 7 февраля 2017 в 18:35 Оценил: Миха Забелин Описание роли ... Роль предполагает подбор, освоение адекватных задаче средств и приемов; точное - не фальшивое - применение форм
Ведущий конференции - энергия, динамика Комментарий: Использует разные инструменты работы с энегией, чувствует динамику	2×2.0
Где: ИШиПО → Зимняя школа ЭШЭР. Тема - счастье / Работа команды 30 января 2017 — 5 февраля 2017 Дата оценки: 7 февраля 2017 в 17:11 Оценил: Миха Забелин Описание роли ... Аспект работы ведущего: видит состояние конференции и докладчиков, общую динамику процесса и конкретной ситуации, "качает" и корректирует ее различными средствами
Ведущий конкретной формы Комментарий: Этюд "камера размножения"	2
Где: ИШиПО → Запуск/прокат этюда 4 декабря 2016 Дата оценки: 4 декабря 2016 в 21:35 Оценила: Наталия Клименко Описание роли ... Роль предполагает организацию внимания группы, четкое задание рамок процесса, инструкции и удержание рамок, ритма, динамики адекватных задаче. Виденье и учет индивидуальных качеств участников, их включенности.
Ведущий диспута	2×2.0
Где: ИШиПО → Диспут "В предлагаемых обстоятельствах". Музей Ахматовой 31 октября 2016 — 8 ноября 2016 Дата оценки: 20 ноября 2016 в 00:20 Оценил: Дмитрий Захаров Описание роли ... Роль предполагает четкое понимание ритма и задачи дискуссии, удержание формата, тайминга, фокуса внимания
Ведущий диспута	2
Где: ИШиПО → Диспут "В предлагаемых остоятельствах". Музей Ахматовой 12 ноября 2016 Дата оценки: 20 ноября 2016 в 00:07 Оценил: Дмитрий Захаров Описание роли ... Роль предполагает четкое понимание ритма и задачи дискуссии, удержание формата, тайминга, фокуса внимания
Ведущий диспута Комментарий: вел диспут в условиях тяжелого физического состояния и всё получилось!	3
Где: ИШиПО → Диспут "В предлагаемых остоятельствах". Музей Ахматовой 19 ноября 2016 Дата оценки: 20 ноября 2016 в 00:05 Оценил: Дмитрий Захаров Описание роли ... Роль предполагает четкое понимание ритма и задачи дискуссии, удержание формата, тайминга, фокуса внимания
Атмосферный ведущий Комментарий: Очень атмосферный	2×2.0
Где: ИШиПО → Школа ЭШЭР: Ясность. Лето 2016. Проект 29 июля 2016 — 7 августа 2016 Дата оценки: 26 сентября 2016 в 01:59 Оценил: Миха Забелин Описание роли ... Роль предполагает проведение "загрузов", создание необходимой атмосферы, ведение процесса в соответствии с содержательной задачей в нужной динамике
[Компетенция] 458. Понимать и удерживать этапность, динамику и ритмику процесса Комментарий: Чувствует ритм процесса, хорошо прогнозирует этапы и градус, умеет подобрать необходимые форматы и элементы для выстраивания нужной динамики	3×2.0
Итоговый результат Где: ИШиПО → Итоги года. 2015-16. 1-2-3 ступени 2 февраля 2016 — 10 сентября 2016 Дата оценки: 14 сентября 2016 в 01:53 Оценила: Алена Сурикова
Ведущий ситуационной игры ("медиатор реальности") Комментарий: Создал и провел атмосферную и содержательную ситуационную игру, которая задала всю сюжетную и смысловую линию проекта	2×2.0
Где: ИШиПО → Метеляйнены (ведущие) 10–14 июня 2016 Дата оценки: 16 июня 2016 в 17:01 Оценила: Екатерина Чигалейчик Описание роли ... Способен в течении всей игры внимательно удерживать позицию "медиатора реальности", не терять цели и задачи игры. Даёт отражение от реальности игры, опираясь на целостное видение сюжета, игрового мира и принципов. Ясно представляет себе игровую реальность (пространство, время, события). Может провести рефлексию.
Ведущий фазы(требует согласования)	2×2.0
Где: ИШиПО → Школа ЭШЭР. Человек в Реальности 22 марта 2015 Дата оценки: 23 мая 2016 в 22:20 Оценила: Алена Сурикова Описание роли ... Роль предполагает работу в роли ведущего ситуационной игры в одном из блоков проекта
Атмосферный ведущий	2×2.0
Где: ИШиПО → Школа ЭШЭР. Человек в Реальности 22 марта 2015 Дата оценки: 23 мая 2016 в 22:20 Оценила: Алена Сурикова Описание роли ... Роль предполагает проведение "загрузов", создание необходимой атмосферы, ведение процесса в соответствии с содержательной задачей в нужной динамике
Ведущий фазы(требует согласования)	2×2.0
Где: ИШиПО → Весенняя школа ЭШЭР "Поступок" 2016. Проект. 21–27 марта 2016 Дата оценки: 7 мая 2016 в 05:01 Оценил: Миха Забелин Описание роли ... Роль предполагает работу в роли ведущего ситуационной игры в одном из блоков проекта
Атмосферный ведущий	2×2.0
Где: ИШиПО → Весенняя школа ЭШЭР "Поступок" 2016. Проект. 21–27 марта 2016 Дата оценки: 7 мая 2016 в 04:54 Оценил: Миха Забелин Описание роли ... Роль предполагает проведение "загрузов", создание необходимой атмосферы, ведение процесса в соответствии с содержательной задачей в нужной динамике
Мастер игры	1
Где: ИШиПО → Профориентационная игра "Профессии будущего" 7 апреля 2016 Дата оценки: 11 апреля 2016 в 01:44 Оценил: Дмитрий Захаров Описание роли ... Позиция предполагает понимание устройства игры целиком и взятие ответственности за игру. Мастер может импровизировать внутри модели, дополняя и изменяя правила по ходу игры. Создает новые игровые ниши, ориентируясь и действуя в условиях недостаточной информации. Активно работает с участниками, фокусируя и направляя их деятельностные линии.
Ведущий ситуационной игры ("медиатор реальности")	2
Где: ИШиПО → ИТМ 1 ноября 2015 Дата оценки: 3 апреля 2016 в 04:01 Оценил: Дмитрий Захаров Описание роли ... Способен в течении всей игры внимательно удерживать позицию "медиатора реальности", не терять цели и задачи игры. Даёт отражение от реальности игры, опираясь на целостное видение сюжета, игрового мира и принципов. Ясно представляет себе игровую реальность (пространство, время, события). Может провести рефлексию.
Ведущий фазы(требует согласования)	2
Где: ИШиПО → Студенческая школа ЭШЭР. "Человек выбирающий" 25 января 2015 Дата оценки: 2 апреля 2016 в 14:38 Оценила: Алена Сурикова Описание роли ... Роль предполагает работу в роли ведущего ситуационной игры в одном из блоков проекта
Атмосферный ведущий	2
Где: ИШиПО → Студенческая школа ЭШЭР. "Человек выбирающий" 25 января 2015 Дата оценки: 2 апреля 2016 в 14:38 Оценила: Алена Сурикова Описание роли ... Роль предполагает проведение "загрузов", создание необходимой атмосферы, ведение процесса в соответствии с содержательной задачей в нужной динамике
Импровизатор в выбраной технике	2
Где: ИШиПО → Школа ЭШЭР Добро. Проект 1–7 февраля 2016 Дата оценки: 23 февраля 2016 в 15:01 Оценила: Алена Сурикова Описание роли ... Роль предполагает подбор, освоение адекватных задаче средств и приемов; точное - не фальшивое - применение форм
Атмосферный ведущий	2×2.0
Где: ИШиПО → Школа ЭШЭР "Бесстрашие". Проект 3–9 января 2016 Дата оценки: 9 февраля 2016 в 19:12 Оценил: Алексей Доильницын Описание роли ... Роль предполагает проведение "загрузов", создание необходимой атмосферы, ведение процесса в соответствии с содержательной задачей в нужной динамике
Ведущий фазы(требует согласования) Комментарий: Вытащил игру со сложной по состоянию группой, пользуясь различными средствами и импровизируя ситуацию для каждого из участников	3×2.0
Где: ИШиПО → Школа ЭШЭР "Бесстрашие". Проект 3–9 января 2016 Дата оценки: 13 января 2016 в 06:33 Оценила: Алена Сурикова Описание роли ... Роль предполагает работу в роли ведущего ситуационной игры в одном из блоков проекта
Атмосферный ведущий Комментарий: Молодец! Превзошел себя в создании атмосферы.	3×2.0
Где: ИШиПО → "Человек понимающий". Школа ЭШЭР 1–7 ноября 2015 Дата оценки: 4 декабря 2015 в 23:13 Оценил: Дмитрий Захаров Описание роли ... Роль предполагает проведение "загрузов", создание необходимой атмосферы, ведение процесса в соответствии с содержательной задачей в нужной динамике
Ведущий фазы(требует согласования)	2×2.0
Где: ИШиПО → "Человек понимающий". Школа ЭШЭР 1–7 ноября 2015 Дата оценки: 4 декабря 2015 в 23:12 Оценил: Дмитрий Захаров Описание роли ... Роль предполагает работу в роли ведущего ситуационной игры в одном из блоков проекта
Комментатор	2
Где: ИШиПО → 25.11.2015 ОРГ-встреча Навигаторов мастерских 25 ноября 2015 Дата оценки: 3 декабря 2015 в 16:25 Оценила: Татьяна Ганф Описание роли ... Роль предполагает дополнение и раскрытие позиции, ответы на уточняющие вопросы и вопросы на понимание, внесение интересных деталей. Необходимое удержание формата и контекста общего обсуждения, чтобы комментарии были конструктивны
Ведущий фазы(требует согласования)	2×2.0
Где: ИШиПО → ЭШЭР "Человек в резонансе". 7–17 августа 2015 Дата оценки: 22 октября 2015 в 07:04 Оценила: Алена Сурикова Описание роли ... Роль предполагает работу в роли ведущего ситуационной игры в одном из блоков проекта
Атмосферный ведущий	2×2.0
Где: ИШиПО → ЭШЭР "Человек в резонансе". 7–17 августа 2015 Дата оценки: 22 октября 2015 в 07:04 Оценила: Алена Сурикова Описание роли ... Роль предполагает проведение "загрузов", создание необходимой атмосферы, ведение процесса в соответствии с содержательной задачей в нужной динамике
Координатор процессов	2×2.0
Где: ИШиПО → Веселая компания: детский байдарочный поход 7–15 июля 2015 Дата оценки: 12 октября 2015 в 17:56 Оценила: Татьяна Ганф Описание роли ... Роль предполагает понимание ситуации в группе, соотнесение текущих погодных условий, групповой динамики и индивидуальных особенностей состояния детей и организацию тактической логистики
Ведущий фазы(требует согласования)	2
Где: ИШиПО → Городской проект ЭШЭР в школе "Унисон" 27 февраля 2015 Дата оценки: 12 октября 2015 в 17:34 Оценила: Татьяна Ганф Описание роли ... Роль предполагает работу в роли ведущего ситуационной игры в одном из блоков проекта

cache: no_need (4), no_cache (2), miss (35), cached (23) db queries: 42 time: 4.980