Дмитрий ЗахаровСанкт-Петербург

Компетенции / МПГУ–стрим / 3060. Обеспечить эффективную работу номинальной группы

Итоговый результат по компетенции: ∫ 2.00
(интегральный результат — рассчитан на основе других компетенций)

Компетенции, на основе которых рассчитан результат

Компетенция	Результат / Необходимо

2977. Сформулировать и поставить четкую, ясную цель	1.33 / 2
2995. Дать обратную связь, конструктивную критику, обоснованные рассуждения и возражения	3.00 / 1
2997. Захватить и удержать лидерство, вести за собой, быть авторитетом для команды	2.33 / 2
2998. Вовлечь в деятельность, подталкивая к поступку	2.00 / 2
2999. Решить конфликтную ситуацию	1.00 / 1
3000. Делегировать полномочия: отдавать задачи и контролировать результат	1.33 / 2
3027. Обеспечить выполнение правил, инструкций, планов, дисциплину	2.33 / 2
3029. Убедить, привлечь на свою сторону	2.33 / 1
3033. Распределить задачи и проконтролировать результат, создать эффективное распределение ролей в команде (модерировать задачи)	2.67 / 2

Оценки, поставленные непосредственно за компетенцию

19 оценок 6 оценщиков

Роль / Компетенция	Оценка
Участник команды ЭШЭР	2×2.0
Где: ИШиПО → Школа развития ЭШЭР Преображение 3–9 февраля 2019 Дата оценки: 11 февраля 2019 в 02:16 Оценил: Миха Забелин Описание роли ... Роль предполагает полноценное включение в подготовку и проведение школы, ответственность за все процессы, постановка задач на развитие и их решение
Участник команды ЭШЭР	2×2.0
Где: ИШиПО → Школа ЭШЭР. Человек 4–13 августа 2017 Дата оценки: 27 сентября 2017 в 10:35 Оценил: Миха Забелин Описание роли ... Роль предполагает полноценное включение в подготовку и проведение школы, ответственность за все процессы, постановка задач на развитие и их решение
Участник команды ЭШЭР Комментарий: Вибрировал но в итоге вышел в несомненный "плюс" через формулу "все будет так как я захочу"	2×2.0
Где: ИШиПО → Зимняя школа ЭШЭР. Тема - счастье 30 января 2017 — 5 февраля 2017 Дата оценки: 7 февраля 2017 в 20:35 Оценил: Миха Забелин Описание роли ... Роль предполагает полноценное включение в подготовку и проведение школы, ответственность за все процессы, постановка задач на развитие и их решение
Мастерский игрок (работа из роли) Комментарий: На хорошем уровне отыгрывал свою роль и успешно справлялся с реализацией задач из роли.	2×2.0
Где: ИШиПО → Игра "В предлагаемых обстоятельствах". Музей Ахматовой 31 октября 2016 — 8 ноября 2016 Дата оценки: 11 декабря 2016 в 15:59 Оценил: Миха Забелин Описание роли ... Роль предполагает жесткое удержание рамок роли. В данном случае роль сводит поведение человека до функции.
Мастерский игрок (работа из роли)	2
Где: ИШиПО → Игра "В предлагаемых остоятельствах". Музей Ахматовой 12 ноября 2016 Дата оценки: 20 ноября 2016 в 00:09 Оценил: Дмитрий Захаров Описание роли ... Роль предполагает жесткое удержание рамок роли. В данном случае роль сводит поведение человека до функции.
Мастерский игрок (работа из роли)	2
Где: ИШиПО → Игра "В предлагаемых остоятельствах". Музей Ахматовой 19 ноября 2016 Дата оценки: 20 ноября 2016 в 00:04 Оценил: Дмитрий Захаров Описание роли ... Роль предполагает жесткое удержание рамок роли. В данном случае роль сводит поведение человека до функции.
Участник команды ЭШЭР	2×2.0
Где: ИШиПО → Школа ЭШЭР: Ясность. Лето 2016 29 июля 2016 — 7 августа 2016 Дата оценки: 26 сентября 2016 в 01:43 Оценил: Миха Забелин Описание роли ... Роль предполагает полноценное включение в подготовку и проведение школы, ответственность за все процессы, постановка задач на развитие и их решение
Составитель образовательного маршрута Комментарий: Держит задачу тьюторства и решает ее со студентами	2×2.0
Где: ИШиПО → Навигирование студентов.Апрель-май. 4 четверть 1 апреля 2016 — 1 июня 2016 Дата оценки: 4 сентября 2016 в 14:12 Оценила: Татьяна Ганф Описание роли ... Роль предполагает выстраивание образовательного маршрута студента или малой группы в соответствии с необходимым объемом обучения, запросом студента, динамикой группы; выбор оптимального соответствия возможного и желаемого, активизацию деятельной субъектной позиции учащихся
Участник команды ЭШЭР Комментарий: Несмотря на трудности с энергией и ясностью.	2×2.0
Где: ИШиПО → Школа ЭШЭР. "Поступок". Весна 2016 21–27 марта 2016 Дата оценки: 6 мая 2016 в 20:07 Оценил: Миха Забелин Описание роли ... Роль предполагает полноценное включение в подготовку и проведение школы, ответственность за все процессы, постановка задач на развитие и их решение
Составитель образовательного маршрута	2×2.0
Где: ИШиПО → Навигирование студентов.Февр-Март. 3 четверть 1 февраля 2016 — 1 апреля 2016 Дата оценки: 27 марта 2016 в 15:43 Оценила: Татьяна Ганф Описание роли ... Роль предполагает выстраивание образовательного маршрута студента или малой группы в соответствии с необходимым объемом обучения, запросом студента, динамикой группы; выбор оптимального соответствия возможного и желаемого, активизацию деятельной субъектной позиции учащихся
Участник команды ЭШЭР	2×2.0
Где: ИШиПО → Зимняя студенческая школа ЭШЭР "Добро" 1–7 февраля 2016 Дата оценки: 9 февраля 2016 в 19:46 Оценил: Алексей Доильницын Описание роли ... Роль предполагает полноценное включение в подготовку и проведение школы, ответственность за все процессы, постановка задач на развитие и их решение
Участник команды ЭШЭР	2×2.0
Где: ИШиПО → Зимняя школьная школа ЭШЭР. Бесстрашие 3–9 января 2016 Дата оценки: 9 февраля 2016 в 18:53 Оценил: Алексей Доильницын Описание роли ... Роль предполагает полноценное включение в подготовку и проведение школы, ответственность за все процессы, постановка задач на развитие и их решение
Составитель образовательного маршрута	1×2.0
Где: ИШиПО → Навигирование группы студентов 2 четверть уч г. 16 ноября 2015 — 31 января 2016 Дата оценки: 31 января 2016 в 18:01 Оценила: Татьяна Ганф Описание роли ... Роль предполагает выстраивание образовательного маршрута студента или малой группы в соответствии с необходимым объемом обучения, запросом студента, динамикой группы; выбор оптимального соответствия возможного и желаемого, активизацию деятельной субъектной позиции учащихся
Участник команды ЭШЭР	2×2.0
Где: ИШиПО → Школа ЭШЭР "Человек понимающий". Осень 2015 1–7 ноября 2015 Дата оценки: 23 декабря 2015 в 02:39 Оценил: Олег Муромцев Описание роли ... Роль предполагает полноценное включение в подготовку и проведение школы, ответственность за все процессы, постановка задач на развитие и их решение
Составитель образовательного маршрута	1×2.0
Где: ИШиПО → Навигирование группы студентов 1 четверть уч г. 10 октября 2015 — 15 ноября 2015 Дата оценки: 25 ноября 2015 в 07:07 Оценила: Алена Сурикова Описание роли ... Роль предполагает выстраивание образовательного маршрута студента или малой группы в соответствии с необходимым объемом обучения, запросом студента, динамикой группы; выбор оптимального соответствия возможного и желаемого, активизацию деятельной субъектной позиции учащихся
Участник команды ЭШЭР	2×2.0
Где: ИШиПО → Школа ЭШЭР. Тема: Ошибка. Педагогическая практика 2–8 ноября 2014 Дата оценки: 31 октября 2015 в 07:28 Оценил: Олег Муромцев Описание роли ... Роль предполагает полноценное включение в подготовку и проведение школы, ответственность за все процессы, постановка задач на развитие и их решение
Участник команды ЭШЭР	2×2.0
Где: ИШиПО → Студенческая школа ЭШЭР. "Человек выбирающий" 25 января 2015 Дата оценки: 31 октября 2015 в 07:22 Оценил: Олег Муромцев Описание роли ... Роль предполагает полноценное включение в подготовку и проведение школы, ответственность за все процессы, постановка задач на развитие и их решение
Участник команды ЭШЭР	2×2.0
Где: ИШиПО → ЭШЭР "Человек в резонансе". 7–17 августа 2015 Дата оценки: 12 октября 2015 в 17:45 Оценил: Олег Муромцев Описание роли ... Роль предполагает полноценное включение в подготовку и проведение школы, ответственность за все процессы, постановка задач на развитие и их решение
Участник команды ЭШЭР	2×2.0
Где: ИШиПО → Весенняя школа ЭШЭР. Тема "Реальность" 22 марта 2015 Дата оценки: 12 октября 2015 в 16:55 Оценила: Алена Сурикова Описание роли ... Роль предполагает полноценное включение в подготовку и проведение школы, ответственность за все процессы, постановка задач на развитие и их решение

cache: no_need (4), no_cache (1), miss (8), cached (24) db queries: 14 time: 0.713