Дмитрий ЗахаровСанкт-Петербург
Компетенции / New Step / 6974. 4.21 Воспринимать и считывать эмоциональное состояние другого (эмпатия)
Итоговый результат по компетенции: 2.33
Оценки, на основе которых рассчитан результат
| Роль / Компетенция | Оценка |
|---|---|
Комментарий: Как всегда, живо и понятно дал прогруз, зарядил игроков своей энергией. Говорил из роли, был обаятельным, много шутил. Легко собирал ниточки внимания на себе, плёл из них "тело" игры. | 2 |
Дата оценки: 17 ноября 2017 в 18:04 Описание роли ... Ведёт "прогруз". Задаёт сюжетную рамку игры, описывает игровую реальность для участников. | |
Комментарий: В ходе разговора с участниками фокусировал их внимание на определённых аспектах игры. Давал обратную связь по итогам процесса. | 2 |
Дата оценки: 14 октября 2017 в 18:53 Описание роли ... Роль предполагает адекватное восприятие и рефлексивное отражение происходящего в процессе с самим участником, другими участниками, группой, общей ситуацией. Направленную работу внимания - способность фокусировать его на аспектах, предложенных ведущим. | |
1 | |
Дата оценки: 3 марта 2017 в 10:53 Описание роли ... роль предполагает необходимость анализа личного опыта создания/ написания текстов и обсуждение его во взаимодействии с другими участниками и ведущим, также возможную работу в малых группах, необходимость внимательно слушать и воспринимать опыт других участников | |
Комментарий: Разработал сюжеты и видел их на игре, понимал как развивать. Возможно на данном проекте не хватило общих сборов региона по сюжетам, чтобы оценить всю полноту компетенции, однако 2 можно поставить.
От Маши: как ведущий региона подтверждаю "2" | 2×2.0 |
Дата оценки: 2 марта 2017 в 16:25 Описание роли ... Задачей является поддержание сюжетного поля в блоке игры. | |
2×2.0 | |
Дата оценки: 2 марта 2017 в 16:19 Описание роли ... Задачей является погружение игроков в игровую реальность, передача и обеспечение присвоения ими вводных. | |
2 | |
Дата оценки: 11 февраля 2017 в 17:58 Описание роли ... Роль предполагает внимание к приходящим людям как в начале, так и в течение всего процесса, точное понимание происходящего в каждый момент времени и умение тактично сориентировать людей по их интересам, понимание орг-задач и внятную передачу (например, регистрацию) от гостей организаторам. Забота о гостях (вода, туалет, аптечка и проч). Работа с раздаточным материалом | |
Комментарий: Обращал внимание на "окейность", но невзначай провоцировал конференцию и участников. | 1×2.0 |
Дата оценки: 7 февраля 2017 в 17:33 Описание роли ... Аспект работы ведущего: действует внимательно, на развитие конкретных участников и школы в целом, из открытой диалоговой позиции, максимально искренне и осознано предъявляя свои мотивы | |
Комментарий: Этюд "камера размножения" | 2 |
Где: ИШиПО → Практическая работа с этюдами по группам. Часть первая: Разработка этюда 4 декабря 2016 Дата оценки: 4 декабря 2016 в 21:12 Описание роли ... Роль предполагает адекватное восприятие и рефлексивное отражение происходящего в процессе с самим участником, другими участниками, группой, общей ситуацией. Направленную работу внимания - способность фокусировать его на аспектах, предложенных ведущим. | |
Комментарий: Этюд "камера размножения" вел весь процесс разработки | 2 |
Где: ИШиПО → Практическая работа с этюдами по группам. Часть первая: Разработка этюда 4 декабря 2016 Дата оценки: 4 декабря 2016 в 20:46 Описание роли ... Роль предполагает создание ситуации взаимопонимания в группе/между группой и ведущими, поддержание конструктивности диалога | |
Комментарий: Исцелился во многом | 2×2.0 |
Дата оценки: 26 сентября 2016 в 01:36 Описание роли ... Во время проведения проекта эту роль берёт каждый участник школы. Он принимает предложенные обстоятельства и активно и творчески проживает их и действует в них. В этой роли важна честность проживания изменений, расширение состояния глубины и искренности за пределы форматов - на все пространство Школы | |
Комментарий: Высокая степень эмпатии, высокая ориентированность на восприятие состояния другого | 3×2.0 |
Дата оценки: 13 сентября 2016 в 02:48 | |
Комментарий: Удерживал задачи на связь внутри мастерской и отдельных проектов. | 2×2.0 |
Дата оценки: 4 сентября 2016 в 14:11 Описание роли ... Работает на команду, на "целое". Помогает выстраивать связи внутри команды и между командами. | |
2 | |
Дата оценки: 10 февраля 2016 в 07:54 Описание роли ... Роль предполагает умение воспринимать/сопереживать ситуацию/текст, осмыслять и осознавать, выстраивать свое отношение к ней, делиться им с другими | |
1×2.0 | |
Дата оценки: 31 января 2016 в 18:01 Описание роли ... Работает на команду, на "целое". Помогает выстраивать связи внутри команды и между командами. | |
