Dmitry ZakharovSt. Petersburg
Results / Pedagogical Open Department (ISHiPO)
| Position | Match ↓ |
|---|---|
| Модельный игротехник/Игротехник по правилам (судья) Credited by the expert (Mariya Rodionova) Comment: Регулярная разработка и проведение малых игровых форм. Позиция подтверждается качественной работой в роли мастера региона и на многодневной игре. | 94% |
| Помощник вожатого, педбоец Credited by the expert (Tatyana Ganf) Comment: Много лет ведет различные пед процессы. Участвует в проведении лагерей, выездов и школ развития. Является навигатором учебной группы ИТМ "Ворона на мосту". | 94% |
| Главный мастер МИГа Credited by the expert (Mariya Rodionova) Comment: Регулярная разработка и проведение малых игровых форм, имеющих многократные положительные отзывы со стороны участников и внешних экспертов. Также позиция косвенно подтверждается качественной работой в роли мастера (разработчика и ведущего) на многрдневной игре. | 91% |
| Дизайнер образовательного пространства Credited based on the position match | 91% |
| Функциональный аналитик деятельности Credited based on the position match | 90% |
| Лектор – ведущий Credited based on the position match | 88% |
| Ведущий серии занятий Credited based on the position match | 88% |
| Мастер малых интерактивных форм (демо) Credited based on the position match | 87% |
| Интендант Credited by the expert (Tatyana Ganf) Comment: Несколько лет организует административно-хозяйственную часть больших детских лагерей, походов и туристических выездов для детей и взрослых по Ладоге, школ развития ЭШЭР. | 87% |
| Мастер квеста Credited based on the position match | 87% |
| Сборщик результатов группового обсуждения Credited based on the position match | 87% |
| Мастер-региональщик на многодневной игре Credited based on the position match | 87% |
| Организатор отдельного направления Credited by the expert (Mikha Zabelin) Comment: Второй год лидирует деятельность Игротехнической мастерской, с высокой насыщенностью ивентов и продуктов. Созданиет и проводит на разные аудитории обучающий курс, вместе с мастерской создает игры с гибкими моделями. Вместе с мастерской и студией Да развивает уникальное направление интегративных игр "Игры неизвестных возможностей", выходит на новые аудитории и ниши образовательных и около-образовательных игр. Поддерживает развитие участников мастерской и их инициативу. | 87% |
| Мастерский игрок, актер экспромта, сюжетный игротехник Credited based on the position match | 87% |
| Ситуативный лидер Credited by the expert (Tatyana Ganf) Comment: Способен занять/занимает разумную лидирующую/ответственную позицию в группе в процессе нормально протекающих деятельностей разного характера | 86% |
| Деятельностный лидер (Лидер направления) Credited based on the position match | 86% |
| Разработчик интерактивных установок и экспонатов. Разработчик квестовых маршрутов Credited based on the position match | 86% |
| Вожатый/ ведущий малых лагерей Credited by the expert (Tatyana Ganf) Comment: Является многолетним ведущим,со-автором,координатором решающей группы школы ЭШЭР. В ответственность координатора входи помощь участникам в постановке рефлексии собственных задач на развитие, создание собственной динамики развития и общеположительной динамики группы в процессе школы. | 85% |
| Ведущий эвентов (Аниматор) | 84% |
| Ведущий мастер-класса | 84% |
| ГМ большого МИГа/ Мастер-региональщик/ Мастер чемпионатов РИ | 84% |
| Контактёр Credited by the expert (Tatyana Ganf) Comment: Легко и свободно входит в контакт с незнакомыми людьми. Неоднократно проводил набор на разные мероприятия. Работал вожатым в лагере. В процессе проекта "В предлагаемых обстоятельствах" в Фонтанном доме работал в роли экскурсовода и ведущего диспута - аудитория за все время составила примерно 900 человек. Вел успешные деловые переговоры о проведении игр | 84% |
| Модератор on-line контента | 82% |
| Навигатор малой группы (помощник навигатора) | 82% |
| Мастер малых и средних игровых моделей | 82% |
| [Учебная] Развивающий любопытство и воображение | 82% |
| Скилл-тренер | 81% |
| Создатель и ведущий авторского курса | 81% |
| Организатор (администратор) - помощник ведущего координатора большого проекта | 81% |
| Преподаватель авторского курса | 80% |
| Эвент-фрилансер | 80% |
| Навигатор in the focus | 80% |
| Лаборант | 79% |
| [Учебная] Развивающий мышление как инструмент | 79% |
| Модератор / Мастер рефлексий | 79% |
| Квестовый педагог | 79% |
| Ведущий учебного блока | 79% |
| [Учебная] Мастер поиска и обработки информации | 78% |
| Организатор/координатор больших проектов | 78% |
| Концепт-методист in the focus | 76% |
| Образовательный фрилансер | 76% |
| Исследователь педподходов | 74% |
| On-line модератор события или площадки | 74% |
| Лидер образовательного процесса в самообучающейся группе | 73% |
| Мастер событий | 73% |
| [Учебная] Мастер текста и речи | 72% |
| Мастер эвентов / Игропедагог | 71% |
| [Учебная] Мастер саморегуляции и самонастройки | 71% |
| Исследователь современных социотехнологий | 70% |
| Тьютор | 70% |
| Мастер дидактических форм (Игромастер) | 66% |
| Организатор проектного обучения | 62% |
| Мастер оценочных форм | 58% |
| Конструктор интерактивных экспозиций | 56% |
| Создатель, «провайдер» межкомандных взаимодействий in the focus | 52% |
| Дементор | 43% |
| Предприниматель социальных проектов | 40% |
cache: no_need (5), no_cache (1), cached (6) db queries: 4 time: 0.558