Login Registration Streams People News

Main menu

Language: English Login Registration

Diskette00

Profile Results Competences Roles and Marks

Stanislav AnkudinovSt. Petersburg

Competences / C TfR / 4949. Осваивать новое, учиться и применять изученное на практике

Final result for the competence: 1.33

Stream page | Where to improve

8 marks 5 raters

Marks used in calculations

Role / Competence	Mark
Активный участник Comment: Принимал активное участие в каждом такте тренинга, взаимодействовал с другими участниками в паре и в группе.	2
Activity: ISHiPO → Театр в нашей жизни 1^st June 2017 Mark date: 1^st June 2017 at 21:23 Rated by: Alvian Ashirov Role description ... Роль предполагает большой объем прямого конструктивного взаимодействия с ведущим и другими участниками. Поддержание в группе атмосферы доверия и внимания
Активный участник	2
Activity: ISHiPO → Динамика группы. Ведущий - Дмитрий Захаров. 26^th February 2017 Mark date: 8^th March 2017 at 22:43 Rated by: Tatyana Ganf Role description ... Роль предполагает большой объем прямого конструктивного взаимодействия с ведущим и другими участниками. Поддержание в группе атмосферы доверия и внимания
Проявляющий подвижность и адаптивность / гибкость Comment: Работает с сложностями адаптации к новым форматам, новой среде. Явно выходит за границы зоны комфорта, при этом не теряет мотивации, обнаруживает для себя ценное в новой ситуации.	1×2.0
Activity: ISHiPO → Предварительное оценивание компетенций студентов 1 курса 11^th–26^th February 2017 Mark date: 7^th March 2017 at 14:24 Rated by: Mikha Zabelin Role description ... Роль предполагает работу с собственной обучаемостью и способностью действовать в непредсказуемой обстановке, находить разные способы для решения своих задач. Быстро осваивать новые методы и инструменты (1) Импровизация, отступление от алгоритмов, отказ от привычек (1) Эффективно работать в плавающем графике, действовать в условиях меняющихся договоренностей (1) Увидеть в предложении другого решение своего вопроса (1) Дивергентное мышление: решать задачи одного типа разными способами (1) Менять задачи в изменяющихся условиях не теряя цели (2)
Участник тренинга	2
Activity: ISHiPO → Лаборатория по работе с текстом. Фитнес мозга 5^th March 2017 Mark date: 7^th March 2017 at 02:16 Rated by: Mikha Zabelin Role description ... Выполняет предложенные ведущим задания, активно участвует в процессе, наполняя его своей энергией действия.
Наблюдатель Comment: Наблюдал. Но про выводы неизвестны. Отражения группе не было. Оценка Алексея Зыкова	1
Activity: ISHiPO → Возрастная психология. А. Зыков 4^th March 2017 Mark date: 4^th March 2017 at 14:52 Rated by: Agni Avolokos Role description ... Роль подразумевает внимательное и включенное наблюдение работы других участников, грамотное и корректное отражение в предложенных рамках, формулирование гипотез и выводов по результатам эксперимента
Активно обучающийся Comment: Сложно включался в группу. Не рисковал отвечать Оценка Алексея Зыкова	1
Activity: ISHiPO → Возрастная психология. А. Зыков 4^th March 2017 Mark date: 4^th March 2017 at 14:50 Rated by: Agni Avolokos Role description ... Роль подразумевает активную обработку получаемой информации в процессе обучения, умение выделить главное, создать качественный опорный материал (конспект, схему и т.д.), задавать интересные и осмысленные вопросы, активно работать в интересах обучающейся группы.
Активный участник	2
Activity: ISHiPO → Вводное занятие к интенсиву "Самовосприятие и самопрезентация". Ведет Лика Чекалова. 26^th February 2017 Mark date: 26^th February 2017 at 12:12 Rated by: Tatyana Ganf Role description ... Роль предполагает большой объем прямого конструктивного взаимодействия с ведущим и другими участниками. Поддержание в группе атмосферы доверия и внимания
Активно обучающийся	2
Activity: ISHiPO → Как создавать интерактивные образовательные форматы в микророльно-компетентностном подходе к обучению. Олег Муромцев 25^th February 2017 Mark date: 25^th February 2017 at 18:31 Rated by: Yekaterina Chigaleychik Role description ... Роль подразумевает активную обработку получаемой информации в процессе обучения, умение выделить главное, создать качественный опорный материал (конспект, схему и т.д.), задавать интересные и осмысленные вопросы, активно работать в интересах обучающейся группы.

cache: no_need (4), no_cache (1), miss (2), cached (19) db queries: 9 time: 1.887