Oksana GlazunovaNovGU_UNTI

Составляет программу для группы

Схватывает суть, видит "изюминку", выделяет детали, художественные приемы

Организует микрогруппу (из волонтеров) на выполнение определенного фронта работ. Доводит дело до результата.

Ответсвенно выполняет необходимый объем работ

Организует микрогруппу (из волонтеров) на выполнение определенного фронта работ. Доводит дело до результата.

Ответсвенно выполняет необходимый объем работ

Быстро и точно подбирает/создает "напримеры", иллюстрирующие идеи группы, в ходе мозгового штурма и на докладе. Создает яркие образы, позволяющие понять суть мысли

Роль заключается в том, чтобы внимательно выслушать выступающих и высказать свои критические замечания по их речам, проанализировать сказанное и указать слабые стороны, ошибки, несоответствия.

Докладчик внятно и лаконично излагает результаты групповой работы, отвечает на вопросы

Роль предполагает активное порождение идей, нестандартных поворотов в решении поставленной задачи.

Составить программу, расписать по времени, договориться с ведущими.

Проводит лекцию по интересующей теме. Грамотно отвечает на вопросы

Активно включается в игру, выделяет используемые модели, выделяет акценты при использовании того или иного игрового подхода. Активно собирает информацию и анализирует. Использует при анализе системный или образный поход

Ведет занятие, инструктаж по теме

Эта роль подразумевает, что ты являешься помощником другим людям. Это может быть вновь прибывший в нашу команду новичок, и ты объяснил ему чем мы тут занимаемся и помог определиться с направлением его деятельности. И не просто определиться, но и помочь сделать первые шаги.
Ты подмечаешь, когда кто-то "выпадает" из деятельности и ты помогаешь человеку разобраться и влиться в какой-либо проект или группу.
Именно в этом и заключается педагогическая позиция - увидеть и помочь.

Всем известна поговорка "Волка ноги кормят". Ваша роль - именно в этом. Попробовать себя в разных мероприятиях, познакомиться с разными людьми. Вы - теперь студенты. И вам важно правильно адаптироваться. Чем больше вы попробуете увидеть, заглянуть в различные формы существования активного студента, тем лучше. Надо попробовать себя в различных формах, чтобы понять, что вам ближе. Пусть получится немного поверхностно. Главное - уловить суть, настроение, образы. Эта роль - для вхождения в студенческую конструктивную позицию.
Для её освоения - не больше месяца. Вперед!

Сейчас - месяц формирования нашей группы в рамках проекта широкополосного образования. Мы приглашаем в нашу группу - людей заинтересованных, с которыми можно будет вместе решать исследовательские задачи делать совместные проекты. Правильно подобрать состав рабочей группы - важно. От этого зависит эффективность нашей совместной деятельности.
Поэтому, если ты - участник наборной компании, за тобой идут люди и ты умеешь объяснить задачи группы, помочь войти в группу новым участникам, тогда ты удачно справился с этой ролью.

Контролирует время сбора и мероприятий. Решает возникающие проблемы в ходе сбора. Координирует инструкторов и ведущих.

Выставить оценки по микроролям, определить микророли участников сбора

ведет рефлексию, заостряет внимание на главном

Роль заключается в том, чтобы активно и эффективно участвовать в проведении этюда, выполнить поставленные проводящими цели.

Автор статьи в журнале

Оформляет, подбирает иллюстрации, дизайн журнала (сборника)

Проверяет ошибки, в том числе и смысловые. Дает обратную связь авторам.

Готовит помещение к сбору. Наводит порядок, расставляет мебель. Накрывает на стол. После сбора - следит, чтобы помещение было убранным.

Составить программу, расписать по времени, договориться с ведущими.

Докладчик внятно и лаконично излагает результаты групповой работы, отвечает на вопросы

Роль заключается в том, чтобы к известной теме дискуссии подготовить заданную позицию, раскрыть ее содержание для участников диспута, удержать разницу между разными позициями в ходе ее разработки, выстроить групповой процесс разработки позиции, определить реальные позиции участников группового процесса.

Роль заключается в том, чтобы к известной теме дискуссии подготовить заданную позицию, найти аргументы, факты в ее пользу, в том числе используя интернет среду.

Роль заключается в том, чтобы в начале дискуссии высказать точку зрения, которая в дальнейшем будет обсуждаться, рассказать необходимые факты, вводную информацию, сослаться на источники и донести свою позицию и аргументы в её пользу. Подразумевает доклад в свободной форме, возможно, с тезисами или презентацией, но без подстрочника.